Title | 14 necesidades de Henderson |
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Author | facundo abel puccio |
Course | licenciatura en enfermeria |
Institution | Universidad Nacional de José Clemente Paz |
Pages | 4 |
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Puccio Facundo Materia: Fundamento del cuidado. Enfermería. T.N. comisión “B”
14 necesidades de Henderson. Guía de estudio: 1) Deberá explicar en qué consiste las 14 necesidades básicas de Virginia Henderson. 2) ¿de qué manera podemos ayudar como agentes de salud a restablecer esas necesidades carentes? Desarrollo:
1) respirar con normalidad. ¿En qué consiste?
¿Cómo podemos ayudar? Restablecer con ejercicios respiratorios. Fomentar una respiración lenta y profunda. Asear cavidades, aspirar secreciones.
Captar oxigeno y eliminar gas carbónico
2) comer y beber de forma adecuada. ¿en que consiste ? Ingerir absorber alimentos de buena calidad, en cantidad suficiente para asegurar su crecimiento, el mantenimiento de sus tejidos y la energía indispensable para su buen funcionamiento.
¿Cómo podemos ayudar?
Asegurar una dieta balanceada. Presentar la comida de una manera atractiva, con consideración al color ,olor ,textura y variedad Medir ingesta de líquidos y suplementos alimenticios Educar sobre la alimentación.
3) eliminación por todas las vías corporales ¿ En qué consiste?
¿Cómo podemos ayudar?
Deshacerse de las sustancias perjudiciales e inútiles que resultan del metabolismo.
Conocer hábitos de eliminación Mantener buena higiene. Mantener piel seca e hidratada. Relacionar dieta ejercicios, líquidos en la eliminación intestinal urinaria. Enseñar conceptos de una buena nutrición. Balance hídrico, peso del paciente.
Puccio Facundo Materia: Fundamento del cuidado. Enfermería. T.N. comisión “B”
4) moverse y mantener una postura adecuada ¿Cómo podemos ayudar?
¿En qué consiste? Estar en movimiento y movilizar todas las partes del cuerpo con movimientos coordinados y mantenerlas bien alineadas permite la eficacia del funcionamiento del organismo y de la circulación sanguínea.
Determinar las limitaciones de la movilidad, reconocer la importancia de los movimientos. Ejercicios pasivos y activos. Adecuada hidratación previa, durante y post ejercicio. Enseñanza de ejercicio físico moderado, técnicas de relajación y descanso.
5) dormir y descansar. ¿En qué consiste?
¿Cómo podemos ayudar? Dormir 8 horas fisiológicas Ambiente apropiado para el descanso Cambios de posición de reposo y sueño. Ducha de agua caliente para relajar el cuerpo y conciliar mejor el sueño Brindar ropa adecuada y fresca.
Mantener hábitos regulares referidos a las horas de sueño como a las de descanso
6) ropa adecuada. ¿En qué consiste? Llevar la ropa adecuada para proteger su cuerpo del clima y permitir la libertad de movimientos.
¿Cómo podemos ayudar? Educar al paciente sobre su vestimenta
Decir que evite usar ropa interior ajustada para evitar escaldaduras y infecciones en la entrepierna.
7) mantener temperatura corporal. ¿En qué consiste? Control de temperatura, evitar hipertermia.
¿Cómo podemos ayudar?
Regular la alimentación de acuerdo a la estación establecida Hacer correcta elección de la vestimenta de acuerdo a la temperatura ambiental No dejar solo al paciente. Administrar antipiréticos.
Puccio Facundo Materia: Fundamento del cuidado. Enfermería. T.N. comisión “B”
8) mantener higiene corporal. ¿en qué consiste? Regular la propia higiene mediante medidas básicas
¿ Cómo podemos ayudar?
Aconsejar al paciente sobre el lavado de manos, mantener uñas cortas. Duchas a diario Cepillar dientes después de cada ingesta.
9) evitar peligros del entorno. ¿Cómo podemos ayudar?
¿En qué consiste? Protegerse de toda agresión interna y externa para mantener así su integridad física y psicológica.
Controlar la marcha , el equilibrio y el cansancio en la deambulación Proporcionar dispositivos para una segura deambulación. Proveer herramientas psicológicas para enfrentar dificultades.
10) comunicarse con los demás. ¿En qué consiste? Expresar emociones, necesidades, miedos u opiniones; proceso dinámico verbal y no verbal que permite a la persona volverse accesibles unas a las otras.
¿Cómo podemos ayudar? Comunicarse con el Paciente sobre cambios
Hacer que comunique sus dudas y temores.
Despejar sus dudas para llevar tranquilidad
Observar actitudes verbales y no verbales Motivar a que exprese sus ideas y emociones.
Puccio Facundo Materia: Fundamento del cuidado. Enfermería. T.N. comisión “B”
11) ejercer culto a Dios ¿En qué consiste? Acorde a la religión mantener nuestra fe de acuerdo a cual sea la religión sin distinciones por parte del plantel enfermero.
¿Cómo podemos ayudar? Respetando sus creencias e ideales. Si habla de algún tema relacionado respetar su opinión y limitarse a escuchar. Acercar si así desea estampitas, imágenes religiosas etc.
12) trabajar de forma que permita sentirse realizado. ¿En qué consiste? Las acciones que el individuo lleva a cabo le permiten desarrollar su sentido creador y utilizar su potencial al máximo.
¿Cómo podemos ayudar? Permitiendo que el paciente mismo realice la mayor cantidad de acciones posibles dentro de su alcance. Por ejemplo alimentarse solo etc.
13) recreación y ocio ¿En qué consiste? Divertirse con una ocupación agradable con el objetivo de obtener un descanso físico y psicológico
¿Cómo podemos ayudar?
Entregando un ambiente tranquilo Comprobar las capacidades físicas y mentales para participar en actividades recreativas. Proporcionar útiles necesarios para su recreación: lectura, música, tv, naipes, puzles, tejido. Comprobar su respuesta emocional, física y social.
14) aprender en sus variadas formas ¿Cómo podemos ayudar?
¿En qué consiste? Aprender, descubrir y satisfacer curiosidades, forma parte del desarrollo normal y de una u otra forma contribuye a la propia salud física y mental.
Ver fortalezas y reforzarlas Establecer objetivos de conducta de forma escrita Establecer una conducta guía antes de iniciar la educación Hacer participar a la familia Facilitar el aprendizaje de conductas deseadas mediante técnicas modernas. Realizar seguimientos a largo plazo....