Informe sobre el Bullying PDF

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Informe y exposición sobre el bullying y sus etapas en niños de Honduras...

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS CENTRO DE RECURSOS DE APRENDIZAJE DE EDUCACION A DISTANCIA CRAED/UNAH Asignatura: Redacción de Monografías. EO-023

ENSAYO “El BULLYING”

El Bullying El presente informe abordaremos la problemática social conocida como el Bullying se da a conocer el origen de la palabra y su forma gramatical, enumeraremos las características de los victimarios y víctimas, y en las diferentes formas en que se desarrolla.

Según el Banco Mundial, el continente americano es el más violento del mundo (principalmente América Latina) esta violencia se ve reflejada en el ámbito social como es la familia, la escuela, la política, los medios de comunicación y la misma comunidad. En la escuela es donde más se ve reflejado la incidencia y hasta el cultivo de ciertas actitudes agresivas. en el siglo XX hallamos los estudios de Dan Olweus, los que tocan el bullying con interés práctico y científico, llegando a encontrar que, en las escuelas de Noruega y Suecia, 1 de cada 7 estudiantes ha sido víctima de bullying (Olweus, 2005) partiendo de aquí los estudios se han multiplicado en todo el mundo. se puede ver que este es un fenómeno transcultural, ya que trasciende a las culturas, pues se da en contextos étnicos muy diferentes. Algunos porcentajes de estos estudios son En Japón, por ejemplo, el 60% de alumnos ha tenido experiencias de bullying, en Australia la cifra alcanza el 19% de chicos, en Inglaterra el 27%, y en Estados Unidos el 78% de niños ha sido víctima de bullying (Harris & Petrie, 2006). Siendo estados unidos el país donde el bullying ha llegado a niveles escandalosos con consecuencias mortales para las victimas ya que ha terminado en suicidio, se dice que el 25% varones y el 12% mujeres han sufrido conductas violentas. Es verdad que en las escuelas es donde más se da, pero esto involucra a toda la sociedad porque es ahí donde se van formando los acosadores, ahí es donde se aprenden o pierden los valores morales ya que esta refleja lo que sucede en las escuelas. Como tal el bullying afecta a la sociedad, porque los niños y niñas que son agresores o víctimas van a vivir en ella, llevando consigo, los estigmas de la violencia en la escuela. En ese sentido, el bullying nos debe preocupar porque acarrea importantes consecuencias para todos sus actores ya que esos sentimientos pueden durar toda la vida.

¿Qué es el Bullying?

Para entender sobre este problema social iniciaremos con el significado de la palabra bullying, es una palabra del inglés que podemos traducir al español como ‘acoso escolar’ o ‘intimidación’. deriva de bully, que puede ser un verbo con el significado de ‘intimidar’, o un sustantivo que traduce ‘matón’ o ‘bravucón’. Debido a que es un anglicismo, debe ser escrita en cursivas. Podemos decir que el bullying no es cualquier tipo de violencia en la que dos personas se pelean, sino que su principal característica es la desigualdad de la relación entre ambos. De modo que según Olweus (2005), no se debe emplear el término bullying cuando dos menores de la misma edad y fuerza física se agreden. el bullying se da cuando el agresor tiene predominio sobre la víctima, de ahí que mientras los bullies son fuertes y suelen tener cierta influencia dentro del grupo, las víctimas son débiles físicamente, tranquilos, ansiosos y son considerados por parte de sus compañeros, como fracasados y faltos de atractivo. Precisamente, son estas peculiaridades las que llaman la atención de los perseguidores, que perciben sus debilidades. Los agresores por otro lado victimizan a sus compañeros débiles como un mecanismo defensivo pues por lo general ven carencia de afecto y son continuamente castigados por sus padres quienes discuten, están divorciados y llevan una crianza poco satisfactoria (Olweus, 2005). Por ello, decimos que la agresividad escolar es a veces, una prolongación de la violencia de la propia sociedad. En ese sentido, se afirma que el bullying proviene de familias con problemas. Los elementos asociados a la familia que guardan relación con la violencia son: el aumento de separaciones y divorcios y los estilos de crianza. En una investigación de Moreno Vacas y Roa (2006) en que se aplicó el Cuestionario de abuso entre compañeros y el Cuestionario de características socioambientales de la familia a 1,119 individuos de 8 a 17 años, se reveló que la unión familiar es baja, y que la excesiva “permisividad” de los padres y el no tener límites claros puede producir comportamientos agresivos. También se encontró que los chicos son más victimiza dores que las chicas. Los estudios de Olweus en 130,000 estudiantes de 830 escuelas de Noruega, también refieren que los chicos están más expuestos que las chicas al bullying y que tanto los padres como los profesores tienen poca conciencia del problema. Indica además que no había relación entre el tamaño de la institución y la gravedad de la agresión, ni entre el rendimiento académico y las agresiones de los bullies, aunque sí se debe diferenciar entre el acoso directo y el indirecto. El acoso directo suele manifestarse a través de agresiones físicas e insultos, mientras que las agresiones indirectas se expresan de formas encubiertas como esparcir rumores, aislar a la víctima, humillarle menospreciando su aspecto, su origen o sus méritos y trabajos escolares, etc. Hay que decir aquí que el bullying varía en función del sexo, de modo que los chicos practican más el acoso directo y las chicas el indirecto (Merino, 2008), por tanto, un asunto polémico es si en verdad, los varones suelen practicar más el bullying que las mujeres, ya en que estas últimas, las agresiones están más maliciosas.

Porqué sucede el bullying? El bullying o acoso escolar, cybernetico, de cualquier ámbito social, sucede por persona que sienten inferiores a los otros y melestan a las personas para sentirse superiores realizado bromas pesadas o cualquier otra forma de ridiculizar a la persona que está sufriendo por su bullying, Los bullystas se siente mejor con ellos mismos después de hacer una broma pasadapero eso no cambiará su realidad y ni lo que ellos son. Hay varios factores por los cuales sucede el bullying como ser: 

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Falta de correctivos o límites en casa: Cuando a un niño o niña y no se aplica un correctivo por un acto de mala voluntad que haya hecho este aprenderá que cualquier cosa que el haga se saldrá con la suya y así aprenderá a regular su comportamiento. Pasar de ser el abusado al abusador: En el colegio o cualquier otra zona donde haya bullying, el bulleado después de recibir tanto tiempo el maltrato y burlas de las personas se desquitan todo su odio con personas más pequeñas que ellos, con sus hermanos o hermanas menores que ellos para hacerles sentir lo que ha ellos les han hecho. Violencia dentro de la familia: Al vivir en un ambiente agresivo donde se convive con la violencia a diario fomenta la agresividad en los niños (a) que después ésto lo emplean en sus ambientes educativos.

Cabe mencionar que mostrar el ejemplo es la mejor manera de educación , serán niños felices y serán adultos felices.

El Bullying Verbal Podemos dividir en bullying en distintas maneras una de estas seria la verbal, que serían todos estos maltratos que aunque no son físicos, atacan la integridad de la personas con mensajes escritos y orales, muchos creen que debido a que la víctima no recibe golpes, este problema es menor, sin embargo, como estos afectan a la persona emocionalmente tienden a ser incluso peores que los maltratos físicos. En consecuencia de esto el bullying verbal tiene características que ocasionan problemas constantes y con prolongación, dificultando así el logro de objetivos. Las conductas que lo originan son las burlas, acoso, amenazas y están provocadas por una persona que influencia a un grupo para ocasionar un daño a una persona indefensa; esta acción provoca en las víctimas miedo, desconfianza en sí mismo y en los demás y bajo nivel académico. Las personas que perciben estas agresiones mantienen un nivel de ignorancia y sensibilidad e insolidaridad, ya que no buscan ni hacen nada para evitarlo, mientras esto pasa el agresor aumenta su violencia y disminuye la comprensión moral y empatía. Como resultado de lo anterior expuesto daremos a conocer cómo prevenir el bullying verbal: 

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En la familia: La principal enseñanza que puede brindar la familia es el amor y educación a los niños; esta ayuda para que el niño aprenda a socializarse basado en los valores, normas y comportamientos enseñados en casa, evitando que el hogar se convierta en un escenario hostil. Medios de comunicación y sociedad en general: Los niños son muy dados a ver programas en los que la violencia verbal es el principal y aunque no lo creamos éstos influyen demasiado en su comportamiento. Los medios masivos de comunicación deben ser más conscientes de ello y controlar más los contenidos que emiten o publican.

Ciberbullying: El ciberbullying es un tipo de acoso que ocurre mediante la tecnología electrónica. La tecnología electrónica incluye equipos y dispositivos como computadoras, teléfonos celulares y tabletas aparte de herramientas de comunicación como sitios de medios sociales, mensajes de texto, chat y sitios. Ciertos ejemplos de acoso por Internet incluyen mensajes de texto o bien e-mails despreciables, rumores mandados por correo electrónico o publicado en sitios de redes sociales y también imágenes, vídeos, sitios y perfiles falsos con contenido embarazoso. Los pequeños que sufren acoso por Internet frecuentemente son acosados en persona. Además de esto, a las víctimas del ciberbullying les resulta considerablemente difícil separarse de ese comportamiento.

¿Cómo se manifiesta el bullying? Las formas que adopta son variadísimas y solo se hallan limitadas por la destreza tecnológica y la imaginación de los hostigadores, lo que es poco esperanzador. Cabe destacar que el ciberbullying se puede manifestar en redes sociales (WhatsApp, Instagram, Facebook, Twitter, Snapchat, etc.), salas de chats, correos electrónicos o por mensajes de texto instantáneos. 

Provocación – Iniciar una pelea en la red utilizando un tema que sea polémico y que se preste a discusión intensa.

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Hostigamiento – Actos de un compañero a otro de forma reiterada y repetitiva con contenido amenazante.

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Denigración – Conductas con la intención de hacer quedar mal a una persona a través de la difusión de imágenes o videos en situaciones vergonzosas.

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Suplantación de la personalidad – Entrar a un correo electrónico o red social sin el consentimiento de la persona y realizar actos en su nombre, siempre negativos y amenazantes.

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Violación de la intimidad – Cuando un estudiante embauca a otro para realizar actos de intimidad y luego los difunde de forma masiva por el celular.

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Exclusión- cuando un estudiante es apartado de un grupo dentro de internet sin que exista una razón aparentemente lógica. Es importante poder identificar los tipos de ciberbullying a los que pueden estar expuestos nuestros hijos e hijas para que, como madres, padres, maestros y maestras, sepamos cómo actuar ante cada situación y cómo atenderla.

Algunas manifestaciones especificas del ciberbullying son:  Publicar Internet una imagen comprometedora (real o bien, realizada a través de montajes fotográficos) con el fin de burlarse o humillar a la víctima. Por ejemplo, en una red social como Facebook.

 Registrar con fotografía incluida, a la víctima en un sitio web donde se trata de votar por las personas más feas, a la menos inteligente… y cargarle de puntos o votos a fin de que aparezca en los primeros lugares.

 Crear un perfil o ya sea un espacio falso representando a la víctima en redes sociales o foros de discusión, donde se escriban como confesiones en primera persona ciertos sucesos personales por ejemplo, demandas explícitas de contactos sexuales en una red como fue metroblog.

 Dejar comentarios ofensivos en foros de discusión o participar violentamente en chats haciéndose pasar por la víctima de forma que las reacciones vayan más tarde dirigidas a quien ha sufrido la usurpación de personalidad.

 Promover a la víctima en servicios web que cuentan con una persona responsable de observar o bien moderar lo que allá pasa (chats, juegos online, comunidades virtuales…) para lograr una reacción violenta que, una vez denunciada o bien mostrada, le suponga la exclusión de quien verdaderamente venía siendo la víctima (Clonación de identidad).

 Mandar mensajes amenazantes por correo electrónico o por mensaje de texto, con el fin de perseguir y avizorar a la víctima en los lugares de Internet en los se relaciona de forma frecuente provocándole una sensación

de

completo

agobio.

El cyberbullying puede ocurrir las veinticuatro horas del día, los siete días de la semana, y afectar al pequeño cuando se encuentra solo. Los mensajes e imágenes empleados en situaciones de acoso por Internet pueden publicarse de forma anónima y repartirse rápidamente a una enorme audiencia. Puede ser difícil y en ocasiones imposible ubicar la fuente, borrar mensajes, textos y también imágenes con contenido privado después de que han sido publicados o enviados. Las personas que sufren de ciberbullying tienen mayores probabilidades de: Consumir drogas y alcohol Inasistencia escolar Propensos a sufrir bullying en persona Deserción escolar Bajo rendimiento académico Baja autoestima Más probabilidad de enfermarse

¿En qué momento estamos frente a un caso de ciberbullying? Estamos frente a un caso de ciberbullying en el momento en que una persona tortura, amenaza, humilla, acosa y molesta a otro/a a través de Internet, teléfonos móviles, consolas de juegos o cualquiera de las otras tecnologías telemáticas. Por otra parte, refiriéndonos al bullying y ciberbullying no son tan afines como podría pensarse. El ciberbullying se manifiesta de formas muy diferentes a través tecnologías telemáticas sin llegar a ver algún acoso físico, aunque es muy posible que el acoso cibernético sea seguido de un acoso escolar. El bullying escolar, en cambio se manifiesta únicamente en el ámbito estudiantil y puede emplearse de diferentes maneras, principalmente de forma física en donde las agresiones y burlas se hacen mediante una interacción cara a cara.

Gravedad del ciberbullying Unas de las razonas más importantes por la cual es considerado grave el acoso cibernético, es debido a que, por lo general suele manifestarse a través de un agresor anónimo, generando mayor dificultad al momento de querer descubrir

quien está detrás del acoso. Además, debemos considerar que es un problema de interés social relevante ya que a diario miles de jóvenes se ven afectados por esta situación y cuyas consecuencias para muchos pueden ser fatales: 

Puede ser una causa para el suicidio ya que la violación de la privacidad en la red se convierte en un problema fuera de nuestros alcances.

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También pueden ser víctimas de chantajes y de un sinfín de situaciones que conllevan al desequilibrio emocional de las personas que sufren este tipo de hostigamiento.

Características de una víctima de Bullying: 

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Generalmente las personas agredidas son niños, que no tienen habilidades para reaccionar ante los problemas lo cual terminan siendo blanco de amenazas, agresiones, por personalidad aparentemente débil esto conlleva a que el individuo cree un patrón de autoestima baja, lo cual hace difícil la comunicación con sus familiares. *Su apariencia física suele presentar algún tipo de desventaja (complexión débil, obesidad) etc. *Su rendimiento académico es superior que al de sus agresores. *Son personas que presentan: timidez,inseguridad y ansiedad. *En algunos casos don sobreprotegidos por sus padres y tienen poca independencia. *Suelen ser rechazados por sus compañeros de clase. *presentan dificultad para expresarse y hacer valer su opinión. La víctima agredida vive en una situación social de aislamiento, con frecuencia no tiene ni un amigo en su entorno, lo cual genera en algunos casos aislamiento con el deporte u otras actividades de carácter colectivo. Para muchas personas el estar posición de agredida es normal y esa personalidad frágil es con la que se sienten identificados.

Características de los Agresores del Bullying: 

Los agresores vienen de una situación social negativa, porque muchas veces son rechazados por parte de sus compañeros y siempre hay un grupo de seguidores de los mismos. Tienen uso de la fuerza, la violencia, la tolerancia, frustraciones, mala relación con los padres, mal rendimiento en su educación, gran autoestima.

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Los que hacen bullying son para imponer el poder sobre la otra persona logrando tenerlo bajo su total dominio así de meses incluso años. El niño o varios de ellos, tienen un comportamiento en actitudes agresivas con amenazas, sin ningún motivo alguno son provocados y cualquier cosa que sea son una burla para ellos. Los niños agresores pueden ser futuro de delincuentes, maltratadores con su familia, esposa e hijos. Esto porque no reciben ayuda mutua que necesitan para no hacer ese tipo de persona.

Para la prevención de estos graves problemas sociales es terminar con esos abusos aprovechar para impartir en el trabajo, las relaciones sociales, etc. (presión de grupos, valores como la tolerancia, justicia y solidaridad) así mismo con la importancia en los aspectos de la educación emocional y resolución de conflictos lo cual resulta muy educativo para todos. ¿Cómo prevenir el bullying? Es necesario que tanto padres, hijos y autoridades, cooperen entre sí para crear un ambiente comodo y saludable, asi matener una relación armonica. Como padre: 

Enseñarle desde la casa valores como; solidaridad, amistad, compañerismo y respeto.

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No actuar de manera violenta y hostil frente a los niños.

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Crear relaciones de confianza para que asi los niños puedan tener la confianza de poder contarle si algo esta pasando.

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Tratar de involucrase de la manera mas natural posible con las amistades de sus hijos para asi también prevenir que alguno sea intimidado.

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Estar pendiente en la manera de actuar de los niños, ver si cambia en manera dratica su humor o ven lesiones sospechosas en sus cuerpos.

Como autoridad: 

Velar por el bienestar de todos y formar una imagen de confianza donde se pueden sentir seguros para poder denunciar agreciones.

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Reforzar los valores enseñados en casa para crear vínculos con los de su alrededor.

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Fomentar las colabroraciones o actividades en grupo.

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No desestimar las denuncias de maltrato o acoso, ya que hay que actuar antes de que sea tarde.

Como posible víctima o agresor: 

No emplees nuanca la violencia para solucionar un problemas, puesto que se prodria hacer mas grande.

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No uses la violencia o el maltrato para relacionarte con los demás.

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No trates a los demás como no te gustaría ser tratado.

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No discrimines a los demás solo por ser diferentes.

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Trata de relacionarte de buena manera con las personas que probablemte sufren de bullying puedes ayudarles.

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Siempre rechaza el maltrato y denúncialo con tu familia o la autoridad que mas confianza le tengas.

El miércoles 21 de enero del 2015 se publica en el diario oficial la gaceta NUM. 33,637 LEY CONTRA EL ACOSO ESCOLAR, conteniendo 14 artículos, siendo Mauricio Oliva Herrera presidente del Congreso, Mario Alonso Pérez Lopez secretario, Román Villeda Aguilar secretario, Juan Orlando Hernández Alvarado

presidente de la República y el Secretario de E...