2.1 Mapa Mental E-Learning. Curso Propedéutico PDF

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Mapa Mental E-Learning. Curso Propedéutico
Boneu, J. M. (2007). Plataformas abiertas de e-learning para el soporte de contenidos educativos abiertos. RU&SC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, año/vol. 4. p. 36-47...

Description

Doctorado en Ciencias de la Educación Curso Propedéutico

Ani del Río Vesga Parra Matrícula 000-00-5025

Mapa mental Unidad 2

Santiago Alonso Ham 22 de agosto de 2021

Mapa mental Introducción Si bien el proceso de enseñanza aprendizaje puede llevarse a cabo desde un ambiente tanto presencial, como a distancia; no podemos aludir a las TIC del mismo modo, ya que se han implementado en múltiples los ámbitos, siendo uno de ellos el educativo. A dicha forma de utilizar la tecnología para contribuir al aprendizaje se le denomina elearning. Tema que se aborda en el artículo “Plataformas abiertas de e-learning para el soporte de contenidos educativos abiertos” (Boneu,2007), el cual se ha tomado como referencia para desarrollar la presente actividad, la cual tiene como objetivo no solo entender y asimilar los planteamientos expuestos, sino organizarlos gráficamente en un mapa mental integrando todos los elementos que lo configuran (colores, imágenes, líneas y palabras) a la vez que se asociando los diferentes términos entre sí.

Actividad Tras la lectura e identificación de ideas principales y palabras claves, se procede a la elaboración del mapa mental empleando la herramienta MindNode.

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Figura1. Mapa mental e-learning

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Conclusión Tal como se evidencia en el mapa mental, las interconexiones de información reflejan un proceso de asimilación de conceptos que desconocía con los conocimientos previos, para poder ordenarlos. Además, la actividad propuesta desarrolla la capacidad de síntesis, a la vez que contribuye a ordenar el conocimiento adquirido. En cuanto a la utilización de la herramienta, MindNode, he de decir que, aunque es muy intuitiva, el grosor de los nodos, no son lo suficientemente gruesos como para dar la relevancia a cada rama, por lo que tras su finalización he editado el mapa mental para enfatizar las diferentes ramas.

Referencias Boneu, J. M. (2007). Plataformas abiertas de e-learning para el soporte de contenidos educativos abiertos. RU&SC. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento, ao/vol. 4. p. 36-47 Video: EAD Cuauhtémoc. (2019). Mapa mental [Youtube]. https://youtu.be/s5K_gqtuTEk

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