Capítulo 9 - livro - O Ciclo da Vida Humana - 2ed PDF

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Resumo sobre o capítulo 9 do livro "O ciclo da vida humana", que fala da criança pré-escolar em perspectiva psicológica....

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Capítulo 9 – A criança pré-escolar •

3-6 anos. Fase marcada pela ampliação dos relacionamentos para o ambiente extrafamiliar. É uma fase cheia de fantasia, criatividade e espontaneidade.

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3 anos: não é mais bebê. Realiza duas ou mais atividades ao mesmo tempo. Está treinada para o banheiro. Gosta de estar com outras crianças e entende noções de revezamento. 4 anos: manifesta suas preferências. 5 anos: se movimenta com segurança em todas as direções. Orgulhase de suas conquistas. Imita e tenta agradar os pais. Conta histórias com início, meio e fim. 6 anos: integra consciência dos dois lados do corpo. Amplia a persistência nas tarefas e curiosidade sobre o mundo. Compreende melhor a diferença entre real e imaginário. Controla bem os

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esfíncteres. Há mudanças físicas, como amadurecimento neurológico e

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crescimento. Além de aquisição de habilidades relativas à linguagem e socialização. Aumenta independência e capacidade de explorar. Emoções são mais estáveis. Desenvolve-se empatia, amor e humilhação.

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Adquire consciência de genitália e diferença entre sexos. Grande ansiedade frente a ferimentos.

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A utilização das novas capacidades depende também dos adultos, se

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as ansiedades dos pais imperarem, a criança apresentará inibição ou temores exagerados. O tempo de reação melhora muito.

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Passo essencial para se tornar autossuficiente. A educação materna é o fator externo de maior contribuição para o QI da criança.

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Ainda não há inteligência representativa. Não compreende fenômenos reversíveis. Sem compreensão de hora ou

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minuto. É muito egocêntrico e acha que tudo ocorre por sua causa. Ego se desenvolve dos 2 aos 5 anos de idade. Criança adapta suas estratégias de gratificação instantânea.

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Superego aparece um pouco antes da idade escolar. Criança incorpora os valores dos pais e da sociedade.

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Complexo de Édipo: criança vive uma relação triangular com os pais. Percebendo que eles têm uma relação a dois em que ela está excluída. A não resolução dessa fase pode causar histeria e fobias. Estágio psicossocial: iniciativa x culpa.

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A chave para uma evolução adequada nesse período está no equilíbrio

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entre as necessidades emergentes da criança e a capacidade dos pais de protegê-la e ter controle sobre seu comportamento. A definição de homossexual, bissexual e heterossexual não se consolida antes da adolescência. As crianças desenham antes de saber escrever. O rosto humano é um dos desenhos prediletos da criança. Aos 5 anos a criança desenha primeiramente um projeto em sua mente.

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A capacidade de brincar resulta de uma série de amadurecimentos

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cognitivos. Para essa fase, a chegada de um bebê na família representa uma impactante mudança. Representa a aparição de um intruso. Os sentimentos são de curiosidade, encantamento, interesse ou raiva, ciúme, rivalidade e ressentimento.

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Ingresso na escola é importante para a independência.

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São comuns os amigos imaginários....