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TOPOGRAFIA I PARA INGENIEROS CIVILES 2019-I “AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION E IMPUNIDAD” UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL INFORME N°02: CARTABONEO DOCENTE: ING. AURELIO MENDOZA MONTENEGRO. ESTUDIANTES: ALVARADO GARCIA, ADRIAN. IPANAQUE AMAYA, JORGE. QUINTANA JIMENEZ, ...

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CARTABONEO KENNEDY TINEO SALVADOR INFORME DE TOPOGRAFÍA I

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''AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCT IVA Y DEL FORTALECIMIENT O DE LA EDUCACION'' UNIVERSIDA… Arq Clan UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS ESCUELA PROFESIONAL DE ING… Claudia Troya

TOPOGRAFIA I PARA INGENIEROS CIVILES 2019-I

“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCION E IMPUNIDAD”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

INFORME N°02:

CARTABONEO DOCENTE: ING. AURELIO MENDOZA MONTENEGRO.

ESTUDIANTES: ALVARADO GARCIA, ADRIAN. IPANAQUE AMAYA, JORGE. QUINTANA JIMENEZ, NATALI F. TINEO SALVADOR, KENNEDY. VILCHEZ TUME, CHRISTIAN. MAYO 2019

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1.- INDICE: 1.- INDICE:--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 2.- INTRODUCCIÓN: ----------------------------------------------------------------------------------------------- 2 3.- OBJETIVOS: ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 3.1.- OBJETIVOS GENERALES: ---------------------------------------------------------------------------- 3 3.4.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS: -------------------------------------------------------------------------- 3 4.- MARCO TEORICO: --------------------------------------------------------------------------------------------- 4 4.1.- MEDICIONES:----------------------------------------------------------------------------------------------- 4 4.1.1.- MEDIDA DE DISTANCIAS: --------------------------------------------------------------------- 4 4.1.2.- MEDIDA DE DISTANCIAS EN TERRENO LLANO ENTRE DOS PUNTOS: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 4.1.2.1.- MEDICIÓN EN TERRENO HORIZONTAL: --------------------------------------- 5 4.1.2.2.- PASOS: ---------------------------------------------------------------------------------------------- 6 4.2.- CARTABONEO: -------------------------------------------------------------------------------------------- 8 4.2.1.- DEFINICIÓN: ------------------------------------------------------------------------------------------ 8 4.2.2.- TRAZADO DE ALINEACIONES RECTAS: ----------------------------------------------- 9 4.2.2.1.- PROCEDIMIENTO: ------------------------------------------------------------------------- 10 4.2.3.- CÓMO MEDIR DISTANCIAS CONTANDO PASOS: ------------------------------- 10 4.2.3.1.- MEDICIÓN DE DISTANCIAS HORIZONTALES CONTANDO PASOS: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 13 4.3.- INSTRUMENTOS: --------------------------------------------------------------------------------------- 13 4.3.1.1.- CLASES DE ANOTACIONES: ---------------------------------------------------------- 15 4.3.2.- DISPOSICIÓN DE LAS ANOTACIONES: ----------------------------------------------- 17 4.3.3.- SUGERENCIAS PARA EL REGISTRO DE CAMPO: ------------------------------- 18 5.- PRACTICA: (DESARROLLO DE LA PRÁCTICA DE CAMPO IN SITU) -------------- 20 6.- PANEL DE FOTOS: ------------------------------------------------------------------------------------------- 23 7.- CONCLUSIONES: ---------------------------------------------------------------------------------------------- 32 8.- RECOMENDACIONES: ------------------------------------------------------------------------------------- 33 9.- BIBLIOGRAFIA: ----------------------------------------------------------------------------------------------- 34

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2.- INTRODUCCIÓN:

La medición de distancias es la base de la topografía, aun cuando los ángulos pueden leerse con precisión con equipos muy refinados, tiene que medirse por lo menos la longitud de una línea para complementar la medición de ángulos en la localización de puntos. En topografía plana, la distancia entre dos puntos significa su distancia horizontal. Si los puntos están a diferente elevación, su distancia es la longitud horizontal comprendida entre las líneas de plomada que pasan por el punto. Principalmente están dados en poder crearnos un criterio del momento y ocasión en que debemos y podemos ocupar un determinado instrumento o rechazarlo, de acuerdo a las normas que necesitemos o se nos exijan, dado el grado de precisión que los instrumentos arrojen al hacer distintas medidas horizontales de un mismo alineamiento.

➢ ASPECTOS GENERALES:

Ubicación: Frontis del auditorio de la UNP Localidad: Miraflores Distrito: Castilla Provincia: Piura Departamento: Perú Fecha de práctica: 04/05/2019

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3.- OBJETIVOS: 3.1.- OBJETIVOS GENERALES 

Adquirir conocimientos y capacidades para medir longitudes lineales a través de pasos.

3.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Utilizar correctamente los equipos como: cinta, jalones, nylon.  Calcular el factor de paso a través de la práctica de cartaboneo.  Comprobar el factor de paso en una longitud conocida (100 m).

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4.- MARCO TEORICO: 4.1.- MEDICIONES: 4.1.1.- MEDIDA DE DISTANCIAS: En topografía las medidas lineales son la base de los levantamientos, por eso es necesario que el trabajo de campo se efectúe con el cuidado suficiente que permita obtener la precisión requerida. Cuando se habla de la distancia entre dos puntos en topografía esta se refiere a la distancia horizontal entre ellos, sin embargo, frecuentemente se miden distancias inclinadas que luego deben ser reducidas a su equivalente horizontal incluso cuando se miden bases geodésicas las distancias horizontales tienen que ser reducidas al nivel medio del mar. Las medidas lineales son las bases de todo trabajo topográfico, lo mismo que valores angulares, por lo que es imprescindible su conocimiento uso y forma de obtenerlos dentro de las precisiones adecuadas, aunque un equipo muy perfeccionado permite medir los ángulos con precisión, debe medirse cuando menos la longitud de una línea para utilizarla conjuntamente con los ángulos de localización de puntos.

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4.1.2.- MEDIDA DE DISTANCIAS EN TERRENO LLANO ENTRE DOS PUNTOS:

4.1.2.1.- MEDICIÓN EN TERRENO HORIZONTAL: En el levantamiento de distancias en donde el terreno es sensiblemente plano (que no exista una pendiente no mayor de 3%, se recomienda no apoyar la cinta sobre el terreno, para que no tome la forma del mismo, es decir se deben elevar los extremos de la cinta y tomar la distancia por el método de ida y vuelta para lograr su precisión.

Se dice que un terreno es plano cuando su inclinación o pendiente es menor o igual a 2% aproximadamente. En este caso se trata de una medición directa o por cadenamiento. Para la medición de una distancia AB se presentan dos opciones: • Medición de distancias más o menos cortas, donde se realizan previamente el alineamiento antes de la medición de la distancia. • Medición de distancias grandes, donde es más aconsejable ejecutar el alineamiento y la medición en forma simultánea, ganando de esta forma tiempo y mayor eficacia.

✓ Un alumno (winchero zaguero) marcará el cero de la wincha en el punto A (jalón A) y por el otro extremo un alumno (winchero delantero), siguiendo el alineamiento con el punto B, clava una ficha y luego de constatar una buena tensión en la wincha, fijará la medición sobre la ficha y hará la lectura correspondiente. ✓ El winchero delantero se desplazará arrastrando la wincha hasta otro punto de distancia similar, conservando el alineamiento hasta que el zaguero logre ubicar nuevamente el cero de la wincha en la ficha (primero lectura) y de esta forma continuar hasta terminar en el punto B.

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4.1.2.2.- PASOS: ✓ Determinar los vértices de la línea AB que se va a medir, colocando un jalón en cada uno de los extremos y procedimiento al alineamiento respectivo. ✓ Proceder a la limpieza de la línea de medición eliminando las piedras y vegetación. ✓ El cadenero delantero lleva un juego de 06 fichas, 01 jalón y jalando la cinta avanza hacia B, estirando la cinta en la toda su longitud. ✓ El cadenero zaguero coloca el centro de la cinta en el punto de partida de A y alinea el jalón que lleva el delantero con respecto al punto B. ✓ Estando la cinta bien tensa el cadenero zaguera grita: cero, y el delantero aplicando una tensión de aproximadamente 5kg. Clava una ficha de modo que forme un ángulo recto de alineamiento y un ángulo agudo con el terreno. ✓ Comprobada la medición el cadenero delantero grita: listo, recoge la cinta y avanza hacia B manteniendo la cinta en alto. ✓ Cuando el cadenero zaguero llega a la ficha colocada grita: pare, coloca el cero en ficha, alinea al delantero, y se repita las operaciones hasta llegar al punto B. ✓ Dado en la medición se trabaja dejando fichas clavadas por el operador delantero, debe controlarse contando las fichas restantes, para no omitir o dejado de anotar en la libreta alguna cintada. ✓ En la medida de regreso, otro grupo de la misma brigada, debe trabajar siguiendo el mismo procedimiento.

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✓ J. En vista que, la medida de ida no es igual al de regreso, existe entre ambas una discrepancia, que nos permitirá calcular el error relativo de la medición de la siguiente medición de la siguiente manera:

Donde:

Debe indicarse que, esta forma de expresar el error es aceptada solo aproximada para casos ordinarios como el presente, puesto que la propagación de dicho error se supone que se realiza proporcionalmente a la raíz cuadrada de un numero de cintada siendo, por lo tanto, menor cuando se emplea una cinta de mayor longitud. La precisión obtenida con este procedimiento de medición debe ser igual o mayor a 1/5000; esto significa, que en 100 m de medida lineal debemos errar 2 cm como máximo.

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4.2.- CARTABONEO: Uno de los objetivos de la topografía es la denominación de distancias lineales, utilizando para ello métodos e instrumentos desde los más simples hasta los más sofisticados (mediciones a pasos, con wincha, con instrumentos ópticos y electrónicos). Por lo que el principiante de topografía deberá conocerlos y aplicarlos durante las prácticas de campo. Es un método que se utiliza para verificar o comprobar aproximadamente las mediciones de mayor precisión o también para reconocimiento de terrenos y levantamientos preliminares.

4.2.1.- DEFINICIÓN: La medición por pasos o cartaboneo es un proceso que tiene por finalidad determinar la longitud del paso del topógrafo, operador u estudiante de topografía la secuencia de cartaboneo es la siguiente: a) b) c) d) e)

Medir una longitud sobre el terreno a cartabonear. Contar el número de pasos en la longitud medida. Repetir el conteo de pasos por lo menos 5 veces. Determinar el promedio de pasos. Obtener la longitud promedio de cada paso.

NOTA: ✓ La longitud del paso puede variar ligeramente según el tipo de terreno, se acorta en subidas y se alarga en bajadas. ✓ En general el cartaboneo debe realizarse en condiciones normales, ósea caminar normalmente sin apurarse ni reducir el paso. ✓ Método no se utiliza para realizar levantamientos topográficos

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4.2.2.- TRAZADO DE ALINEACIONES RECTAS: Es la intersección del terreno con el plano vertical imaginario que pasa por dos puntos dados. Se comprende por lo tanto que para trazar una alineación recta se necesitan 2 puntos fijos del terreno. ▪ Alineación recta por Jalonamiento Empleando jalones. Extremos visibles. • Se coloca perfectamente verticales 2 jalones en los puntos A y B que pertenecen a la alineación. • El operador se coloca unos metros atrás del jalón A de modo que este jalón le impida ver el otro jalón B lo cual sucederá cuando esté colocado en la prolongación de AB. • Luego indicará al jalonero el lado al cual debe desviarse para colocar el jalón C entre la alineación AB; esto sucederá cuando el jalón B quede oculto por el jalón C, enseguida saca el jalón y coloca una estaca correspondiente al punto C. • Aplicando el mismo procedimiento se ubicarán los puntos C, D, etc. • La distancia entre estacas puede ser de 20 en 20m u otra distancia horizontal que se desee. • Para distancias de más o menos 100m entre A y B se pueden intercalar jalones intermedios con un error máximo de 3 a 7 cm a la derecha o izquierda de la alineación primitiva. • Se sabe que la voz tiene un límite muy corto para ser oída y entendida, por lo tanto, se recomienda no dar voces al peón sino indicarle el desplazamiento por medio de SEÑALES hechas con las manos; la magnitud del movimiento de la mano estará en relación con la magnitud del desplazamiento que debe efectuar el jalonero.

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4.2.2.1.- Procedimiento: • Este método se emplea sobre todo para buscar en un trazado ya antiguo, las estacas intermedias ocultas en la hierba, en los sembrados o en la nieve. • Se empieza colocando (con la ayuda de 2 hombres) dos jalones aproximadamente en la dirección AB a más o menos unos 5m uno del otro; supongamos que están en los puntos C y D. Luego situándose detrás de D, por ejemplo, y mirando hacia B, hará que el jalón C se coloque en la alineación BD, en C1. • Se colocará después detrás del C1 y hará que el jalón D se sitúe en la alineación C1A en D1. • Poniéndose detrás de D1 hará colocar el jalón C1 en la alineación D1B en C2. • De esta manera se irá aproximando cada vez más, hasta que los 4 puntos A, B, C y D terminen en la misma alineación recta AB.

4.2.3.- CÓMO MEDIR DISTANCIAS CONTANDO PASOS: A. Las distancias pueden ser medidas aproximadamente contando pasos. En otras palabras, de debe contar el número de pasos normales necesarios para cubrir la distancia entre dos puntos en línea recta. La cuenta de pasos puede ser especialmente útil para efectuar levantamientos de reconocimiento, para trazar curvas de nivel a través del método de la cuadrícula y para verificar rápidamente las medidas determinadas con cuerda o cadena.

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B. Para medir con precisión, es necesario conocer la longitud media de los pasos, considerando una marcha normal. Tal longitud se llama paso normal. La medición del paso se hace siempre a partir del extremo del dedo pulgar del pie de atrás hasta el extremo del dedo pulgar del pie de adelante.

✓ Cuente los pasos mientras camina

✓ Determinación del propio coeficiente de pasos.

C. Para medir la longitud promedio del propio paso normal (coeficiente de pasos o CP): ✓ Caminar 100 pasos normales sobre un terreno horizontal, siguiendo una línea recta, a partir de un punto A bien señalado. Para dar el primer paso, se coloca el pie detrás del punto A, haciendo coincidir la extremidad del dedo pulgar con dicho punto. ✓ Señalar el final del último paso colocando el piquete B en el extremo del dedo pulgar del pie que va adelante. ✓ Medir la distancia AB (en metros), por ejemplo, con una cinta métrica y calcular el coeficiente de pasos (en metros) de la siguiente manera:

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D. La longitud de cada paso depende por otra parte del tipo de terreno que se va a medir. Es importante saber que los pasos son más cortos: ✓ Sobre un terreno con maleza alta; si se marcha subiendo una cuesta más que bajándola. ✓ Sobre un terreno en pendiente en comparación a un terreno plano. ✓ Sobre un suelo blando en comparación a un suelo duro. Para lograr un mejor resultado conviene que la longitud de los pasos sea lo más regular posible. A tal efecto es necesario contar los pasos con los que se recorre una distancia conocida, tanto sobre un terreno plano como sobre un terreno accidentado o en pendiente. Se debe corregir el paso de modo que resulte lo más regular posible.

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4.2.3.1.- MEDICIÓN DE DISTANCIAS HORIZONTALES CONTANDO PASOS: ✓ Señalar claramente las líneas rectas que se deben medir por medio de piquetes o estacas de madera. Si es necesario, cortar las malezas altas que constituyen un obstáculo. ✓ Caminar siguiendo las líneas rectas trazadas, contando cuidadosamente los pasos.

✓ Multiplicar el número de pasos N por el coeficiente de pasos CP (en metros) para obtener una estimación aproximada de la distancia en metros, de la siguiente manera:

4.3.- INSTRUMENTOS: A. Huincha: Instrumento utilizado para medir distancias cortas en metros, posee una cinta métrica en su interior los cuales pueden medir 30, o 50 metros.

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B. Jalones: Varas metálicas de unos 2 metros de altura y con punta para poder introducir en el suelo, empleadas para determinar la dirección de lo que se va a medir alineando dos o más jalones.

C. Tiralíneas para marcar: Rollo de hilo encerrado en un recipiente que contiene polvo trazador. Se fija en un extremo, se tensa y cuando se suelta, deja una marca que sirve de guía. El polvo trazador se va gastando, por lo que hace falta reponerlo cada tanto.

D. Yeso: Es un producto elaborado a partir de un mineral natural denominado igualmente yeso o aljez (sulfato de calcio dihidrato: CaSO4·2H2O), mediante deshidratación, que una vez amasado con agua, puede ser utilizado directamente. Se le puede añadir otras sustancias químicas para modificar sus características de fraguado, resistencia, adherencia, retención de agua y densidad.

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E. Libreta de campo: Las libretas de campo por contener datos valiosos, estar expuestas uso rudo, debe ser un documento de naturaleza permanente. Por tanto, las empastadas en forma de libro, con cuadernillos cosidos, de pasta dura y rígida y, las hojas intercambiables son las adecuadas u utilizadas. Todas las hojas de las libretas de campo contienen rayados especiales de columnas y filas para satisfacer las necesidades particulares en nivelación, levantamientos con teodolito, levantamientos de configuración y determinación de secciones transversales.

4.3.1.1.- CLASES DE ANOTACIONES: Hay tres tipos generales de anotaciones; en la práctica se utiliza comúnmente una combinación de estos tres tipos, que son los siguientes: a) Tabulaciones: Las mediciones numéricas se registran en columnas de acuerdo a un plan prescrito que depende del instrumento que se use, del orden de precisión del levantamiento y del tipo de medida.

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b) Bosquejos: Los bosquejos aclaran las anotaciones de campo y deben usarse con abundancia. Se pueden dibujar a escala real o aproximada o exagerada para lograr mayor claridad. Las mediciones deben escribirse directamente sobre el bosquejo, o macarse en clave en alguna fo...