Etimológicamente hablando PDF

Title Etimológicamente hablando
Author FERNANDO HIPOLA LOPEZ
Course Técnicas de expresión oral y escrita
Institution Universidad Carlos III de Madrid
Pages 2
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Summary

una reseña sobre el libro de la cocina de la escritura...


Description

Fernando Hípola López Grupo 42 Técnicas de Expresión Oral y Escrita Reseña de la Cocina de la Escritura Etimológicamente hablando, podemos afirmar que un texto, textus (del latín), es una compleja composición de frases coherentes y cohesionadas que transmiten una idea concreta. El autor de un texto cuenta con la intención de transmitir dicha idea(s) al lector de la forma más comprensible y efectiva concebible. Esta concepción del texto puede resultar evidente e indispensable. No obstante, tiende a asumir un papel secundario, relevado por banalidades (o, por lo menos, de inferior importancia) como la ortografía o la gramática. Un texto puede convertirse en un arma de doble filo: transmitiendo exitosamente las intenciones del autor o, por el contrario, empobreciendo y desmereciéndolas de toda trascendencia. Daniel Cassany (1961-actualidad), un escritor de origen barcelonés, expone en su ingenioso libro La cocina de la Escritura pautas, conductas, técnicas y métodos para aprender a redactar un texto de manera correcta. El autor convierte su libro en un manifiesto que reúne los pensamientos y perspectivas de diversos escritores. La estructura externa del libro es evidente. El escrito da comienzo con una dedicatoria, un prólogo, puntualizado por una presentación. A continuación, se compone de dieciséis capítulos, un epílogo y, claro está, una extensa bibliografía. El esqueleto del libro, los dieciséis capítulos, se puede dividir en tres partes fundamentalmente. La primera, consiste en los tres primeros capítulos. Aquí el autor hace un exhaustivo hincapié en la importancia de los procedimientos literarios de la fase de ´preescritura´. En otras palabras, Cassany manifiesta la tarea imprescindible que requiere un texto antes de poder ser escrito. En el segundo bloque de la estructura, desde el cuarto hasta el decimo quinto capítulo, el autor explora detenidamente la fase de escritura. Por último, el autor dedica un postrero capítulo a la revisión de un texto. Es decir, a la relectura y confección de un texto ´terminado´. En la primera parte del libro, Cassany presenta posturas importantes a tener en cuenta a priori de la escritura. El autor aborda conceptos como la legibilidad (aquello que se percibe como habilidad básica, aunque no debería ser así), la predilección sobre la formalidad del lenguaje que se va a utilizar o el proceso de composición. Este último paso esta basado esencialmente en el recorrido del autor, desde que se plantea sobre qué redactar hasta que llega a una versión perfeccionada y definitiva. Cassany advierte sobre la importancia de una escritura políticamente correcta, exenta de cualquier tipo de ofensa que pueda originar en sus lectores. Más adelante se exponen consejos para el momento en el que se comienza a escribir. El autor considera que un texto es un producto circunstancial y por es hay que profundizar en las circunstancias del texto. También hace alusión a la importancia de un diario para desarrollar las ideas que van a

Fernando Hípola López Grupo 42 Técnicas de Expresión Oral y Escrita conformar la historia del texto. Cassany remarca que es crucial que un autor esté constantemente en búsqueda de nuevas ideas o diferentes formar de acercarse a un texto. Esta primera parte viene a resaltar lo importante que es la fase de preescritura, ya que permite al autor ordenar sus ideas. En la segunda parte del libro, como se menciona en la página anterior, se habla sobre el acto de escribir, y cómo se lleva a cabo correctamente. Una estructura bien hecha es fundamental para poder darle la forma esperada a un texto. Al fin y al cabo, la estructura plasma de forma esquematizada las ideas que se pretenden transmitir al lector. El autor dota de importancia a los párrafos, unidades aisladas que representan ideas aisladas. Cada párrafo tiene que comenzar refiriéndose a la noción conceptual que se va a tratar y, al terminar, tiene que sintetizar lo previamente expuesto. Hay un capítulo dedicado enteramente a la construcción de frases. La extensión tiende a ser un problema pues dificulta la comprensión de un texto. Por eso, las frases tienen que ser breves y concisas. En los capítulos posteriores, Cassany alerta sobre como mejorar la sintaxis de las frases, sin abusar de estilos idiomáticos, omitiendo gerundios y haciendo una profusa selección de las palabras que empleamos. A lo largo del libro se critican y se destacan errores frecuentes como la cacofonía, los tics, las frases ineficientes… la lista de errores de composición es interminable y caben destacar algunos otros como las muletilllas, los adverbios acabados en -mente, las expresiones coloquiales, etc. La escritura es, como cualquier arte, un juego de precisión. La cohesión textual nace gracias a una determinada estructura y al repertorio de vocabulario utilizado. Las repeticiones no solo hacen pesada la lectura de un texto, sino que, además, le restan “vigor”. De entrada, se puede anunciar que el autor nos proporciona innumerables consejos como la utilización adecuada de un determinado tono, el uso de figuras retóricas o los otros muchos consejos ya mencionados. Eso sí, el último capítulo del bloque merece una particular examinación. Para sellar el bloque, el barcelonés nos introduce un nuevo concepto: el texto como imagen impresa. De este modo, la percepción visual de un texto puede influir a su llamatividad o, incluso, ayudar al lector a una mejor comprensión de lo leído. Cassany se discierne de la mayoría al decir que la revisión no es la fase final sino todo lo contrario, es una fase constante. Esta fase de la escritura (aunque no sea escritura per se) es crucial desde principio a fin. La revisión ideal es aquella que implica una actitud hacia la escritura en todo momento y no se reduce a una mera revisión final. La escritura, según Cassany, no es un procedimiento limpio. Escribir requiere emborronar, equivocarse, volver atrás, modificar, abrir un diccionario, etc. Todos estos pasos son vitales para poder redactar un texto correcto y, si se puede, memorable....


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