Guía-Oficial-IPN-2021 (Versión PIPN) PDF

Title Guía-Oficial-IPN-2021 (Versión PIPN)
Course Matematicas Discretas
Institution Instituto Politécnico Nacional
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Guia de estudio...


Description

GUÍA IPN 2021

Aspectos Generales

GUÍA IPN 2021

Índice

Para ir a la materia deseada, solamente debes dar click sobre el nombre de la misma. Razonamiento matemático Álgebra Geometría y Trigonometría Geometría Analítica Cálculo Diferencial Cálculo Integral Probabilidad y Estadística Producción escrita Comprensión de textos Ingeniería y Ciencias Físico-matemáticas Biología Química Física Ciencias Médico – biológicas Biología Química Física

Ciencias Sociales y Administrativas Biología Química Física

Compendio realizado por Dan Contla

REGRESAR AL ÍNDICE Compendio realizado por Dan Contla

GUÍA IPN 2021

Razonamiento matemático Ver solución

1.- Determinar el elemento que continúa la sucesión: 132, 253, 374, 495, 5116, ... 6137

A) 6107 C) 6127

B) 6117 D) 6137

2.- Completar la siguiente sucesión: 1, 9, 25, 49, _____, 121, 169 A) 72 C) 78

B) 75 D) 81

3.- Seleccionar el par de números que completan, respectivamente, la 3π 5π 7π siguiente sucesión: π , , 2π, , 3π, … 2 2 2 A) 2π, 3π C) –2π, 3π

B) 3π, 2π D) –3π, 2π

4.- Seleccionar el par de números que completan, respectivamente, la 3 7 15 31 63 siguiente sucesión:1, , , , , _______ 32 2 4 8 16 65 32 63 C) 32 A)

64 32 61 D) 32 B)

5.- ¿Cuál será el término faltante en la siguiente sucesión? 1 1 1 , _______, 2401 – , 7 49 1 334 1 C) – 433

A) –

1 304 1 D) – 343

B) –

6.- Completar la siguiente progresión geométrica: 3, 15, 75, ____ , 1875, … A) 275 C) 375

B) 365 D) 475

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Razonamiento matemático Ver solución

7.- Determinar el siguiente número de la sucesión: 2, 5, 10, 17, 26, 37, _____ A) 49 C) 51

B) 50 D) 52

8.- Determinar el número que continúa la secuencia: 6, 20, 48, 104, ______ A) 180 C) 216

B) 200 D) 222

9.- Encontrar el décimo término de una sucesión aritmética con diferencia igual a 20, tal que la suma de los primeros dos términos sea 1. A)

341 2

2 341

B)

C) − 341

D) −

2

341 2

10 10..- Determinar el número faltante en la secuencia: 1 1 1 1 1 1 , , , , , 3 9 27 81 243 729 1 1 A) B) 243 191 1 1 C) D) 614 318 11 11..- Relacionar la sucesión con el término general que le corresponda:

A) 1C, 2A, 3D, 4B B) 1C, 2D, 3A, 4B C) 1D, 2B, 3A, 4C D) 1D, 2A, 3B, 4C

Sucesión

Término general n = 1, 2, 3, …

1. 2, 4, 6, 8, 10, 12, …

A. 2n – 1

2. 1, 3, 5, 7, 9, 11, …

B.

3. 1, − 3 , 5 , − 7, 9 , − 11 , … 1 1

1 1

4. 1, 2, , , , , … 4 8 16 32 1 1 1

1

1

1

1 2n−1

C. 2n

D. (−1)n−1 2n−1 1

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Razonamiento matemático Ver solución

12 12..- Seleccionar el par de números que completan respectivamente 1 la siguiente sucesión: – , _____, 1 , 2 , _____, … 3 3 3 A) 0, 1 C) 2/3, 1/3

B) 0, –1 D) –2/3, 1/3

13. 13.-- ¿Cuál es el quinto elemento de la siguiente lista de números 𝟑

𝟐

,

𝟑,

A) 3 3 C)

𝟑 𝟑 , 𝟐

𝟐 𝟑, …?

B)

5 3 2

D)

3 3 4

5 3 4

14. 14.-- ¿Cuál de las siguientes figuras completa la serie?

?

A)

B)

C)

15. 15.-- Encontrar la figura que sigue en la serie:

A)

B)

C)

D)

D)

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Razonamiento matemático Ver solución

16 16..- Determinar el elemento faltante en el siguiente arreglo:

8

A) 56 B) 64 C) 240 D) 480

56

G

H ¿?

B

K

28

704

17 17..- Determinar la figura siguiente de la secuencia.

A)

B)

C)

D)

18 18..- Identificar la figura que corresponde al espacio vacío.

A)

B)

C)

D)

19 19..- De acuerdo con los tres primeros términos de la sucesión, calcular el número de cuadrados necesarios para formar las primeras cuatro figuras de la secuencia. A) 72 B) 76 C) 80 D) 84

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Razonamiento matemático Ver solución

20 20..- Determinar el número de cuadrados que aparecerán en la figura número 8. A) 25 B) 36 C) 46 D) 56

1

2

3

4

21 21..- Si se corta la hipotenusa de un triángulo rectángulo en su punto medio y se traza otro triángulo rectángulo, como se muestra en la figura, después de hacer este procedimiento dos veces más, ¿cuántos triángulos se obtienen? A) 4 B) 5 C) 10 D) 13

22 22..- Si se continúa rellenando la cuadrícula diagonalmente como se muestra la figura, ¿cuántos cuadritos se rellenarán en una cuadrícula 11x11? A) 46 B) 48 C) 49 D) 50

23 23..- ¿Qué figura ocupa la tercera posición?

? A)

B)

C)

D)

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Razonamiento matemático Ver solución

24 24..- En la figura se tiene un arreglo de números. Cada número se construye a partir del anterior con la operación indicada en la flecha correspondiente. ¿Cuál es la operación que falta en el espacio que está junto a la flecha de abajo? +2 +2 –3 A) +4 7 9 B) +2 6 –5 C) –3 +2 D) –5 –5

+3

25 25..- Identificar cuál es la vista superior de la siguiente figura:

A)

B)

C)

D)

26 26..- Al doblar el siguiente patrón, ¿qué cubo se obtiene?

A)

B)

C)

D)

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Razonamiento matemático Ver solución

27 27..- Identificar la vista lateral derecha que corresponda a la imagen:

A)

B)

C)

D)

28 28..- Indicar cuál de las siguientes opciones representa el volumen en cm3 del prisma que se forma con la siguiente figura. A) 21 B) 35 C) 40 D) 42

3 cm 2 cm

7 cm .

29 29..- Identificar cuáles son las tres figuras que permiten formar un tablero de 5x3 cuadrados. A)

B)

C)

D)

30 30..- Jerarquizar de menor a mayor los siguientes poliedros regulares de acuerdo con el número total de sus vértices. A) 1, 3, 2, 4 B) 1, 4, 3, 2 C) 2, 1, 4, 3 D) 2, 4, 3, 1

1.

2.

3.

4.

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Razonamiento matemático Ver solución

31 31..- Identificar la figura con el mismo volumen que el siguiente cubo:

A)

B)

C)

D)

32 32..- Identificar la figura que se forma al realizar el corte que se indica por las líneas punteadas rojas y desdoblar la hoja:

A)

B)

C)

D)

33 33..- ¿Cuántos cubos en blanco hay en la figura, considerando los planos paralelos y sus partes interiores? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9

34 34..- Identificar la figura que muestra las marcas de los dobleces realizados sobre la hoja:

A)

B)

C)

D)

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Razonamiento matemático Ver solución

35 35..- Si el norte está hacia la parte superior de esta página, ¿cuál de los siguientes mapas representa mejor la ruta dada por las indicaciones? El número indica la cantidad de kilómetros que se avanzan en la dirección proporcionada. 1. 2 al norte 2. 3 al este 3. 3 al sur 4. 4 al oeste 5. 2 al norte 6. 3 al oeste

A)

B)

C)

D)

36 36..- Se tienen tres pedazos de madera: uno de encino de 15 cm de largo, uno de ébano de 10 cm de largo y uno de cerezo de 20 cm de largo. Se desea dividir todos los pedazos en partes iguales, ¿cuánto miden estos nuevos trozos y cuántos trozos en total se obtienen? A) 5 cm y 60 trozos B) 60 cm y 5 trozos C) 5 cm y 9 trozos D) 60 cm y 18 trozos 𝟒

𝟐

37 37..- Al multiplicar 𝟑 por cierto número se obtiene 𝟏𝟓. ¿Cuál es ese número? 1

A) 10

B)

1

8 45 2

D) 3

C) 5

38 38..- Determinar la expresión del término general de una sucesión de razón 6, tal que la suma de los primeros tres términos sea 5. A) an+2 = 6a1, a1 =

43 5

B) an+1 = 6n+1a1, a1 = C) an+1 = 6n+2a1, a1 = D) an+1 = 6na1, a1 =

43

5 5 43

5 43

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Razonamiento matemático Ver solución

39 39..- La figura se forma con circunferencias, ¿cuál es el perímetro de la región sombreada? A) π B) 2 π C) 3 π D) 4 π

0

1 4

1 2

3 4

1

40 40..- ¿Cuál es el número cuya tercera parte, disminuida en 2, es igual a la quinta parte del mismo número aumentada en 4? A) 15 C) 90

B) 45 D) 180

41 41..- El último recibo de luz de un usuario indica que consumió 480 kWh. Si el precio por kWh tiene tres valores: Básico: Se aplica de 0 a 150 kWh y cuesta $1 por cada kWh Intermedio: Va de 151 a 450 kWh y cuesta $2 por cada kWh Excedente: Va de 451 kWh en adelante y cuesta $3 por kWh ¿Cuántos pesos pagó el usuario? A) 810

B) 820

C) 840

D) 860

42 42..- ¿Cuántos cubos de 5 cm por lado caben en un cubo de 1m3? A) 4000 C) 8000

B) 6000 D) 10000

43 43..- Hallar el valor de x en la expresión 𝟐𝐱 + 𝐲 = 𝟑, considerando que y = 5. A) 1 C) 5

B) 2 D) 7

44 44..- El perímetro de un rectángulo es de 128 cm y la diferencia entre las medidas de su base y su altura es de 12 cm. Calcular las dimensiones de dicho rectángulo. A) Base 24, altura 12 C) Base 30, altura 18

B) Base 26, altura 38 D) Base 40, altura 28

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Razonamiento matemático Ver solución

45 45..- ¿Cuál expresión representa el siguiente enunciado? A un número multiplicado por 5 se le añade 6 y a la suma obtenida se le multiplica 4, se le suma 9 al nuevo producto y el resultado se multiplica por 5. A) { 4 [(5x + 6) + 9]} 5 C) [5 (5x + 6) 4 + 9]

B) 5 [4 (5x + 6 + 9)] D) [4 (5x + 6) + 9] 5

46 46..- Una cubeta contiene una mezcla de pintura y agua. Si la mezcla 4 3 ocupa 5 del volumen total de la cubeta y del contenido son de pintura, 4

¿cuántos litros de agua hay en la mezcla si la capacidad de la cubeta es de 40 litros?

A) 32 C) 16

B) 24 D) 8

47 47..- ¿Cuál número es menor a 7/13? A) 6/9 C) 6/11

B) 6/10 D) 6/12

48 48..- En una casa a la orilla del mar todos los días a las 18:00 horas, cuando comienza a subir la marea, ya hay 2 escalones de 20 cm cada uno sumergidos en el agua y cada hora la marea sube 10 cm. ¿Cuántos escalones estarán sumergidos a las 0:00 horas? A) 3 C) 5

B) 4 D) 6

49 49..- Luis recorre el parque de su ciudad, en la primera hora recorrió 3/8 del viaje, durante la segunda hora 5/12, ¿Cuánto tendrá que recorrer la tercera hora para concluir el viaje? A) 8/4 C) 5/24

B) 15/36 D) 8/96

50 50..- Tres personas reciben una herencia. La primera recibe 2/5 del total, la segunda recibe 3/10 del total, ¿cuánto le corresponde a la tercera persona del total de la herencia? A) 5/15 C) 2/10

B) 7/15 D) 3/10

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Álgebra

1.- En la siguiente igualdad 3 5 + 3 7 = 3 propiedad ________ de los números reales. A) asociativa C) conmutativa

5+ 7

Ver solución se ejemplifica la

B) distributiva D) neutro aditiva

2.- Identificar el conjunto de los primeros 6 números compuestos. A) 1, 3, 5, 7, 9, 11, … C) 3, 5, 7, 9, 11, 13, …

B) 2, 4, 6, 8, 10, 12, … D) 4, 6, 8, 9, 10, 12, …

3.- Representar como el cociente de dos enteros el siguiente número decimal periódico: 0. 1234 1234

A) 1000

C)

B)

1234 10000

D)

1234 9999

1234

99999

4.- Ordenar en forma ascendente las siguientes cantidades: 1. 2

A) 3, 4, 2, 1 C) 2, 3, 4, 1

2. 2 2

3.

2

2

4. 2 B) 3, 1, 4, 2 D) 2, 4, 1, 3

5.- Al desarrollar la siguiente suma se obtiene: 7

A) 7−3x C)

37−15x 7−3x

B) D)

2

7−3x

7 12−3x

+5

15x−37 7+3x

6. 6.-- Obtenga el resultado de la siguiente división de polinomios: 2x3 + 3x2 − 5x− 6 x+1 A) –6x2 + x + 2 C) 2x2 + x – 6

B) –2x2 – x + 6 D) 6x2 – x – 2

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Álgebra Ver solución

7. 7.-- María compró por $18 un bolillo, una dona y un pastel. Pedro adquiere por $34 dos bolillos, tres donas y un pastel. Juan paga $54 pesos por cinco bolillos, tres donas y dos pasteles. ¿Cuánto cuesta cada alimento? A) Bolillo $4, dona $6 y pastel $8 B) Bolillo $3, dona $7 y pastel $8 C) Bolillo $2, dona $6 y pastel $10 D) Bolillo $2, dona $7 y pastel $9

8. 8.-- Un vecino vende un terreno rectangular en Acapulco y menciona que el área total es 480 m2, pero no recuerda las dimensiones de dicho terreno. Si el único dato que tiene es que el largo del terreno es tres veces el frente menos cuatro metros, ¿cuáles serán las dimensiones del terreno? A) Ancho 10, largo 48 C) Ancho 16/3, largo 90

B) Ancho 15, largo 32 D) Ancho 40/3, largo 36

9. 9.-- ¿Cuáles de las siguientes expresiones son polinomios? 1. 2. 3. 4.

1 +x x 2 3x – 4x + 6 2 x – 2x + 2 4x3 – 2x – 4

A) 1, 3

B) 1, 4

C) 2, 3

D) 2, 4

10. 10.-- Luis viaja en su auto y recorre el día lunes 100 km en 2 horas. Se ha percatado que el día martes recorre 10km en 9.6 minutos. ¿En qué porcentaje Luis disminuye su tiempo al trasladarse? A) 10

B) 15

C) 20

D) 30

11. 11.-- Si una viga de madera de 2 m de largo se divide en dos partes que se encuentran en la proporción de 5:7, y la parte de menor longitud se corta a su vez en dos segmentos con razón de 2:3, ¿cuánto mide la longitud de la parte más pequeña en que se cortó la viga? A) 2/3 m

B) 1/3 m

C) 1/5 m

D) 1/7 m

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Álgebra Ver solución

12. 12.-- Relacionar cada enunciado con la proporción que le corresponde:

A)1A, 2D, 3C, 4B B) 1A, 2D, 3B, 4C C) 1C, 2A, 3D, 4B D) 1C, 2A, 3B, 4D

Enunciado

Proporción

1. Proporción directa

A.

2. Sí 4 es a 64

3 7 B. 4 = 6 4 2 C. = 9 18 180 50 D. = 120 75

3. Proporción inversa 4. Proporción falsa

4 64

13. 13.-- Transformar la oración a lenguaje algebraico. La división de un número entero entre su sucesor. x A) x C)

x–1 x

x B) 1 – x. x D) x + 1

14. 14.-- Encontrar dos números tales que el doble de su suma sea igual al triple de su diferencia más 8; además, su semisuma debe ser igual a su diferencia más 1. A) –7, 3 C) 7, 3

B) –7, –3 D) 7, –3

15. 15.-- ¿Qué expresión representa al enunciado “ll a raíz cuadrada del cociente de la suma de dos números entre su diferencia diferencia” ? A)

a+b a−b

B)

a+b a−b

C)

a+ b a – b

D)

a+b

a−b

16. 16.-- En un gallinero hay p pollos. Se enfermó la mitad y luego la mitad del resto. Los pollos sanos son: p A) 0 B) 4 p p C) D) 2 3

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Álgebra

17. 17.-- Identifica la forma simplificada de la fracción siguiente:

A)

C)

1+

R+ 2

1 2R3

z 2 2 R 1 z 22

1

B)

z 2

D)

1+ R

1

1+

𝟒 𝟏+

𝐳 𝟐 𝐑

𝟒𝐑𝟐+ 𝟐𝐳

𝟐

Ver solución 𝟑 𝟐

z 2 R

z 2 R 1 2 R + z2 2

1+

18. 18.-- Simplificar la siguiente expresión con fracciones: b2 a 1 – – a+ b (a+b)2 (a+b)3 A) – C)

ab (a+b)3

B)

ab (a+b)3

ab (a+b)2

D) –

ab (a+b)2

19. 19.-- Resolver la suma de fracciones algebraicas: A) C)

5x +14 6

B)

5x +5 6

D)

2x +14 5

𝐱 +𝟒 𝟐

+

𝐱+𝟏 𝟑

2x +5 5

20. 20.-- Asociar cada número decimal con la representación en fracciones que le corresponde.

A) 1B, 2D, 3C, 4A B) 1B, 2D, 3A, 4C C) 1C, 2A, 3D, 4B D) 1C, 2A, 3B, 4D

Número

Representación

1. 0.325

72 A. 32

2. 1.0606

65 B. 200 2 C. 11

3. 2.250 4. 0.1818

35 D. 33

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Álgebra Ver solución

21. 21.-- Representar con exponente fraccionario la siguiente expresión: 3 3x2 4 8 2 4 B) 33 x 3 A) 3x 3 4 3 D) 3x 4 C) 3x2 3

22. 22.-- Racionalizar la siguiente expresión fraccionaria: A) 3 x + 3 C)

3

3 x+ 3

B) 3 x – 3

x+ 3 x +3

D)

23. 23.-- Simplificar la expresión: 3 A) 9 x2

3

x− 3 x−3

𝟗𝐱𝟔

𝟑𝐱𝟒

9 10 x 3 D) 27x24 B)

C) 3x2

24. 24.-- Indicar la fórmula del volumen de dos cilindros que tienen la misma 3 altura, b 3 + b 2 . Además, el radio del cilindro mayor es el triple del radio 5 menor, b 3 . A) 10π b 10 + a 15 23

27

B) 10π b 10 − b 15 23

27

C) π b10 + b 15 23

27

D) 10π b10 + b 15 27

28

25. 25.-- Identificar el desarrollo correspondiente a: x −1 2 A) x2 + x + 1 C) x2 + 2x + 1

B) x2 – x + 1 D) x2 – 2x + 1

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Álgebra Ver solución

26. 26.-- Relacionar ambas columnas de acuerdo con su respectivo producto notable. Expresión Resultado A) 1D, 2C, 3B, 4A B) 1D, 2C, 3A, 4C C) 1B, 2D, 3A, 4C D) 1B, 2D, 3C, 4A

1. 2x3 + 3xy2 2. 2x3 + 3y2 3. 2x3+3x

2x3 − 3xy2

A. 4x6 – 9x2 y6

2x3 − 3y2

B. 4x6 – 9x2

2x3 −3x

4. 2x3 + 3xy3

C. 4x6 – 9y4

2x3 − 3xy3

D. 4x6 – 9x2 y4

27. 27.-- Completar el siguiente binomio al cuadrado: 𝐚𝟐 +

A) –a4 , – 4 C) –a4 , 4

B) a4 , – 4 D) a4 , 4

𝐛 𝟐 𝟐

=

+ 𝐚𝟐 𝐛 +

28. 28.-- Identificar ¿Cuál es el resultado del producto notable (a + 2 – b) (a + 2 + b) ? A) a2 – b2 – 4a – 4 C) a2 – b2 + 4a + 4

B) a2 + b2 – 4a – 4 D) a2 + b2 + 4a + 4

29. 29.-- Dado el polinomio: –10r3s2t4 + 15r2s4t3 – 5r2s2t3 Identificar el factor común sin que se tengan fracciones. A) 5r2s2t2 C) 5r3s2t4

B) 5r2s2t3 D) 5r3s4t4

30. 30.-- Factorizar la siguiente expresión: 20am – 5bm – 2bn + 8an A) (–5bm – 2bn) (20am + 8an) C) (4a + b) (5m – 2n)


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