KISI-KISI ANGKET RESPON SISWA TERHADAP PENERAPAN BLENDED LEARNING DOCX

Title	KISI-KISI ANGKET RESPON SISWA TERHADAP PENERAPAN BLENDED LEARNING
Author	Sofyan Suri
Pages	3
File Size	15.3 KB
File Type	DOCX
Total Downloads	760
Total Views	860

Summary

KISI-KISI ANGKET RESPON SISWA TERHADAP PENERAPAN BLENDED LEARNING DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN CERDAS No Sifat Nomor Jenis Pembelajaran Aspek yang Diamati Pernyataan . Pernyataan Pernyataan 1. Pembelajaran Cerdas Sikap siswa terhadap Pembelajaran matematika yang difasilitasi guru di Positif 1 (Geniu...

Description

KISI-KISI ANGKET RESPON SISWA TERHADAP PENERAPAN BLENDED LEARNING DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN CERDAS No . Jenis Pembelajaran Aspek yang Diamati Pernyataan Sifat Pernyataan Nomor Pernyataan 1. Pembelajaran Cerdas (Genius Learning) Sikap siswa terhadap pembelajaran dengan Genius Learning. Pembelajaran matematika yang difasilitasi guru di kelas membantu saya memahami materi pelajaran dengan mudah. Positif 1 Gambaran umum yang dijelaskan guru pada awal pembelajaran membantu saya mengetahui garis besar materi dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Positif 2 Saya tidak perlu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diajukan oleh guru karena tidak akan berpengaruh pada pengetahuan saya tentang materi yang diajarkan. Negatif 3 Ketika diskusi kelompok ataupun presentasi, saya hanya harus diam dan tidak perlu memberikan tanggapan apapun. Negatif 4 Minat siswa terhadap pembelajaran dengan Genius Learning. Dengan melakukan kegiatan presentasi di depan kelas, saya dapat sekaligus melatih kemampuan berbicara saya. Positif 5 Saya harus sering mengemukakan pendapat baik dalam kegiatan diskusi maupun presentasi. Positif 6 Saya cukup mengikuti kegiatan belajar mengajar di kelas saja tanpa harus mempedulikan hasil apa yang Negatif 7...