LKPD Bahasa Indonesia PDF

Preview

Summary

KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah swt, atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penyusun dapat menyelesaikan penyusunan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) sebagai salah satu tugas mata kuliah Media Pembelajaran. Ucapan terima kasih penyusun ucapkan kepada kedua orang tua karena telah ...

Description

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah swt, atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penyusun dapat menyelesaikan penyusunan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) sebagai salah satu tugas mata kuliah Media Pembelajaran. Ucapan terima kasih penyusun ucapkan kepada kedua orang tua karena telah memberikan semangat dan doa yang tidak pernah berhenti, kepada Prodi PGMI Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga, kepada dosen kami ibu Dr. Aninditya S. N, M.Pd yang telah memberikan arahan untuk penyusunan LKPD ini, dan juga kepada teman-teman seperjuangan mahasiswa-mahasiswi PGMI angkatan 2013. Penyusunan buku ini memuat materi bahan ajar yang disesuaikan dengan SK KD KTSP, lembar kerja individu serta tugas kelompok. Kompetensi yang dimuat yakni mendengarkan, membaca, berbicara dan menulis. Latihan soal pada setiap kompetensi dan evaluasi pada akhir materi pembelajaran. Kami menyadari buku ini masih jauh dari kesempurnaan, untuk itu kritik dan saran yang bersifat membangun kebaikan dan kesempurnaan buku ini sangat kami harapkan. Akhir kata kami ucapkan terimakasih. Semoga buku ini bermanfaat bagi peserta didik dan pendidik di dunia pendidikan.

Penyusun

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas 4 Semester Genap

ii

DAFTAR ISI

Halaman Judul ............................................................................

i

Kata Pengantar .........................................................................

ii

Daftar Isi....................................................................................

iii

Peta Konsep ...............................................................................

1

Kegiatan Pembelajaran 1 A. Mendengarkan ...................................................................

2

Pengumuman........................................................................

3

Menyampaikan Kembali ...................................................

5

Kegiatan Pembelajaran 2 B. Berbicara ...........................................................................

8

Telepon ................................................................................

9

Latihan Telepon .................................................................

10

Menyampaikan Pesan ........................................................

12

Kegiatan Pembelajaran 3 C. Membaca ............................................................................

15

Pantun .................................................................................

16

Catatan dan Aku Bisa ......................................................

17

Kegiatan Pembelajaran 4 D. Menulis ............................................................................... 20 Pantun .................................................................................

21

Jenis Pantun ...................................................................... 22 Latihan Soal ....................................................................... 22 Refleksi ...................................................................................... 24 Rangkuman ................................................................................. 25 Evaluasi ........................................................................................ 26 Daftar Pustaka ......................................................................... 29 Biodata Penyusun ...................................................................... 30

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas 4 Semester Genap

iii

PETA KONSEP

Kegiatan Pembalajaran

materi :

mendengarkan

berbicara

membaca

menulis

pengumuman

bertelepon

pantun berbalas

pantun anak

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas 4 Semester Genap

1

KEGIATAN PEMBELAJARAN 1 A. MENDENGARKAN 1

SK, KD dan Indikator

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

• 5. Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun •5.1 Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan

• 5.1.1 mengidentifikasi penjelasan tentang mendengar pengumuman Indikator • 5.1.2 menyatakan kembali isi pengumuman • siswa mampu mengidentifikasi penjelasan pengumuman dengan benar

Tujuan • siswa mampu menyatakan kembal pengumuman dengan percaya diri Belajar

2

Materi

Pernahkah kamu melihat, membaca atau mendengar pengumuman? Pasti sudah pernah bukan? Pengumuman biasanya ditempel pada dinding atau temat yang strategis agar mudah terlihat.

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas 4 Semester Genap

2

1. PENGUMUMAN

PENGERTIAN APA YANG DIMAKSUD DENGAN PENGUMUMAN? Pengumuman

adalah

proses

atau

cara,

perbuatan

mengumumkan. Pengumuman bersifat umum, artinya isi pengumuman untuk diketahui oleh banyak orang. Pengumuman dapat disampaikan secara lisan, sehingga kamu dapat mendengarnya. Pengumuman juga dapat ditempel di papan pengumuman atau majalah dinding sekolah, sehingga kamu dapat membacanya. Berikut contoh pengumuman yang akan dibacakan oleh teman kalian. Dengarkan dengan baik!

PENGUMUMAN

Berhubungan dengan adanya kegiatan pada bulan suci Ramadhan, MI Sunan Kalijaga akan mengadakan kegiatan buka bersama. Untuk itu, siswa-siswi MI Sunan Kalijaga diharapkan ikut serta dalam acara ini. Kegiatan buka bersama akan dilaksanakan pada hari Sabtu, tanggal 4 Juli 2014 pukul 16.00 WIB sampai selesai. Maka dari itu siswa-siswi dimohon dapat hadir tepat waktu. Atas perhatiannya, kami ucapkan terima kasih. Yogyakarta, 1 Juli 2014 Kepala Madrasah

(Ahmad Sulaiman, M.Pd.I)

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas 4 Semester Genap

3

CATATAN Pengumuman biasanya memuat pokok-pokok berikut: a. Kepada siapa pengumuman ditujukan. b. Informasi yang disampaikan. c. Waktu pengumuman dibuat. d. Pembuat pengumuman.

AKU BISA Setelah kamu mendengar pembacaan pengumuman, catatlah pokok-pokok pengumuman. Kemudian tuliskan dengan kalimatmu sendiri.

LATIHAN SOAL

Marilah menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini ! 1. Kegiatan apa yang diadakan dalam pengumuman tersebut? 2. Kapan pelaksanaan kegiatan tersebut? 3. Di mana tempat kegiatan tersebut? 4. Siapa saja yang terlibat dalam kegiatan tersebut? 5. Siapa yang membuat pengumuman tersebut?

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas 4 Semester Genap

4

LEMBAR KEGIATAN SISWA

Tugas Individu Setelah kalian mendengarkan guru membacakan pengumuman, persiapkan hasil dari mencatat pokok-pokok pengumuman dan jawaban dari latihan soal. Diskusikan bersama dengan guru Bahasa Indonesia. Tugas Rumah Carilah 1 contoh pengumuman dari media cetak, seperti koran, surat kabar, majalah, tabloid dan sebagainya. Potonglah kemudian tempelkan pada lembar kegiatan 1 di bawah ini!

LEMBAR KEGIATAN 1

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas 4 Semester Genap

5

2. MENYATAKAN KEMBALI MENYAMPAIKAN KEMBALI ISI PENGUMUMAN Menyampaikan maksudnya memberitakan kembali apa yang diterima pada orang lain, sehingga terjadi pemberitaan yang kedua kali. Kamu dapat menyampaikan kembali pengumuman yang kamu dengar ataupun kamu baca. Menyampaikan kembali dapat berupa berita atau pengumuman. Pengumuman bersifat menginformasikan secara langsung atau di tempat. Isi pengumuman harus jelas, agar mudah dipahami. Karena isi sebuah pengumuman untuk diketahui banyak orang, maka perlu memperhatikan hal-hal berikut: a) kepada siapa pengumuman ditujukan. b) berita apa yang akan disampaikan. c) keterangan waktu pembuatan pengumuman. d) pembuat pengumuman, lembaga atau nama terang.

AKU BISA

Setelah mendengarkan pengumuman yang dibacakan teman kalian, cobalah untuk memahami dan mencoba menyampaikan kembali isi pengumuman yang telah dibacakan temanmu/gurumu yang telah kamu catat sebelumnya.

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas 4 Semester Genap

6

LEMBAR KEGIATAN SISWA

Tugas Individu Tuliskan pokok-pokok dari pengumunan yang telah kamu dengar dan kamu tempelkan pada lembar kegiatan 1. Kamu dapat membacakan pengumuman dan tulisanmu di depan kelas! Lakukan bergantian dengan temanmu.

Tugas Kelompok Kamu dapat mencari beberapa contoh pengumuman yang lain di rumah,

bersama

teman

atau

ajak

orang

tuamu

untuk

membacakan dan mencari pokok-pokok isinya.

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas 4 Semester Genap

7

KEGIATAN PEMBELAJARAN 2 B. BERBICARA SK, KD dan Indikator

Standar Kompetensi

• 6. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon

Kompetensi Dasar

• 6.2 Menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon sesuai dengan isi pesan

Indikator

Tujuan Belajar

• mengidentifikasi pesan yang diterima melalui telepon • siswa mampu menyampaikan pesan sesuai isi pesan dengan benar

MATERI

Kamu tentunya pernah menyampaikan atau menerima suatu pesan, berita, informasi, dan sebagainya melalui telepon, bukan. Di zaman yang serba canggih ini telepon sudah tidak asing lagi, bahkan hampir setiap orang memiliki telepon genggam. Segala sesuatu lebih mudah dengan adanya telepon.

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas 4 Semester Genap

8

1. PENGERTIAN TELEPON TELEPON

Dalam KBBI (2005) disebutkan bahwa telepon adalah pesawat dengan listrik dan kawat untuk bercakap-cakap antara

dua

orang

yang

berjauhan

tempatnya

atau

percakapan yang disampaikan melalui pesawat. Telepon merupakan sarana komunikasi yang sangat penting

peranannya dalam kehidupan manusia. Sarana

komunikasi jenis telepon ini tidak hanya mengatasi kendala jarak dan waktu, tetapi memudahkan manusia dalam memenuhi kebutuhannya. Maksudnya, berkomunikasi dengan telepon dapat dilakukan kapan saja dan di mana pun berada. Pada umumnya, telepon digunakan agar mempermudah hubungan atau komunikasi, walaupun tempatnya berjauhan. Kita tidak perlu datang dan bertatap muka secara langsung. Apabila

menggunakan

pesawat

telepon,

kita

hanya

mendengar suaranya. Meskipun

demikian,

dalam

berkomunikasi

melalui

telepon harus memerhatikan santun berbahasa agar terjadi hubungan yang harmonis antara pengirim telepon dan penerima telepon. Oleh karena itu, bahasa yang digunakan dalam bertelepon hendaknya bahasa yang efektif, sopan, baik, dan benar. Untuk itu, kamu perlu memerhatikan tata cara bertelepon secara benar.

AKU TAHU Telepon merupakan alat komunikasi modern yang terus berkembang dan semakin canggih kegunaan dan teknologinya.

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas 4 Semester Genap

9

2. LATIHAN BERTELEPON

Baca dalam hati dan pahamilah bacaan berikut! Perhatikan contoh percakapan melalui telepon antara Anisa dan Ibu Ratih berikut ini! kriiinnnnggggg...... kkkrrrriiiinnngggg ..........krrriiiinnnngggg....... Anisa

: Halo, Assalamu’’alaikum.

Ibu Ratih : Wa’alaikumussalam.. Anisa

: Apakah benar ini rumah Aisyah?

Ibu Ratih : Iya benar. Ini dengan siapa, ya? Anisa

: Saya Anisa, teman sekelas Aisyah tante.

Ibu Ratih : Oh, Anisa. Saya Ibunya. Anisa

: Apakah saya bisa berbicara dengan Aisyah Tante?

Ibu Ratih : Ia sedang ke warung. Ada yang bisa Tante bantu? Anisa

: Terima kasih, Tante. Kalau begitu, titip pesan saja.

Ibu Ratih : Boleh. Tunggu sebentar ya, Tante ambil kertas dan pensil. Oke, apa pesannya? Anisa

: Aisyah ditunggu di sekolah nanti sore pukul 15.00,

akan ada latihan untuk persiapan lomba kaligrafi. Ibu Ratih : Baiklah, nanti Tante sampaikan pesannya. Anisa

: Terima kasih, Wassalamu’alaikum.

Ibu Ratih : Sama-sama. Wa’alaikumussalam.

AKU BISA

Setelah mencermati contoh percakapan melalui telepon di atas, coba peragakan dengan teman sebangkumu! Tentukan siapa yang berperan sebagai Ibu Ratih dan siapa yang berperan sebagai Anisa. Jika kamu mampu, hafalkan percakapan tersebut!

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas 4 Semester Genap

10

LEMBAR KEGIATAN SISWA

Tugas Individu Kamu telah memahami isi percakapan melalui telepon antara Anisa dan Ibu Ratih. Anisa menelepon Aisyah, ternyata yang menerima adalah Ibunya. Selanjutnya, Anisa berpesan kepada Ibu Ratih. Apa pesan yang ingin disampaikan Ibu Ratih kepada Aisyah? Coba tulislah dengan lengkap pada kolom dibawah ini dan serahkan kepada gurumu untuk dinilai!

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas 4 Semester Genap

11

3. MENYAMPAIKAN PESAN MENYAMPAIKAN PESAN MELALUI TELEPON

Kamu akan diajak untuk berpraktik menyampaikan pesan melalui telepon. Agar tidak lupa, coba tuliskan pesan yang kamu terima pada secarik kertas. Andaikan kamu sebagai Ibu Ratih pada contoh percakapan di atas, coba tulislah seperti format berikut ini! Penelepon

: .......................................

Waktu telepon : - hari ............................. - tanggal ........................ - pukul .......................... Isi pesan : .......................................................

Sebelum praktik bertelepon, hendaknya kamu pahami hal-hal penting dalam berkomunikasi melalui telepon. a. Ketika Menerima Telepon - Berbicara dengan sopan. - Menyediakan alat mencatat. - Menyebutkan identitas diri. - Menanyakan maksud penelepon dengan sopan. - Berbicara dengan bijaksana, misalnya: “Baik, Bu” atau “Terima kasih, Pak.” - Usahakan tidak menutup pembicaraan lebih dahulu. b. Ketika Menelepon - Yakinkan nomor telepon yang akan dihubungi, agar tidak salah sambung. - Siapkan pokok pembicaraan.

- Lakukan pembicaraan dengan singkat dan jelas.

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas 4 Semester Genap

12

CATATAN Nah, berikut ini tips cara bertelepon yang benar. 1. Angkatlah gagang telepon. 2. Tekan nomor telepon yang akan kamu tuju. Jika berada di luar kota, tekan kode wilayah, lalu nomor tujuan. Misalnya, tujuan Solo tekan nomor 0271, tujuan Jakarta tekan nomor 021, tujuan Bandung tekan nomor 022, dan sebagainya. 3. Setelah sambung, ucapkan salam. Misalnya: “Selamat pagi” atau “Selamat siang”, atau “Assalamualaikum”. 4. Jika salammu dijawab, sebutkan namamu dan nama orang yang akan diajak bicara. 5. Jika orang yang kamu cari tidak ada, titipkan pesan kepada penerima telepon itu. 6. Jika penerima telepon adalah orang yang kamu cari, langsung sampaikan maksudmu meneleponnya. 7. Sampaikan maksudmu dengan singkat dan akhiri dengan ucapan “Terima kasih”. 8. Untuk salam penutup, kamu dapat mengucapkan, “Selamat pagi” atau “Selamat siang” atau “Assalamualaikum”.

LEMBAR KEGIATAN SISWA

Tugas Kelompok Praktikan betelepon bersama teman sebangkumu. Buatlah percakapan

singkat

antara

Dino

dengan

neneknya.

Sampaikan bahwa Dino akan berkunjung ke rumah nenek akhir pekan. Tuliskan pokok-pokok dari kegiatan menlepon pada lembar kerja yang tersedia. Salinlah pekerjaan teman lawanmu paa kolom yang tersedia. Lembar Kerja Peserta Didik Kelas 4 Semester Genap

13

Bagi yang menelepon, tuliskan pada kolom di bawah ini! Nama yang ditelepon : ....................................................................... Waktu menelepon : - hari ....... - tanggal ...... - pukul ....... Hal yang dibicarakan : ....................................................................... ................................................................................................................. ................................................................................................................. .................................................................................................................

Bagi yang menerima telepon, tuliskan pada kolom di bawah ini! Nama yang ditelepon : ....................................................................... Waktu menelepon : - hari ....... - tanggal ...... - pukul ....... Hal yang dibicarakan : ....................................................................... ................................................................................................................. ................................................................................................................. .................................................................................................................

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas 4 Semester Genap

14

KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 C. MEMBACA SK, KD dan Indikator

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

• 7. Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring, dan membaca pantun • Membaca pantun anak secara berbalasan dengan lafal dan intonasi yang tepat

• mengidentifikasi pembacaan pantun sesuai lafal dan Indikator intonasi

Tujuan

• siswa mampu membaca pantun berbalas dengan lafal dan intonasi dengan tepat

Belajar

MATERI

Pantun termasuk jenis puisi. Pantun digunakan oleh orang zaman dulu untuk mengungkapkan perasaan hatinya kepada orang lain. Oleh karena itu, pantun adalah contoh puisi lama Indonesia.

Lembar Kerja Peserta Didik Kelas 4 Semester Genap

15

1. PENGERTIAN PANTUN MEMBACA PANTUN

Pantun adalah puisi yang terdiri atas empat baris. Baris pertama dan kedua berupa sampiran, sedangkan baris ketiga dan keempat berupa isi. Kata-kata dalam pantun bersajak sehingga enak didengar. Apa itu intonasi? Intonasi adalah naik turunnya lagu kalimat. Intonasi biasanya disimbolkan dengan tanda-tanda di bawah ini. = intonasi datar = intonasi naik = intonasi turun Kemudian apakah Lafal? Lafal adalah cara seseorang atau sekelompok orang dalam mengucapkan bunyi bahasa. Apakah jeda itu? Jeda adalah perhentian lagu kalimat. Tanda yang biasa untuk menandai jeda adalah: / = berhenti sebentar // = berhenti lama Contoh membaca pantun sesuai intonasi, jeda, dan lafal:

Berbalas pantun : Isi pantun yang dibaca oleh orang pertama, ada hubungan dengan isi pantun yang dibaca orang kedua. Jika pantun pertama yang dibaca berupa pertanyaan, maka pantun kedua yang dibaca adalah jawabannya. Lembar Kerja Peserta Didik Kelas 4 Semester Genap

16

CATATAN Pantun merupakan jenis puisi Melayu Lama. Dari segi isinya, adajenis pantun jenaka (yang bersifat humor) dan ada pantun teka-teki (yang berisi tebakan). Pantun memiliki ciri-ciri sebagai berikut. a. Satu bait pantun berisi atas empat baris. b. Satu baris pantun terdiri atas 8–12 suku kata. c. Satu baris bersajak a – b – a – b. d. Baris pertama dan baris kedua merupakan sampiran. e. Baris ketiga dan baris keempat merupakan isi.

AKU BISA Setelah mencermati contoh pembacaan pantun, bagilah kelas menjadi 2 kelompok dibantu gurumu. Pelajari pantun berbalas berikut bersama kelompokmu dan pahami isinya.

Perhatikan pantun di bawah ini! Pantun 1: Kalau tu...