Title | makalah PENGERTIAN, PERSYARATAN, FUNGSI, PENGGOLONGAN DAN CIRI-CIRI TES.docx |
---|---|
Author | Fina Wuner |
Pages | 1 |
File Size | 39.1 KB |
File Type | DOCX |
Total Downloads | 262 |
Total Views | 676 |
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan salah satu sarana peningkat kualitas hidup manusia. Lembaga pendidikan, sekolah misalnya memegang peranan yang cukup penting dalam proses pendidikan. Guru sebagai pelaksana pendidikan juga berperan sebagai pendidik sekaligus fasilitato...
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan salah satu sarana peningkat kualitas hidup manusia. Lembaga pendidikan, sekolah misalnya memegang peranan yang cukup penting dalam proses pendidikan. Guru sebagai pelaksana pendidikan juga berperan sebagai pendidik sekaligus fasilitator yang mengarahkan siswanya untuk mencapai tujuan pendidikan. Untuk mencapai tujuan pendidikan, seorang guru harus mengadakan evaluasi. Dengan evaluasi, maka maju dan mundurnya kualitas pendidikan dapat diketahui, dan dengan evaluasi pula, kita dapat mengetahui titik kelemahan serta mudah mencari jalan keluar untuk berubah menjadi lebih baik ke depan. Oleh karena itu, penting bagi seorang guru untuk mengetahui genre, analisis, jenis-jenis tes dalam evaluasi pengajaran. Tes yang di gunakanpun harus sesuai dengan standar yang berlaku untuk menilai dan mengevaluasi jalannya proses pendidikan sehingga hasil evaluasi pun dapat diterima dan digunakan untuk membuat berbagai putusan yang berkaitan dengan pengajaran dan pendidikan. B. Rumusan Masalah a. Apa yang dimaksud dengan tes ? b. Apasajakah persyaratan sebuah tes ? c. Apakah fungsi dari tes ? d. Bagaimana penggolongan dari sebuah tes ? e. Apasajakah ciri-ciri tes yang baik ? C. Tujuan a. Menjelaskan pengertian dari tes b. Mengetahui persyaratan dari tes c. Mengetahui fungsi tes d. Mengetahui penggolongan dari sebuah tes e. Menjelaskan ciri-ciri tes yang baik 1...