Title | Mapa mental |
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Author | Naomi Torres |
Course | Pensamiento crítico |
Institution | Universidad del Valle de México |
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Actividad de Mapa Mental Pensamiento Critico ...
ALUMNOS: ….. MATERIA: PENSAMIENTO CRITICO ACTIVIDAD 1: MAPA CONCEPTUAL
Los conceptos facilitan el proceso de pensar, de una manera abstracta; a través de información clasificada de manera significativa para nosotros.
Idea generalizada, representativa de una clase de objetos o acontecimientos. CONCEPTO
LENGUAJE
Favorece la codificación o traducción del mundo en símbolos fáciles de manipular, que son las palabras. Así, el lenguaje permite estructurar de manera adecuada las ideas manipuladas por nuestro pensamiento.
PENSAMIENTO
El pensamiento es la manera particular como cada ser humano logra relacionarse con su mundo.
Los seres humanos desarrollamos la capacidad para pensar a partir de nuestras condiciones biológicas, naturales e históricas culturales.
IMAGEN
Entendida como una representación mental con semejanza visual a lo representado, de acuerdo con un contexto sociocultural.
El concepto surge de la necesidad de generalizar, o clasificar los individuos y las propiedades de los casos concretos conocidos en la experiencia agrupando las cosas o los aspectos y cualidades comunes por sus semejanzas y diferencias.
Lo que se conoce como cosa individual se designa con un nombre propio, no mediante conceptos.
CONCEPTO Y LENGUAJE
ENTENDIMIENTO
Se trata de la capacidad que tiene la mente de una persona para discernir cómo se relacionan entre sí las partes formativas o aspectos informativos de un asunto cualitativo e integrarlas.
El entendimiento permite a la persona ponerse en contacto con el mundo como realidad, captando su estructura y significado.
CONCEPTO
Son las unidades más básicas de toda forma de conocimiento humano.
La formación del concepto está estrechamente ligada a un contexto de experiencia de la propia realidad; de experiencia individual, cultural, social, etc.
CONOCIMIENTO
Hechos o información adquiridos por una persona a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto referente a la realidad.
Conocer, y su producto el conocimiento, va ligado a una evidencia que consiste en la creencia basada en la experiencia y la memoria y es algo común en la evolución de los seres naturales concebidos como sistemas, a partir de los animales superiores.
BIBLIOGRAFIA https://es.wikipedia.org/wiki/Entendimiento https://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento https://es.wikipedia.org/wiki/Concepto https://uvmonline.blackboard.com/bbcswebdav/pid-5654170-dt-content-rid178624071_1/institution/ASIGNATURAS%20DI/ASIGNATURAS%20HP %20LNO/PENSAMIENTO%20CRITICO/cambios/U1_Que_es_pensar.pdf https://www.elsevier.es/es-revista-boletin-aelfa-311-articulo-relacion-entrepensamiento-lenguaje-como-S1137817410700108...