Mathevorlage PDF

Title Mathevorlage
Author Chris Gentz
Course Mathematik
Institution Hochschule für angewandte Wissenschaften München
Pages 6
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Summary

Vorlage für Matheübungen...


Description

1. Berechne a)

b)

2. Berechne a)

b)

3. Berechne a)

b)

4. Berechne den Anteil in gekürzter Form. Gib das Ergebnis als vollständig gekürzten Bruch und Prozentzahl an! a)

b)

5. Berechne folgende Bruchteile. Gib das Ergebnis in einer geeigneten Einheit an. a)

b)

6. Mit welcher Zahl wurde erweitert bzw. gekürzt?. a)

b)

7. Ergänze die fehlende Zahl. a)

b)

8. Kürze vollständig a)

b)

9. Gib als vollständig gekürzten Bruch an. a)

b)

10. Bringe die Brüche auf einen Nenner. a)

b)

11. Ein Fußballplatz ist 45,6m breit und 91,2m lang. Der Platzwart bekommt pro m 2 0,024 €. Wieviel verdient er bei einmal Rasenmähen?

12. Im Fußballstadion werden drei verschiedene Bechergrößen für Cola angeboten. 0,33L für 1,33€, 0,5L für 1,80€ und 1L Cola für 3,50€. Welches ist das günstigste Angebot?

13. In einem Zimmer sollen zwei Wände neu gestrichen werden. Eine Wand ist 2,43m hoch und 3,74m lang, die zweite ist 2,43m hoch und 4,26m lang. Ein Eimer Farbe reicht für 5m2. Wie viele Eimer werden benötigt?

14. Der Platzwart hat beim Vermessen der Seitenlinie für die quadratische Hälfte des Fußballplatzes einen Fehler gemacht und diese auf beiden Seiten um 1/20 zu lang gezeichnet. Die Feldhälfte hat nun eine Fläche von 2500m2. Wie lang hätte die Seitenlinie eigentlich sein sollen?

15. Achim baut im Garten das Zelt für die EM auf. Das gesamte Grundstück ist 612m 2 groß. 1/3 davon ist vom Haus bedeckt. 1/34 der restlichen Fläche bedeckt nun das Zelt. Wie groß ist das Zelt?

16. Eine Schulaufgabe hatte folgende Notenverteilung: Note Absolute Häufigkeit

1 2

2 5

3 6

4 3

5 1

6 1

a) Bestimme die relative Häufigkeit der einzelnen Noten b) Gib dann mit dem Ergebnis aus a) die relativen Häufigkeiten der folgenden Ergebnisse an: a. „Note besser als befriedigend“ b. „Alle Noten außer gut“ c. „schlechter als ausreichend“ d. „Note 3 und 4“...


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