Modul 3 resume DOC

Title	Modul 3 resume
Author	Khoirun Ni'mah
Pages	6
File Size	77 KB
File Type	DOC
Total Downloads	117
Total Views	507

Summary

RINGKASAN MATERI EVALUASI PEMBELAJARAN DI SD NAMA : KHOIRUN NI’MAH NIM : 834889726 MODUL 3 KONSEP DASAR ASESMEN ALTERNATIF A. KEGIATAN BELAJAR I: Konsep Dasar Asesmen Alternatif Penggunaan asesmen alternatif dalam penilaian hasil belajar siswa muncul pada tahun 1980-an, sebagai akibat adanya kritik ...

Description

RINGKASAN MATERI EVALUASI PEMBELAJARAN DI SD NAMA : KHOIRUN NI'MAH NIM : 834889726 MODUL 3 KONSEP DASAR ASESMEN ALTERNATIF A. KEGIATAN BELAJAR I: Konsep Dasar Asesmen Alternatif Penggunaan asesmen alternatif dalam penilaian hasil belajar siswa muncul pada tahun 1980-an, sebagai akibat adanya kritik terhadap asesmen tradisional yang hanya menggunakan tes tertulis (paper and pencil test).Test tertulis hanya dapat digunakan untuk mengukur hasil belajar dalam ranah kognitif dan ketrampilan sederhana. 1. Konsep Dasar Asesmen Alternatif Dalam Pendidikan dikenal dua pengertian tentang penilaian yaitu penilaian dalam arti asesmen dan penilaian dalam arti evaluasi. Penilaian dalam arti asesmen merupkan kegiatan untuk memperoleh informasi tentang pencapaian dan kemajuan belajar siswa sedangkan penilaian dalam arti evaluasi merupakan kegiatan yang dirancang untuk mengukur keefektifan sistem pendidikan secara keseluruhan. Ada beberapa istilah yang berkaitan dengan asesmen,yaitu traditional assessment, performance assessment, authentic assessment, portofolio assessment, achievement assessment, dan alternative assessment. a. Traditional assessment Traditional assessment mengacu pada tes tertulis.maksudnya tradisional assessment hanya mengukur hasil belajar siswa dengan menggunakan satu jenis alat ukur yaitu tes tertulis. b. Performance assessment ( asesmen kinerja) Performance assessment merupakan asesmen yang menghendaki siswa untuk mendemonstrasikan kemampuannya baik pengetahuan atau ketrampilan dalam bentuk kinerja nyata yang ditunjukan dalam bentuk penyelesaian suatu tugas, bukan hanya menjawab atau memilih jawaban yang sudah tersedia. Asesmen kinerja menilai hasil belajar siswa dan proses belajarnya. c. Authentic assessment Authentic assessment merupakan assessment yang menuntut siswa mampu menerapkan pengetahuan dan ketrampilannya dalam kehidupan nyata diluar sekolah. Dari Pengertian tersebut tampak bahwa authentic assessment didasarkan performance assessment yang menuntut siswa mampu unjuk kerja. d. Portofolio assessment Asesmen portofolio merupakan kumpulan hasil karya siswa yang disusun secara sistematis yang menunjukan upaya,proses,hasil dan kemajuan belajar yang dilakukan siswa dari waktu ke waktu. e. Achievement assessment Achivement assessment merupakan pengertian umumterhadapa semua usaha untuk mengukur,mengetahui dan mendeskripsikan hasil belajar siswa, baik yang dilakukan...