Modulo-TIVU-2020[539] PDF

Preview

Summary

Download Modulo-TIVU-2020[539] PDF

Description

Lic. María Soledad Alves Dr. Carlos Hudson Ab. Luciano Burket

CICLO INICIAL

UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA ESCUELA SUPERIOR DE MEDICINA RECTOR CPN Alfredo Remo Lazzeretti

VICERRECTOR

Dr. Daniel Antenucci

DIRECTOR Méd. Adrián Alasino

VICEDIRECTOR Méd. Gabriel Angelini SECRETARIO ACADÉMICO Méd. Sebastian Bienaime

SECRETARIO DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y VINCULACIÓN CON EL MEDIO Méd. Julio Sambueza

SECRETARIO DE COORDINACIÓN Lic. Daniel Guzmán

SUBSECRETARÍA DE INVESTIGACIÓN Dra. Andrea Perinetti SUBSECRETARIO DE COORDINACIÓN Ab. Luciano Burket

SUBSECRETARIA DE EXTENSIÓN Trad. Mariana Berberian

-TIVU 2020 - 1

TALLER DE INTRODUCCIÓN A LA VIDA UNIVERSITARIA

COORDINADORES Lic. Maria Soledad Alves Ab. Luciano Burket Dr. Carlos Hudson

DOCENTES Trad. Rocio Acosta Lic. Clara Albani

Lic. Antonella Assaro Lic. Laura Betancor

Med. Alejandra Allende Lic. Julia Arregui

Trad. Mariela Bergamin Med. Carlos Gallego

Lic Belén Baldo Lic. Javier Champredonde

Lic. Nadia Gandini.

Dra. Andreina Cesari Med. Laura Cleiman

Lic. Miguel Gramajo

Lic. Stefania Cohen Med.Sonia Gisella Coll Lic. Micaela Dambra Med. Veronica Darchivio Med. Eduardo D’agostino Med. Liliana Del Valle Prof. Maria Victoria Diaz Geog. Analia Di Bona Méd. Laura Dominguez Trad. Mariana Eguren Lic. Paula Esposito Lic. Agustina Etchegoyen Mariela Federman Lic. Adriana Fernández Sapino C.P. María Eugenia Ferreyra Lic. Juan Pablo Fratuzzo

Biotec. Julieta Gaspari Med. Alina Guarino Barrutia Lic. Maria Sol Hernandez Dra. Karina Herrera Seitz Med.Martina Iparraguirre Med. Mariela Kifer Mg. Marcelo Laserna Med. Matilde Lauronce Lic. Lorena Lazaro Cuesta Mayra Lipport Dra.Luciana Linares Med.Jorge Lucero Prof. Matias Maciel Lic. Patricia Mantek Lic. Natacha Mateo Lic. Laura Mauco Lic. Eugenia Mendez

-TIVU 2020 - 2

Lic. Celeste Morasso

Lic. Luisina Rodriguez

Med.Dora Moraldo

Med. Sergio Rodriguez

Med. Muglia Natalia

Lic. Miriam Santellan

C.P. Luciana Murillo

Med. Ivana Settembrino

Biol. Emiliano Ocampo

Med. Hector Torricellas

Ab. Facundo Onorio

Prof. Jorge Ungaro

Lic. Daniela Ortega

C.P. Natalia Wahnon

Med. Andrea Ricci

Lic. Lucia Zalazar

Lic. Benjamin Rodriguez

ESTUDIANTES ADSCRIPTOS A LA DOCENCIA Srta. Maite Andersen

Srita. Florencia Jimenez

Sr. Santiago Aranciaga Romero

Srita. Paula Macedo

Srta. Fiama Ponce

Srita. Natalia Marengo

Srta. Fátima Blanco Pepi

Srita. Patricia Nuñez

Srita. Magali D’amico

Srta. María Belén Mañas

Srita. Mayra Diaz

Srta. Eva Mónica Martín

Sr. Leonardo De Tomassi

Sr. Esteban Poloni

Srita. Camila Esteban

Abog. Raimo, Liliana

Sr. David Garcia

Ing. Alejandro Javier Robledo

Srita.Elizabeth Jacob Singer

Lic. Melina Suarez

-TIVU 2020 - 3

Mar del Plata, enero de 2020

Estimados estudiantes: Lo que está sucediendo en sus vidas hoy: acceder a la carrera que han elegido en una Universidad Nacional, Pública, Gratuita y Laica es algo que debiéramos valorar mucho, dado que coloca nuestro país a la vanguardia de la mayoría de los países de América Latina en cuanto al acceso a la Educación Universitaria. Históricamente no ha sido siempre así, y sin hacer hincapié en los procesos históricos que verán en este taller, sólo mencionaré dos muy importantes: el primero en Córdoba, en 1918, con la Reforma Universitaria que nació de los estudiantes y fue ejemplo para todo América Latina; el segundo en 1949 cuando el gobierno estableció la gratuidad del estudio universitario en la Argentina. Lo que en la actualidad aparece como “natural”: inscribirse a la carrera que quieren y empezarla sin más que unos trámites, no ha sido siempre así. Es importante destacar que este hecho que será trascendental en sus vidas, sucede porque la universidad es Nacional y Pública, o sea pertenece al Estado y cualquier habitante puede acceder. Es, además, gratuita, NO hay que pagar para poder estudiar, lo que pone en igualdad de condiciones desde lo económico a toda la sociedad, y además es laica, lo que significa que no responde a una determinada confesión, pudiendo el estudiante pertenecer a cualquiera religión o a ninguna. Este Derecho que hoy comienzan a ejercer existe por decisiones y políticas implementadas a partir de diferentes luchas y conquistas sociales que los sucesivos gobiernos democráticos fueron consolidando. Pero en la UNMdP hay otro valor más, consagrado en su Estatuto, y resguardado por la Autonomía Universitaria, que es el ingreso irrestricto, al que suscribimos porque estamos convencidos de que las personas no se definen por un promedio alto, o por haber superado el límite fijado por un examen o un cupo. Los profesionales que buscamos, los médicos a los que aspiramos que ustedes se conviertan, deben tener no sólo buenas notas y cualidades de excelencia en los contenidos de estudio, sino que deben ser personas íntegras, solidarias, respetuosas, que miren al sujeto que tienen enfrente en una consulta considerando además su historia, su vida, su entorno social y cultural, y busquen, con todos esos elementos, la mejor solución posible a su problema de salud, respetando su autonomía y determinación, y sin poner nunca por encima otras cuestiones. En esta Escuela de Medicina pensamos que la Salud es un derecho y es deber del estado atenderla en todas las etapas del ciclo vital de la vida y fundamentalmente en la “salud”, para preservarla, y no tener que actuar solo cuando llega la enfermedad, instancia de la que históricamente la medicina se ha ocupado. El

-TIVU 2020 - 4

trabajo del médico y del equipo de salud, comienza antes tanto en lo individual, como en lo colectivo, por eso ustedes desde el inicio irán a la comunidad, a los servicios de salud de los barrios, a los consultorios, donde vive la gente; porque es allí, y no solo en un hospital, donde se hace medicina. Ustedes no serán sujetos pasivos que estudian enfermedades y cosas en libros, sino que serán activos partícipes de su propia formación médica, discutiendo, compartiendo y problematizando la realidad del sistema de salud, de las leyes, de los problemas de la sociedad, de las políticas públicas, de la influencia de la tecnología, de la industria de los medicamentos, de los intereses que hay, de los poderes que nos atraviesan en lo cotidiano. Todos estos aspectos de la actualidad son dinámicos y cambiantes, nos interpelan, nos obligan a pensar críticamente y apostar a una Educación Médica diferente a la de los últimos 100 años, menos estática, menos hospitalaria, especializada pero humanizada, que defienda todo tipo de vida, que respete la diversidad y la complejidad. Bienvenidos a la Escuela Superior de Medicina, escuela pública que está naciendo en los brazos de una Universidad con más de medio siglo de historia, que supera las 50 carreras de grado, que, además de docencia, hace investigación y extensión de excelencia y que ya se siente parte de esta comunidad marplatense a la que vamos a tratar de aportar para su crecimiento y cuidado…

Dr. Adrián Alasino Director Escuela Superior de Medicina Universidad Nacional de Mar del Plata

-TIVU 2020 - 5

Bienvenida a la Escuela Superior de Medicina de la Universidad de Mar del Plata Hola compa!!!! Te doy la bienvenida a la Escuela Superior de Medicina… Primer día... la cantidad de sentimientos, pensamientos e ideas que te deben de estar pasando por la cabeza y por el cuerpo.. Antes de arrancar este nuevo camino creo que es importante que sepas que no estás solo/a. Elegiste una Escuela que se caracteriza por su impronta social y humanística y te aseguro que eso se ve reflejado en los lazos que vas a crear y no sólo en los apuntes. En este recorrido te vas a formar como profesional y como persona, ambos procesos igual de importantes para llegar a ser un/a médica/o de calidad, al servicio de la salud y del bienestar de la comunidad en la que vivas. Durante tus primeros tres años vas a salir a conocer el "campo", la comunidad en la que está inmersa la ESM y de la que nunca debemos olvidar que formamos parte. Nuestra Universidad traspasa las cuatro paredes que hoy te rodean, no te prives de vivir experiencias. Docencia, investigación y extensión son los tres pilares de la Universidad, aprovechalos para enriquecer tu formación. Se vienen días y noches largas de estudio, muchas horas fuera de casa, gente que ahora es desconocida pero pronto se convertirán en tu segunda familia, risas, llantos, nervios, alegrías, tener más mate que agua en el cuerpo... Hoy comienza tu camino hacia la profesión que querés y que elegiste. No te olvides que nadie te corre, disfruta el recorrido. Y una vez más te digo compa. BIENVENIDA/O A LA ESM! Maria Belen Mañas Estudiante de tercer año Presidenta del Centro de Estudiantes Escuela Superior de Medicina

-TIVU 2020 - 6

ÍNDICE PRESENTACIÓN DEL TALLER

10

ACUERDO PEDAGÓGICO

11

CRONOGRAMA DE TRABAJO PRESENCIAL Y VIRTUAL

12

PRIMER ENCUENTRO: CAJA DE HERRAMIENTAS

13

¿QUÉ ES EL SIU-GUARANÍ?

14

¿QUÉ ES EL CAMPUS VIRTUAL?

15

¿QUÉ ES UN PLAN DE ESTUDIOS?

16

OBJETIVOS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL

17

¿QUÉ ES EL RÉGIMEN ACADÉMICO?

18

¿QUÉ ES EL BIENESTAR UNIVERSITARIO?

18

1. SERVICIO UNIVERSITARIO DE SALUD

20

2.SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO

21

2.1. BECAS

22

3. COMEDOR UNIVERSITARIO

22

4. ORIENTACIÓN VOCACIONAL

23

5.PROGRAMA DE DISCAPACIDAD Y EQUIPARACIÓN DE OPORTUNIDADES

23

6. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES

24

7. PROGRAMA INTEGRAL DE POLÌTICAS DE GÉNERO

25

8. BIBLIOTECAS

27

9. LABORATORIO DE IDIOMAS

29

-TIVU 2020 - 7

LA COMUNICACIÓN EN LA ESCUELA SUPERIOR DE MEDICINA

30

Actividades Primer Encuentro

34

SEGUNDO ENCUENTRO: APRENDER A APRENDER

36

TÉCNICAS DE ESTUDIO

36

LA LECTURA COMPRENSIVA

36

ELABORACIÓN DE UN RESUMEN

38

PARATEXTOS: LA PRIMERA IMPRESIÓN DE UN TEXTO

39

LA TOMA DE APUNTES

40

TIPOS DE TEXTOS

41

CUADROS, TABLAS, GRÁFICOS E ILUSTRACIONES

43

ELEMENTOS BÁSICOS DE LAS MATEMÁTICAS EN LA MEDICINA

45

ESQUEMA DE LA ARGUMENTACIÓN

48

DIFERENCIAS DE OPINIONES

49

EL LENGUAJE GÉNERO-INCLUSIVO

54

EL ENSAYO ACADÉMICO

55

PRESENTACIONES ORALES

57

LECTURA DE CONSIGNAS

58

ACTIVIDADES ENCUENTRO 2

61

TERCER ENCUENTRO UNIVERSIDAD: HISTORIA Y COGOBIERNO

66

LA REFORMA UNIVERSITARIA DE 1918

71

LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA

82

-TIVU 2020 - 8

TRES AÑOS DE MEDICINA

88

UNIVERSIDAD PARTICIPATIVA ¿QUE ES EL COGOBIERNO UNIVERSITARIO?

93

ESTRUCTURA DE GOBIERNO DE LA UNMDP

93

EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL

94

MEDICINA ¿POR QUÉ ESCUELA SUPERIOR?

96

ACTIVIDADES ENCUENTRO 3

104

CUARTO Y QUINTO ENCUENTRO: COMPROMISO EN ACCIÓN

100

LA UNIVERSIDAD PÚBLICA. MISIONES Y FUNCIONES

100

CENTROS DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

106

INTEGRALIDAD. COMPROMISO SOCIAL UNIVERSITARIO

111

LAS PRÁCTICAS SOCIOCOMUNITARIAS EN LA UNMDP

112

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE EN CONTEXTO

113

ACTIVIDADES ENCUENTROS 4 Y 5

118

Actividad integradora

118

Bibliografía

122

ANEXO 1 - La Escritura y la escritura académica

125

ANEXO 2 - Lenguaje género-inclusivo

139

-TIVU 2020 - 9

PRESENTACIÓN DEL TALLER

La currícula de la Escuela Superior de Medicina está Basada en el Estudiante, eso significa entre otras cosas

que

vos

sos

uno

de

los

eslabones

fundamentales en el proceso de construcción del conocimiento con el acompañamiento permanente de los/as docentes de la carrera. Sigue una lógica helicoidal, es decir lo que veas hoy, con una profundidad y enfoque determinado, lo verás mañana con mayor profundidad. Será responsabilidad de todas y todos posibilitar la articulación permanente de los contenidos teóricos y prácticos desde lo general a lo específico.

Desde

el

equipo

docente del Ciclo Inicial, buscamos compartir los puntos de partida que hacen a una educación comprometida con la comunidad y con cada individuo, de manera transversal y ajustada siempre a los valores que sustentan la profesión médica. Aproximación a la medicina y el Taller de Introducción a la Vida Universitaria, no son un ingreso, son parte de la currícula de la carrera y son correlativos a las materias del segundo cuatrimestre del primer año. Este taller está dictado por docentes de las unidades de aprendizaje de las materias sociomédicas y biomédicas del primer y segundo año de la carrera y por docentes de otras unidades académicas de nuestra Universidad.

-TIVU 2020 - 10

ACUERDO PEDAGÓGICO El Taller se cursa con modalidad semipresencial integrando encuentros aulicos y actividades en el Campus Virtual de la Escuela Superior de Medicina. Para aprobarlo es preciso cumplir con el 75% de los encuentros presenciales y 75% de las actividades planteadas por el equipo docente. Además, deberás completar la actividad integradora de manera virtual y presencial y la encuesta de ingresantes.

Descripción de Actividades de aprendizaje. ●

Actividades semanales teórico prácticas, presenciales, áulicas con docentes y estudiantes adscritos a cargo.

●

Actividad práctica virtual desarrollada en el Campus Virtual de la Carrera.

Sobre la actividades presenciales semanales: durante las cursadas trabajarás de manera individual y grupal en el aula, resolviendo las consignas propuestas. Debés concurrir con las lecturas y actividades realizadas. Sobre las actividades virtuales: deberás disponer de tiempo en la semana correspondiente a la cursada, para completar la tarea en la plataforma virtual. Para cada una de las actividades se establecerá un plazo para ser realizadas y/o presentadas. En los encuentros tendrás docentes que moderarán los distintos momentos acompañados/as por estudiantes adscriptos que ya han pasado por esta experiencia y que te van ayudar a despejar dudas sobre las actividades virtuales y la carrera, además, te darán algunos consejos útiles para iniciar este recorrido. En el presente módulo encontrarás los textos y las actividades que se trabajarán de manera presencial y virtual. Además, el material te va a servir como recurso a lo largo de toda tu carrera, pues contiene definiciones e información básica para la vida universitaria. Cualquier inconveniente que se te presente durante el desarrollo del Taller, presentalo a tus docentes, y si no pudieran resolverlos se transmitirán al equipo coordinador que acompañarán cada caso.

-TIVU 2020 - 11

CRONOGRAMA DE TRABAJO PRESENCIAL Y VIRTUAL Clase

1

Ejes

Caja de Herramientas

Temas Presencial

Temas Aula Virtual

Siu guaraní. Campus Virtual. Plan de estudios. Bienestar Universitario: Servicio Social, Servicio de Salud, Educación Física y Deportes, Comedor, Políticas de género, Discapacidad y equiparación de oportunidades.

Presentación. Actividades: 1, 4 Y 5

Actividad: 2 y 3.

2

3

4

5

Aprender a aprender

Universidad: Historia y Cogobierno

Toma de apuntes. Resumen. Cuadros, tablas y gráficos. Argumentación. Lectura comprensiva. Presentaciones orales. Consignas y presentaciones. Escritura académica. Referencias y citas. Actividades: 7, 10 y 11.

Lectura comprensiva. Referencias y citas.

Universidad pública argentina, historia. La reforma Universitaria. Historia Actividad Integradora

Historia de la Universidad

UNMdP. Estructura institucional. Actividad 12

Actividad 13

El rol de la Universidad Pública en la sociedad. Misiones de la Universidad: Extensión e Investigación. Compromiso en Escenarios de aprendizaje en contexto: acción campo, laboratorios y prácticas sociocomunitarias. Actividad: 14 , 15 actividad integradora

Compromiso en acción

Cierre del Taller Actividad: 15 actividad Integradora

Resumen.

Actividades: 6, 8 y 9.

Reforma del 18.

Extensión: Proyectos y centros. Investigación. Escenarios de aprendizaje en contexto: campo, laboratorios y prácticas sociocomunitarias. Semana de integración Actividad: 15 actividad Integradora Integración de contenidos y Cierre del Taller. Actividad: 16 Encuesta TIVU

-TIVU 2020 - 12

PRIMER ENCUENTRO: CAJA DE HERRAMIENTAS ¿QUÉ ES EL SIU-GUARANÍ? Es un sistema de gestión académico-administrativa, que

registra

y

administra

todas las actividades

académicas de la Universidad y sus Facultades, desde que los aspirantes ingresan hasta que obtienen el diploma. Fue concebido para administrar la gestión de estudiantes en forma segura. Este sistema funciona para todas las universidades públicas del país, y su objetivo es contribuir a mejorar la gestión de las instituciones, permitiéndoles contar con información segura, íntegra y disponible, y garantizar la transparencia y el seguimiento de los procesos administrativos. Actualmente, en nuestra Universidad, se encuentra implementado tanto para aspirantes, estudiantes de grado y docentes. Cuando te inscribiste en la carrera, debiste llevar adelante el primer paso de la inscripción a través del sistema SIU. Para acceder al SIU GUARANÍ necesitás, en primera instancia, generar usuario y contraseña. De ahí en más tendrás a disposición un amplio menú de opciones. El SIU GUARANÍ te permite: ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖

Inscribirte a materias y exámenes; Solicitar Certificados de Estudiante; Solicitar certificados de examen; Consultar tu historia académica; Actualizar tus datos personales; Consultar las regularidades de tus cursadas; Completar encuestas y evaluaciones docentes; Reinscribirte anualmente.

Este espacio está administrado por los trabajadores universitarios responsables del área de alumnos de cada Unidad Académica, con la ayuda de un soporte técnico. Esta posibilidad de acceder a la información y realizar gestiones administrativas evitando traslados innecesarios significa agilizar los procesos administrativos en general en un ambiente más seguro y mejorar la ...