Title | Nicolás Arata |
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Course | Didáctica de las Ciencias Sociales I |
Institution | Universidad Autónoma de Entre Ríos |
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NICOLÁS ARATA EFEMÉRIDES, UNA OPORTUNIDAD PARA PENSAR LA VIDA EN COMÚN
nicolás arata: Nos hace tener en cuenta los verbos “recordar, interpretar, problematizar, imaginar”
Nicolás arata propone con una noción ampliada de efemérides escolares. En sintonía con esta idea, podemos considerar la oportunidad que nos ofrecen las efemérides escolares para volver la mirada hacia los hechos del pasado y rediscutir, a la luz de sus posibles interpretaciones, los fundamentos democráticos sobre los que se asienta la vida comunitaria. Elaborar una clase puede interpretarse como un acto ritual. En ocasiones, comenzamos por situar el tema dentro de la planificación, estableciendo relaciones entre las unidades, revisando los objetivos fijados o esbozando nuevos interrogantes. También podemos iniciar nuestra tarea preguntándonos las razones por las cuáles hay que enseñar determinados contenidos y no otros. Otras veces, iniciamos nuestro trabajo evocando una actividad sobre el tema que nos ubica de un modo distinto frente a la tarea. Finalmente, la organización de una clase está estrechamente vinculada a nuestra capacidad de experimentar. Se trata de asumir este desafío como condición para proponer y ensayar caminos nuevos relacionados con la enseñanza y, más aún, de estructurar esos cambios en el tiempo. De ahí que preparar una clase pueda ser comprendido también como una práctica en la que se sitúa el surgimiento de la teoría....