Panduan Pembimbing Akademik Sistem Kredit Semester (SKS) PDF

Preview

Summary

Panduan Pembimbing Akademik Panduan Pembimbing Akademik Sistem Kredit Semester (SKS) Siswa Angkatan 2017/2018 Disusun oleh Bagian Kurikulum SMA Muhammadiyah Wonosobo Nama Pemilik Buku : ............................................................. Alamat Rumah : ........................................

Description

Panduan Pembimbing Akademik

Panduan Pembimbing Akademik Sistem Kredit Semester (SKS) Siswa Angkatan 2017/2018

Disusun oleh

Bagian Kurikulum SMA Muhammadiyah Wonosobo

Nama Pemilik Buku : ............................................................. Alamat Rumah

: .............................................................

Angkatan

: .............................................................

@2017, Wonosobo

Revisi 02 Tanggal: 17 Juli 2017

Panduan Pembimbing Akademik Sistem Kredit Semester (SKS) Tahun Pelajaran 2017/2018

Halaman 1 dari 36

Revisi 02 Tanggal: 17 Juli 2017

Panduan Pembimbing Akademik Sistem Kredit Semester (SKS) Tahun Pelajaran 2017/2018

Halaman 2 dari 36

Panduan Pembimbing Akademik

Panduan Pembimbing Akademik

Kata Pengantar

Daftar Isi

Penyelenggaraan Sistem Kredit Semester (SKS) di suatu satuan pendidikan, misalnya SMA Muhammadiyah Wonosobo merupakan salah satu upaya inovatif dan kreatif dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui layanan yang bervariasi untuk mengakomodasi kemajemukan peserta didik dalam hal minat, kebutuhan, potensi, bakat, dan kecepatan belajarnya.

Kata Pengantar ......................................................................................................................... 3 Daftar Isi ................................................................................................................................. 4 BAB I. PENDAHULUAN .................................................................................................. 5 A. Latar Belakang .................................................................................................. 5 B. Dasar Hukum .................................................................................................... 6 C. Tujuan ............................................................................................................... 6

Salah satu yang harus dipenuhi dari sekolah yang menyelenggarakan SKS adalah tersedianya Panduan Pembimbing Akademik (PA) yang bertujuan untuk: pertama, memberikan gambaran tentang tanggung jawab, tugas pokok, fungsi, dan peran pembimbing akademik; dan kedua, memberikan penjelasan tentang mekanisme layanan pembimbing akademik dalam memfasilitasi pencapaian kompetensi peserta didik agar berhasil dalam studinya. Menyadari begitu pentingnya pembimbing akademik dalam menunjang keberhasilan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran, maka pembimbing akademik yang telah diberi tanggung jawab haruslah mempersiapkan diri sebaik-baiknya agar dapat berperan dengan memfungsikan secara optimal peranan pembimbing akademik. Melalui peranannya sebagai pembimbing, para PA diharapkan mampu mendorong peserta didik untuk senantiasa belajar dalam berbagai kesempatan melalui berbagai sumber dan media. PA hendaknya mampu membantu setiap peserta didik untuk secara efektif menggunakan berbagai kesempatan belajar dan berbagai sumber media belajar.

BAB II.

BAB III.

Agar proses pembimbingan kepada siswa dapat berjalan dengan baik, maka SMA Muhammadiyah Wonosobo memandang perlu menyusun Panduan Pembimbing Akademik yang dapat dipakai sebagai acuan dalam memberikan arah pembimbingan kepada peserta didik sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuan / kecepatan belajarnya. Besar harapan kami bahwa Buku Panduan Pembimbing Akademik dapat memberikan manfaat dan menjadi media penyampaian informasi bagi berbagai pihak yang memerlukan, baik kepada guru, tenaga administrasi, siswa, orang tua maupun instansi lainnya yang memiliki relevansi dan kerjasama dengan SMA Muhammadiyah Wonosobo.

BAB IV.

Hal-hal yang belum tertuang dalam panduan ini akan ditambahkan sesuai kebutuhan dengan keputusan tersendiri. Penyusun menyadari bahwa panduan ini belum sempurna. Untuk itu, kritik dan saran demi peningkatan dan perbaikan buku panduan Pembimbing Akademik ini sangat diharapkan. BAB V.

Wonosobo, 18 Juli 2016 Kepala Sekolah, Ttd Zulfan Setyanto, ST., M.Kom NBM. 986.663

Revisi 02 Tanggal: 17 Juli 2017

Panduan Pembimbing Akademik Sistem Kredit Semester (SKS) Tahun Pelajaran 2017/2018

Halaman 3 dari 36

PENGERTIAN DAN TUPOKSI PEMBIMBING AKADEMIK ...................... 7 A. Pengertian Sistem Kredit Semester dan Pembimbing Akademik .................... 7 B. Tanggungjawab Pembimbing Akademik ......................................................... 8 C. Tugas dan Fungsi Pembimbing Akademik ....................................................... 8 D. Peran Pembimbing Akademik .......................................................................... 9 MEKANISME LAYANAN PEMBIMBING AKADEMIK ............................. 11 A. Mekanisme Layanan Pembimbing Akademik Dalam Proses Pembelajaran .................................................................................................. 11 B. Mekanisme Layanan Pembimbing Akademik Dalam Menentukan Beban Belajar ................................................................................................. 12 C. Mekanisme Layanan Pembimbing Akademik Dalam Program Remediasi dan Pengayaan .............................................................................. 15 D. Mekanisme Layanan Pembimbing Akademik Dalam Menentukan Cuti Akademik........................................................................................................ 17 KETENTUAN PENYELENGGARAAN SISTEM KREDIT SEMESTER.......................................................................................................... 18 A. Ketentuan Waktu Pembimbingan Akademik ................................................. 18 B. Ketentuan Penilaian Hasil Belajar .................................................................. 18 C. Ketentuan Indeks Prestasi (IP) ....................................................................... 20 D. Ketentuan Kelulusan....................................................................................... 21 E. Ketentuan Laporan Penilaian.......................................................................... 21 PERANGKAT PEMBIMBING AKADEMIK .................................................. 22 A. Data Pembimbing Akademik.......................................................................... 22 B. Data Siswa Bimbingan ................................................................................... 23 C. Buku Bimbingan dan Konsultasi .................................................................... 24 D. Daftar Hadir Bimbingan Individual ................................................................ 25 E. Data Perkembangan IP/IPK ............................................................................ 26 F. Catatan Pelaksanaan Konsultasi ..................................................................... 27 G. Laporan Layanan Bimbingan ......................................................................... 28 H. Kartu Rencana Studi ....................................................................................... 29 I. Rekapitulasi Capaian Nilai UKBM per Siswa ............................................... 31 J. Program Kerja Layanan Bimbingan Akademik ............................................. 32

Revisi 02 Tanggal: 17 Juli 2017

Panduan Pembimbing Akademik Sistem Kredit Semester (SKS) Tahun Pelajaran 2017/2018

Halaman 4 dari 36

Panduan Pembimbing Akademik

Panduan Pembimbing Akademik

BAB I.

B. Dasar Hukum

PENDAHULUAN

Pelaksanaan bimbingan akademik didasarkan pada hal-hal sebagai berikut : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Pendidikan Nasional.

A. Latar Belakang Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tetang Sistem Pendidikan Nasional mengamanatkan bahwa peserta didik berhak mendapatkan pelayanan pendidikan sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya dalam menyelesaikan program pendidikan sesuai dengan kecepatan belajar masing-masing dan tidak menyimpang dari ketentuan batas waktu yang ditetapkan. Kemudian Permendikbud Nomor 158 Tahun 2014 tentang Penyelenyenggaraan SKS Pasal 2 memandatkan bahwa peserta didik menentukan dan mengatur strategi belajar secara mandiri, dapat langsung mengikuti muatan mata pelajaran atau program lebih lanjut tanpa terkendala oleh peserta didik lain, mendapatkan kesempatan untuk memperoleh perlakuan sesuai dengan kapasitas belajar yang dimiliki dan prestasi belajar yang dicapainya secara perseorangan. Didalam Pasal 3 dinyatakan bahwa pengambilan beban belajar untuk unit-unit pembelajaran utuh setiap mata pelajaran oleh peserta didik sesuai dengan kecepatan belajar masing-masing. Pada pasal 4 disebutkan bahwa pembelajaran yang berdiferensiasi bagi masing-masing kelompok peserta didik yang berbeda kecepatan belajarnya. Memperhatikan mandat dari peraturan perundangan tersebut maka diperlukan guru pembimbing agar potensi peserta didik dapat berkembang dengan baik. Hal ini selaras dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 30 ayat 4 bahwa Pendidik terdiri atas guru mata pelajaran dan pembimbing yang penugasannya ditetapkan oleh masing masing satuan pendidikan sesuai dengan keperluan. Pendidik merupakan tenaga profesional yang bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan pembimbingan dan pelatihan, serta melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, terutama bagi pendidik pada perguruan tinggi (Undang-Undang Sisdiknas Pasal 39). Setiap guru bertanggung jawab terhadap mutu kegiatan pembelajaran untuk setiap mata pelajaran yang diampunya dengan cara memperhatikan sifat alamiah kurikulum, kemampuan peserta didik, dan pengalaman belajar sebelumnya yang bervariasi serta kebutuhan khusus bagi peserta didik dari yang mampu belajar dengan cepat sampai yang lambat (Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 bagian 7 poin (d)). Menindaklanjuti hal tersebut, Permendikbud Nomor 158 Tahun 2014 Pasal 6 memandatkan bahwa satuan pendidikan penyelenggara SKS wajib menyediakan guru pembimbing akademik yang bertanggung jawab terhadap aspek akademik bagi peserta didik sejak semester pertama sampai dengan semester akhir dan dapat mengganti guru pembimbing akademik sesuai dengan kebutuhan. Agar tanggung jawab, tugas pokok dan fungsi serta mekanisme layanan Pembimbing Akademik (PA) dapat berjalan dengan baik, maka SMA Muhammadiyah Wonosobo memandang perlu menyusun naskah Panduan Pembimbing Akademik agar dapat memberikan arah pembimbingan kepada peserta didik sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuan/kecepatan belajarnya.

Revisi 02 Tanggal: 17 Juli 2017

Panduan Pembimbing Akademik Sistem Kredit Semester (SKS) Tahun Pelajaran 2017/2018

Halaman 5 dari 36

3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 59 Tahun 2014 tentang Kurikulum. 4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 61 Tahun 2014 tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. 5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 62 Tahun 2014 tentang Ekstrakurikuler. 6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 63 Tahun 2014 tentang Pendidikan Kepramukaan. 7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 64 Tahun 2014 tentang Peminatan. 8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 111 Tahun 2014 tentang Bimbingan Konseling. 9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 158 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Sistem Kredit Semester. 10. Peraturan Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 53 Tahun 2015 tentang Penilaian Hasil Belajar. 11. Peraturan Menteri Pendidikan dan kebudayaan Nomor 3 Tahun 2017 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah dan Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan. 12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan. 13. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi. 14. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses. 15. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian.

C. Tujuan Tujuan disusunnya Wonosobo antara lain :

Panduan

Pembimbing

Akademik

SMA

Muhammadiyah

1. Memberikan penjelasan tentang pengertian pembimbing akademik (PA) 2. Memberikan gambaran tentang tanggung jawab, tugas pokok dan fungsi PA; 3. Memberikan penjelasan tentang mekanisme layanan PA dalam memfasilitasi pencapaian kompetensi peserta didik pada satuan pendidikan penyelenggara SKS; 4. Menyiapkan dan mengelola data akademik teradministrasi secara benar dan sistematis.

Revisi 02 Tanggal: 17 Juli 2017

dari

Panduan Pembimbing Akademik Sistem Kredit Semester (SKS) Tahun Pelajaran 2017/2018

peserta

didik

agar

dapat

Halaman 6 dari 36

Panduan Pembimbing Akademik

Panduan Pembimbing Akademik

B.

BAB II.

Guru pembimbing akademik bertanggung jawab terhadap aspek akademik peserta didik yang menjadi tanggungjawabnya semenjak semester pertama sampai dengan semester akhir masa studinya.

PENGERTIAN DAN TUPOKSI PEMBIMBING AKADEMIK

A.

Pengertian Sistem Kredit Semester dan Pembimbing Akademik

Dalam Sistem Kredit Semester proses belajar mengajar memberi kesempatan pada peserta didik untuk menentukan sendiri beban belajarnya. Dalam pencapaian tujuan belajarnya seorang siswa dituntut untuk secara mandiri merencanakan mata pelajaran yang akan ditempuh dalam satu semester dan membuat rencana studi tahunan sesuai dengan keinginannya dalam batas-batas yang telah ditetapkan. Sistem Kredit Semester juga memberi kesempatan kepada siswa yang cakap dan giat belajar untuk menyelesaikan studinya dalam waktu yang relatif lebih singkat dibandingkan dengan proses belajar pada Sistem Paket. Untuk itu sejak awal studi seorang siswa, pihak sekolah menunjuk tenaga pendidik untuk memberikan bimbingan, motivasi serta nasehat yang bersifat akademik kepada siswa. Tenaga pendidik yang dimaksud adalah Pembimbing Akademik (PA). Pembimbing Akademik itulah yang akan membimbing siswa tersebut sejak terdaftar sebagai siswa SMA Muhammadiyah Wonosobo hingga akhir studinya. Pembimbing Akademik (PA) adalah guru yang diberikan tugas pembimbingan akademik terhadap sejumlah peserta didik dalam menyelesaikan masa studinya pada satuan pendidikan penyelenggara SKS. Kriteria dalam memilih pembimbing akademik antara lain, guru yang memahami proses pembimbingan, memahami struktur kurikulum pembelajaran SKS, memilik rasa tanggung jawab tinggi, dan memiliki dedikasi yang baik sehingga dapat menjadi contoh bagi peserta didik yang dibimbingnya Pembimbing akademik (PA) diusulkan oleh waka kurikulum kepada kepala sekolah, apabila disetujui kemudian kepala sekolah menerbitkan surat keputusan kepala sekolah. Selajutnya guru yang telah ditunjuk melaksanakan pembimbingan sesuai dengan panduan pembimbing akademik. Satuan pendidikan dapat mengganti pembimbing akademik sesuai dengan situasi, kondisi, dan kebutuhan. Pembimbing Akademik secara profesional harus mampu mengungkapkan masalahmasalah yang dialami siswa baik melalui dialog, wawancara dengan menggunakan alat terstandar atau yang disusun sendiri oleh Pembimbing Akademik. Dengan kata lain, Pembimbing Akademik hendaknya berperan aktif dalam menghidupkan dan menyelaraskan hubungan dengan peserta didik yang dibimbingnya. Pembimbing Akademik tidak harus selalu menunggu siswa datang setiap saat untuk mengemukakan. Pembimbing Akademik perlu menyusun jadwal pertemuan dan kegiatan dengan siswa, misalnya pada awal atau akhir semester, atau pada hari dan jam tertentu. Bimbingan akademik adalah usaha-usaha bimbingan yang dilakukan oleh Pembimbing Akademik (PA) kepada siswa yang menjadi tanggung jawab bimbingannya. Aktivitas bimbingan yang dilakukan oleh PA bersifat membantu, membimbing dan mengarahkan siswa dalam merencanakan program studi, pemecahan masalah-masalah khusus pendidikan dan pengembangan potensi dirinya agar potensi dan hasil belajar berkembang secara optimal.

Revisi 02 Tanggal: 17 Juli 2017

Panduan Pembimbing Akademik Sistem Kredit Semester (SKS) Tahun Pelajaran 2017/2018

Tanggungjawab Pembimbing Akademik

Halaman 7 dari 36

C.

Tugas dan Fungsi Pembimbing Akademik

Mengacu kepada Panduan Penyelenggaraan SKS tahun 2017, maka tugas pokok dan fungsi PA adalah sebagaimana diuraikan di bawah ini. 1. Membimbing peserta didik maksimal 36 orang. 2. Membimbing perkembangan prestasi akademik peserta didik hingga akhir masa studi. 3. Membimbing peserta didik pada saat pengisian Kartu Rencana Studi dan melayani konsultasi pengambilan UKBM, pemilihan peminatan, dan pembagian rapor, dan/atau melaksanakan konsultasi akademik. 4. Membimbing dan mengarahkan pelaksanaan pendalaman minat apabila satuan pendidikan telah menjalin kerja sama dengan Perguruan Tinggi. 5. Bersama dengan Bimbingan Konseling melayani konsultasi Cuti Akademik. 6. Membuat laporan hasil penilaian setiap semester. 7. Memberikan pertimbangan dan menetapkan peserta didik yang dapat mengambil UKBM semester di atasnya berdasarkan capaian Indeks Prestasi (IP) sebagaimana telah ditetapkan dalam peraturan akademik. 8. Menetapkan mata pelajaran yang harus diikuti dalam program remediasi atau pengayaan. 9. Memantau dan melakukan analisis data bakat, minat, dan prestasi yang diperoleh dari BK, serta memberikan rekomendasi konstruktif selama mengikuti pendidikan di Satuan Pendidikan agar peserta didik berkembang potensi akademiknya secara maksimal. 10. Melakukan pendampingan secara intensif sehingga peserta didik dapat menyelesaikan masa studinya sesuai atau lebih cepat dari kuota belajar di SMA yaitu enam semester. 11. Mengelola hasil penilaian akhlak mulia dan kepribadian berdasarkan hasil penilaian dari guru mata pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti dan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dan masukan dari guru mata pelajaran lainnya. 12. Menjalin komunikasi dan kerja sama dengan orang tua, BK, dan guru mata pelajaran lainnya untuk mendukung pengembangan potensi peserta didik. 13. Memberikan layanan konsultasi akademik sesuai dengan kebutuhan 14. Koordinasi dengan PA pengganti apabila ada penggantian PA (PA dapat berganti sesuai dengan pertimbangan dan kebijakan satuan pendidikan masing-masing).

Revisi 02 Tanggal: 17 Juli 2017

Panduan Pembimbing Akademik Sistem Kredit Semester (SKS) Tahun Pelajaran 2017/2018

Halaman 8 dari 36

Panduan Pembimbing Akademik

D.

Panduan Pembimbing Akademik

Peran Pembimbing Akademik

Disamping tugas dan fungsinya seperti dijelaskan diatas, maka Pembimbing Akademik diharapkan dapat berperan sebagai berikut : 

Nara sumber,

artinya sebagai sumber informasi yang berkaitan dengan proses belajar.



Pembimbing,

artinya memberikan bimbingan pada siswa dalam perencanaan studinya dan dalam melaksanakan program studi tersebut.



Penasehat,

artinya memberikan pengarahan dan saran atau nasehat kepada siswa dalam menanggulangi problem belajar dan problem pribadi yang lain.



Motivator,

artinya memberi dorongan dan semangat dalam mengembangkan potensi pribadi siswa,



Model,

artinya memberikan keteladanan profesional dan Islami.

sebagai

seorang

pendidik

Untuk lebih jelasnya, dibawah ini diuraikan masing-masing peran Pembimbing Akademik : 1. Peran Pembimbing Akademik sebagai Nara Sumber: a. Memberi informasi tentang sistem pembelajaran di SMA Muhammadiyah Wonosobo yang menggunakan Sistem Kredit Semester.