PENGELOLAAN PESERTA DIDIK DOCX

Title PENGELOLAAN PESERTA DIDIK
Author Nurul Aisyah Sartika
Pages 16
File Size 39 KB
File Type DOCX
Total Downloads 270
Total Views 966

Summary

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Sejalan dengan kebijaksanaan pemerintah memperluas kesempatan belajar secara nasional, mulai tahun 1965 sampai sekarang terjadi perkembangan yang semakin lama semakin pesat dalam jumlah peserta didik yang ditampung di berbagai jenis dan jenjang pendidikan. Gejala ...


Description

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Sejalan dengan kebijaksanaan pemerintah memperluas kesempatan belajar secara nasional, mulai tahun 1965 sampai sekarang terjadi perkembangan yang semakin lama semakin pesat dalam jumlah peserta didik yang ditampung di berbagai jenis dan jenjang pendidikan. Gejala ini memperlihatkan semakin besarnya daya tampung sistem pendidikan dari tahun ke tahun, mulai dari jenjang pendidikan dasar sampai dengan pendidikan tinggi. Hal tersebut didasari oleh adanya kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan dan merubah paradigma lama tentang pendidikan hanya untuk mencari lahan pekerjaan, tapi paradigma sekarang ini menyatakan bahwa pendidikan adalah untuk mencerdaskan dan menjadikan taraf hidup semakin baik di berbagai bidang. Bukti peningkatan itu berbanding lurus dengan jumlah peserta didik yang dari tahun ketahun mengalami penambahan yang cukup signifikan. Peserta didik merupakan titik fokus yang strategis karena kepadanyalah bahan ajar melalui sebuah proses pengajaran diberikan. Sebagai seorang manusia menjadi sebuah aksioma bahwa peserta didik mempunyai kelebihan dan kekurangannya masing-masing, mereka unik dengan seluruh potensi dan kapasitas yang ada pada diri mereka dan keunikan ini tidak dapat diseragamkan dengan satu aturan yang sama antara peserta didik yang satu dengan peserta didik yang lain, para pendidik dan lembaga sekolah harus menghargai perbedaan yang ada pada diri mereka. Keunikan yang terjadi pada peserta didik menimbulkan satu permasalahan tersendiri yang harus diketahui dan dipecahkan sehingga pengelolaan peserta didik dalam satu kerangka kerja terpadu mutlak diperhatikan. Pengelolaan peserta didik tidak semata pencatatan data peserta didik akan tetapi meliputi aspek yang lebih luas yaitu dapat membantu upaya pertumbuhan anak melalui proses pendidikan di sekolah. Menurut Arikunto (2008) bahwa peserta didik adalah siapa saja yang terdaftar sebagai objek didik di suatu lembaga pendidikan. Menurut UU Sisdiknas bahwa peserta didik adalah anggota 1...


Similar Free PDFs