Peta Konsep Perspektif kel 5 (modul 11-12) DOCX

Title	Peta Konsep Perspektif kel 5 (modul 11-12)
Author	Kasista Nugroho
Pages	4
File Size	91.7 KB
File Type	DOCX
Total Downloads	22
Total Views	150

Summary

MODUL 11 EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR KB 1. Hakikat dan Potret Evaluasi Program Pembelajaran di Sekolah Dasar KB 2. Langkah-langkah dan Tindak Lanjut Evaluasi Program Pembelajaran Hakikat & potret 1. Apakah program berjalan? Langkah-langkah Kapan evaluasi program dilakukan? Ber...

Description

Yang dilakukan sekolah: - Memperbaiki program berdasarkan hasil evaluasi - Dimanfaatkan menyempurnakan komponen Yang dilakukan guru: - Pemahaman guru tentang KTSP - Kemampuan guru mengembangkan RPP - Kemampuan guru melaksanakan pembelajaran Tindak lanjut hasil evaluasi program pembelajaran Evaluasi Program Pembelajaran oleh Sekolah - Menentukan KKM setiap mata pelajaran - Mengkordinasikan UTS, UAS dan UKK - Menentukan Kriteria Kenaikan Kelas - Melaporkan hasil penilaian pada siswa/wali murid - Melaporkan pencapaianhasil belajar Bagaimana cara melakukan evaluasi program pembelajaran? - Mengembangkan desain eveluasi - Mengembangkan instrumen - Mengumpulkan data / melaksanakan evaluasi - Menganalisis data - Menyusun laporan Kapan evaluasi program dilakukan? - Menialai/mereview - Menilai pelaksanaan pembelajaran - Menganalisis hasil belajar siswa - Menyimpulkan kualitas pembelajaran berdasarkan langkah ke 1, 2 dan 3 - Menindaklanjuti temuan pada langkah ke 4 Langkah-langkah evaluasi program pembelajaran di SD Pelaksanaan evaluasi program di tingkat sekolah dasar Evaluasi pembelajaran dan evaluasi PTK (Penelitian Tindakan Kelas) Bentuk evaluasi program Tidak pernah tahu kualitas program pembelajaran, tidak ada saran untuk perbaikan dan guru tidak tertantang untuk mengembangkan profesionalitas berkelanjutan. Kerugian jika tidak melakukan evaluasi program Context (Lingkungan) Input (Masukan) Process (Pelaksanaan) Product (Jumlah peserta) Jenis & proses penilaian CIPP 1. Apakah program berjalan? 2. Apakah tujuan tercapai? 3. Apakah biaya sesuai dengan hasil yang dicapai? 4. Kepuasan peserta? 5. Dampak program? 6. Peran aspek lain? Berbagai pertanyaan dalam evaluasi program Potret evaluasi pembelajaran di SD Hakikat & potret evaluasi program pembelajaran di sekolah dasar KB 1. Hakikat dan Potret Evaluasi Program Pembelajaran di Sekolah Dasar KB 2. Langkah-langkah dan Tindak Lanjut Evaluasi Program Pembelajaran MODUL 11 EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR - Rapat guru dan kepala sekolah - Rapat komite dan guru - Penilaian dari pengawas...