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Formato México PrehispánicoDatos del estudianteNombre:Matrícula:Nombre del Módulo: Historia y geografía de MéxicoFecha de elaboración:Tiempo de elaboración:Importante Para realizar esta Evidencia de Aprendizaje es necesario que hayas revisado los recursos que se te presentaron en el Bloque 2 y que a...

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Formato México Prehispánico Datos del estudiante

Nombre: Matrícula: Nombre del Módulo: Fecha de elaboración:

Historia y geografía de México

Tiempo de elaboración:

Importante Para realizar esta Evidencia de Aprendizaje es necesario que hayas revisado los recursos que se te presentaron en el Bloque 2 y que además hagas una investigación, en la que puedes tomar como base los recursos sugeridos en las instrucciones de esta Evidencia.

Introducción Esta Evidencia de Aprendizaje denominada México prehispánico está dividida en cuatro partes y en cada una de ellas encontrarás las indicaciones precisas que deberás seguir para que tengas éxito en su desarrollo.

Primera parte. Teorías científicas y no científicas. Instrucciones 1. Del siguiente banco de respuestas, elige la opción que responda al planteamiento que se te presenta en la tabla de Teorías científicas y no científicas; escribe la respuesta dentro del recuadro.

● ● ● ●

Banco de respuesta Alec Hrdlicka ● Teoría del origen autóctono Paul Rivet ● Teoría de origen múltiple Teoría de origen africano ● Pleistoceno Es un ejemplo de teoría no ● A partir del siglo XIX científica

Teorías científicas y no científicas © UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.

Planteamientos Respuestas 1. Florentino Ameghino afirmaba que Teoría del origen autóctono. el origen del hombre americano y de toda la humanidad tuvo lugar en el territorio que actualmente ocupa el país de Argentina. 2. Teoría del origen autóctono. Es un ejemplo de teoría no científica. 3. Teoría que afirma que el poblamiento de América se realizó por varias rutas siendo la de Bering y la Antártica las más importantes. 4. El científico _________ propuso la teoría del origen único, que establece que los primeros habitantes llegaron de Asia, cruzando por el estrecho de Bering. 5. Una prueba que sostiene la teoría del origen único es que durante el ____________ gran parte del continente estaba cubierto por un glaciar. Los mantos de hielo formaron un paso terrestre por el estrecho de Bering. 6. ________ retomó varios planteamientos y propuso la teoría del origen múltiple. 7. _________ se llegó a la conclusión que era necesario estudiar el origen de los primeros pobladores de América de manera científica. 8. Hugo Grocio y Bernardino de SaintPierre descubrieron que núcleos de población africana llegaron a América por Brasil.

Teoría de origen múltiple.

Alec Hrdlicka.

Pleistoceno.

Paul Rivet.

A partir del siglo XIX.

Teoría de origen africano.

2. Traza en el mapa que se te presenta debajo, las rutas del poblamiento de América de acuerdo con las siguientes teorías: A. Teoría de origen autóctono B. Teoría de origen africano C. Teoría de origen único D. Teoría de origen múltiple

© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.

Figura 1. Mapa del mundo

A. Teoría de origen autóctono: Rojo. B. Teoría de origen africano: Naranja. C. Teoría de origen único: Amarillo. D. Teoría de origen múltiple: Verde.

3. Explica dentro del recuadro una teoría no científica sobre el poblamiento de América.

Teoría no científica

Explicación La teoría del Atlantis cuenta que una vez existió una ciudad debajo del mar y los residentes de esta ciudad emigraron al continente Americano.

Segunda parte. Áreas culturales. Instrucciones © UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.

1. Realiza una investigación documental sobre las áreas culturales de América: Oasisamérica, Aridoamérica y Mesoamérica. Responde con precisión las características de las siguientes áreas culturales de América.

Características geográficas

Grupos representativos

Características culturales

Oasisamérica Oasisamérica abarcaba las regiones California y Texas hasta el sur de Chihuahua en México, la zona se caracteriza por su clima caluroso y con pocas lluvias. Anasazi, Hohokam, Mogollón, Fremont, Patayay y Paquimé.

Aridoamérica Abarcaba las zonas que van de la península de Baja California hasta Querétaro, su clima es árido a semiárido con muchas montañas, costas y desiertos. Contaba con las cultura Huichol, la chichimeca, la guarambare, la monguí, la caxcán, etc..

Eran ciudades y aldeas cazadoras y recolectoras.

No había mucho desarrollo en las artes o lenguaje, hacían uso de las montañas.

Mesoamérica Abunda de bosques, ríos, montañas y selvas, tiene un clima cálidohúmedo y abarca la zona baja del país. Los mexicas, la maya ,la mixteca, la olmeca, la zapoteca, la teotihuacana y la tarasca Se practicaba la agricultura y la ganadería al igual que rituales y escrituras.

2. Traza en el mapa que se te presenta debajo las áreas culturales: Oasisamérica, Aridoamérica y Mesoamérica.

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Figura 2. Mapa de México.

Rojo: Oasisamérica Naranja: Aridoamérica Amarillo: Mesoamérica Tercera parte. Culturas mesoamericanas. Instrucciones En esta tercera parte llevarás a cabo una investigación sobre las culturas: Olmeca, Teotihuacana y Mexica.

1. Contesta las siguientes preguntas. Cultura Olmeca 1.- ¿En qué periodo se desarrolló esta cultura? En el preclásico 2.- ¿En qué estados de la república mexicana se localizó? Veracruz y Tabasco 3.- ¿Cuáles clases sociales existieron en dicha cultura? Habían líderes religiosos, guerreros, artesanos, comerciantes y campesinos. © UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.

4.- ¿Cómo era su organización política? Era teocrática (se basaban en la organización de los dioses) 5.- ¿Cuáles eran sus actividades económicas? Consistía del trueque y se llevaba a cabo con la agricultura. 6.-Menciona dos sitios arqueológicos de la cultura olmeca. Tres zapotes y San Lorenzo en Veracruz. Cultura Teotihuacana 1.- ¿En qué periodo se desarrolló esta cultura? 100 d.C a 150 d.C 2.- ¿En qué estados de la república mexicana se localizó? En la actual Ciudad de México y los valles de Teotihuacán. 3.- ¿Cuáles clases sociales existieron en dicha cultura? Sacerdotes, comerciantes, campesinos, artesanos y guerreros. 4.- ¿Cómo era su organización política? Sacerdotes, comerciantes, campesinos, artesanos y guerreros. 5.- ¿Cuáles eran sus actividades económicas? Artesanías, pesca, agricultura, comercio, ganadería y caza. 6.-Menciona dos sitios arqueológicos de la cultura teotihuacana. Matacapan y Pirámide del sol.

Cultura Mexica 1.- ¿En qué periodo se desarrolló esta cultura? Durante el periodo posclásico. 2.- ¿En qué estados de la República mexicana se localizó? Veracruz, Puebla, Hidalgo, Estado de México, Morelos y Michoacán 3.- ¿Cuáles clases sociales existieron en dicha cultura? Nobles, comerciantes, artesanos y esclavos. © UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.

4.- ¿Cómo era su organización política? Había una élite encabezada por el Tlatoani con pensamiento religioso. 5.- ¿Cuáles eran sus actividades económicas? La práctica mixta de cultivo, caza ,pesca y recolección de recursos silvestres. 6.-Menciona dos sitios arqueológicos de la cultura mexica. Teotihuacán y Tlatelolco.

Cuarta parte. Conclusiones personales. Instrucciones Para concluir esta Evidencia de Aprendizaje responde las siguientes preguntas: 1. Las teorías científicas hablan de la migración de los primeros pobladores de un lugar a otro, ¿consideras que el hombre actual sigue migrando en busca de mejores condiciones? Explica tu respuesta. Absolutamente, la raza humana busca constantemente un lugar con mejores condiciones de vida que el lugar anterior, esta búsqueda ha ocasionado la constante migración de latinoamericanos a Estados Unidos debido a la gran pendiente que tenemos en nuestra situación económica o en la falta de recursos en todo el continente de América central y Sudamérica. 2. ¿Qué similitudes encuentras en las 3 culturas mesoamericanas que investigaste? Todas las poblaciones se regían de las mismas actividades económicas y hasta su organización política no difería mucho entre los lugares, todas las culturas contaban con agricultura y caza, trueques, una religión para controlar y mucho trabajo artesanal.

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