Rancangan Pelaksanaan Aktiviti Bahasa PDF

Preview

Summary

Download Rancangan Pelaksanaan Aktiviti Bahasa PDF

Description

RANCANGAN PELAKSANAAN AKTIVITI (RPA) SIRI KAP ___/2020 NAMA AGENSI LATIHAN : THE CHATTERBOX TRAINJNG CENTRE

BIDANG : ……………………………………………………………………………………………………………

Nama Peserta : Nur Tarikh :

No. K/P :

Hari :

Umur : 3 tahun Tema : Kenderaan

Masa : Bil. Kanak-kanak : 3 Tajuk : Apa itu?

Bidang Pembelajaran Fokus : Perkembangan bahasa, komunikasi dan literasi awal. Pengetahuan Sedia Ada : Bila ditanya ia boleh menunjuk kepada sesuatu yang biasa dengannya Objektif : 1) Membolehkan kanak-kanak menambah perbendaharaan kata seperti kereta, motor, ambulans, dan lori dan membuat bunyi 2) Membolehkan kanak-kanak mengenalpasti perbezaan di antara kereta , lori dan ambulans ( Perkembangan Awal Matematik) 3) Membolehkan kanak-kanak untuk mengetahui dengan lebih mendalam mengenai jenis kenderaan dan bunyi nya

Senarai Bahan/Alatan: 1) mainan pelbagai jenis kenderaan

Tempat Ruang Aktiviti:. Ruangan aktiviti yang disediakan oleh taska

Langkah-langkah

Perlaksanaan 1) Pendidik membawa kanak-kanak ke ruangan aktiviti bersamanya. 2) Pendidik memperkenalkan diri dan bertanya khabar kanak-kanak 3) Pendidik memulakan aktiviti dengan ice breaking bersama kanak-kanak dengan menyanyikan lagu ‘Wheel on the bus’ 4) Pendidik mengeluarkan bahan-bahan dan meletakkan dihadapan kanak-kanak. 5) Pendidik bertanya kepada kanak-kanak "Apakah ini sambil memegang mainan kenderaan tersebut, kepada kanak-kanak. 6) Pendidik menggalakkan kanak-kanak menyebut nama kenderaan dan membuat bunyi kenderaan yang ditunjukkan seperti vroomm vroomm. 7) Pendidik memberikan tepukan dan pujian kepada kanak-kanak yang berjaya menyebut dan mmbuat bunyi kenderaan tersebur. 8) Jika kanak-kanak sukar melakukan, pendidik memberi sokongan dan dorongan untuk menaikkan semangat mereka untuk terus mencuba. 9) Pendidik menanyakan kembali setiap jenis kenderaan dengan membuat bunyi jenis kenderaan tersebut 10) Pendidik menerangkan kepada kanak-kanak jika berada di dalam kenderaan perlu duduk diam tidak boleh bermain di dalam kenderaan kerana boleh menyebabkan kemalangan 11) Pendidik memberi tepukan kepada semua kanak-kanak yang menjalankan aktiviti bersamanya. 12) Pendidik memulangkan kanak-kanak kepada pendidik asal.

Perhatian:

1. Keselamatan: Pendidik memastikan ruang aktiviti tidak licin dan tiada alatan yang tajam

2. Kebersihan: Pendidik memastikan ruang aktiviti dalam keadaan yang bersih dan selesa untuk menjalankan aktiviti. 3. Kesihatan: Pendidik memastikan kanak-kanak dalam keadaan yang sihat sebelum menjalankan aktiviti.

Markah RPA ………………. /30 markah Nama Jurulatih :………………………………………… Tandatangan

:………………………………………….

Refleksi

Nama Fasilitator

: …………………………………………………………………

Tandatangan

: ………………………………………………………….. MARKAH KESELURUHAN:

…………………….../100...