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Rúbrica – Infografía Criterios a evaluar

Formato

Estructura

Contenido

Sintaxis y ortografía

Niveles de logro Cumple parcialmente (5 Puntos)

No Cumple (0 Puntos)

Incluye los siguientes elementos:  Titulo  Textos legibles y concretos  Uso de imágenes nítidas  Diseño limpio y cuidado  Entrega en formato .pdf

Incluye solo 4 de los siguientes elementos:  Titulo  Textos legibles y concretos  Uso de imágenes nítidas  Diseño limpio y cuidado  Entrega en formato .pdf

Incluye 3 o menos de los siguientes elementos:  Titulo  Textos legibles y concretos  Uso de imágenes nítidas  Diseño limpio y cuidado  Entrega en formato .pdf

(2) Contempla los siguientes elementos:  Existe un eje temático identificable  La información es concreta y clara  Los datos provienen de fuentes confiables  La narración visual sigue una secuencia lógica  En su conjunto, la imagen tiene un objetivo informativo para que el lector identifique los organismos de apoyo al comercio exterior

(1) Contempla solo 4 de los siguientes elementos:  Existe un eje temático identificable  La información es concreta y clara  Los datos provienen de fuentes confiables  La narración visual sigue una secuencia lógica  En su conjunto, la imagen tiene un objetivo informativo para que el lector identifique los organismos de apoyo al comercio exterior

(3) Se abordan con claridad los siguientes aspectos:  Qué es la creatividad según tu lugar de trabajo  Cómo se da la creatividad en tu lugar de trabajo  Qué propondrías para que se fomentará la creatividad según el contexto al que te enfrentas  Instituciones internacionales o locales que determinen las clasificaciones o tipos de innovaciones según el lugar de tu trabajo  Conclusión a la que llegaron durante la sesión (3)

(1.5) Se abordan de manera no tan clara los siguientes aspectos:  Qué es la creatividad según tu lugar de trabajo  Cómo se da la creatividad en tu lugar de trabajo  Qué propondrías para que se fomentará la creatividad según el contexto al que te enfrentas  Instituciones internacionales o locales que determinen las clasificaciones o tipos de innovaciones según el lugar de tu trabajo  Conclusión a la que llegaron durante la sesión (1.5)

 Sin errores de sintaxis y ortografía

 Presenta 3 o menos errores de sintaxis y ortografía (1)

Cumple (10 Puntos)

(2)

Contempla 3 o menos de los siguientes elementos:  Existe un eje temático identificable  La información es concreta y clara  Los datos provienen de fuentes confiables  La narración visual sigue una secuencia lógica  En su conjunto, la imagen tiene un objetivo informativo para que el lector identifique los organismos de apoyo al comercio exterior  No se abordan solicitados

los

puntos

 Presenta 5 o más errores de sintaxis y ortografía

NOTA: Tu docente contemplará además de los criterios mencionados en instrumento tu participación en la sesión

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