Title | Samenvatting_Test |
---|---|
Course | Logistiek en expeditie |
Institution | Universiteit Antwerpen |
Pages | 11 |
File Size | 873.4 KB |
File Type | |
Total Downloads | 91 |
Total Views | 119 |
Download Samenvatting_Test PDF
Siemen Broos
Yente Nijs
Jorn Geys
Breinprincipes De breinprincipes zijn manieren om iets nieuws aan te leren. Wanneer je iets nieuws aanleert moet je dit proberen te doen via zo veel mogelijk verschillende breinprincipes. Door verschillende breinprincipes te hanteren ga je iets sneller aanleren en gaan de verbindingen tussen de neuronen in je hersenen sterker worden.
Er bestaan 6 breinprincipes: Activerende breinprincipes Principe 1: Emotie Amygdala is het deel in de hersenen waar de emoties verwerkt worden. De functie van de Amygdala is het verwerken van sterke emoties, hierdoor komen hormonen en neurotransmitters vrij. Bij het leren komen de neurotransmitters dopamine en adrenaline vaak voor. Dopamine heeft men nodig bij het leren, je voelt je gelukkig en nieuwsgierig. Bij adrenaline ervaart men stress, we zijn alerter en hebben meer energie. Principe 2: Zintuigelijk rijk Door het zintuigelijk rijk te betrekken wanneer je iets nieuw aanleert zijn de ervaringen intenser en worden daardoor beter onthouden. Wanneer je auditieve informatie (horen), visuele informatie (zien) en kinetische informatie (voelen) samen voegt, ga je makkelijker leren en zaken onthouden. Dit heeft de leerpiramide aangetoond. Bepaalde zintuigelijke ervaringen worden beter onthouden, dit is hangt af van persoon tot persoon.
Principe 3: Creatie Bij creatie legt men de nadruk op het leggen van verbanden, hierdoor vergaard men informatie. Door verbanden te leggen worden er nieuwe neurale netwerken gemaakt. Op deze wijze geeft de leerling zelf betekenis aan wat hij aan het leren is (hij combineert theorie met praktijk). Door zelf te puzzelen zorg je ervoor dat er dopamine vrijkomt, dit geeft je een prettig gevoel.
Siemen Broos
Yente Nijs
Jorn Geys
Structurerende breinprincipes Principe 4: Voortbouwen Het is belangrijk dat de dingen die we aanleren voortbouwen op zaken die we ooit aangeleerd hebben. De hersenen associëren voortdurend met datgene dat al opgeslagen is. Hierdoor worden de bestaande verbindingen tussen de neuronen steeds sterker, de nieuwe verbindingen gaan sneller aangelegd en sterk worden.
Principe 5: Herhaal Herhaling zorgt ervoor dat we kennis en ervaringen opslaan. Om te onthouden moet je iets gedurende een langere tijd onder de aandacht brengen. Door iets meerdere keren te herhalen ontstaat er een duurzame kennis die we een langere tijd zullen onthouden.
Principe 6: Focus
We kunnen dus concluderen dat het gebruik van de 6 breinprincipes ons leervermogen en leeractiviteit positief beïnvloed.
Siemen Broos
Yente Nijs
Jorn Geys
reinprincipes:
alle zes in de les Sructurerende breinprincipes...