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ORIGEN Y CARACTERÍSTICAS DE LA MÚSICA EN BOLIVIA

Viva mi patria Bolivia una gran nación por ella doy mi vida también mi corazón. (bis) Esta canción que yo canto la brindo con amor a mi patria Bolivia como la quiero yo. (bis) La llevo en mi corazón y le doy mi inspiración quiere a mi patria Bolivia como la quiero yo.

¿Cuál es el título de la canción? -------------------------------------------------------------------------------¿Sobre qué habla la canción? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Qué ritmo musical reconoces de la canción? --------------------------------------------------------------------------------

Escriba lo que entiende del texto ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Fuente: Embajada de Bolivia@2012

Bolivia es un país que cuida mucho de sus tradiciones, que además gozan de mucho prestigio y gran éxito en todos los rincones del país. Tiene influencias de otras músicas tradicionales de países cercanos, de la misma forma que la boliviana también los ha influenciado a ellos. Pero una vez dentro del país, cada estilo se ha desarrollado por sus propios cauces, haciendo que la música tradicional boliviana sea muy rica y diferente, ofreciendo una visión general muy especial de todo lo que suponen estos géneros musicales.

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El origen de la música en Bolivia: Data de siglos, antes de que arreglos modernos la dieran a conocer, contribuyendo así, en la difusión de las costumbres y tradiciones folklóricas, dentro y fuera del país (aplicados en los años 60). Es entonces cuando al hablar de la música boliviana, piensa con la «música andina».

Lee y analiza atentamente

La música boliviana o música andina, era menospreciada y hasta repudiada, debido al rechazo de la influencia indígena, que presentaban sus composiciones musicales.

En 1966, en La Paz, surge un grupo musical, “Los Jairas”, que al igual que otros grandes e importantes artistas de la época, como el guitarrista Alfredo Dominguez, se encargan de llevarla a países de Latinoamérica y Europa.

Mejor-de -Los-Jairas-Vol-1/release/11912175

Música boliviana en los años 80 Ya para los años 80, aparecen grupos que revitalizan la música tradicional y folklórica de Bolivia.

Es en los años 80, grupos y solistas bolivianos, se dedican al rescate y propagación de composiciones musicales indígenas y mestizos tradicionales. Empleando ritmos alegres y bailables como los tinkus y tonadas.

En esta misma década, Los Kjarkas, inventan, utilizando el ritmo chuntunqui, llamado así porque se inspira en una danza chuquisaqueña de Villa Serrano, la canción romántica boliviana. Más adelante, incluyeron otros ritmos como k´antus, kaluyos, cuecas y otros.

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Fuente: https://www.eldiario.net/noticias/2 019/2019

Música boliviana en los años 90 La tendencia romántica decae por la incorporación de instrumentos electrónicos fusionados con instrumentos andinos.

Los Kjarkas, recuperan la saya afro-boliviana, con arreglos musicales que representa un ritmo sensual, dando inicio al renacimiento de la música afroboliviana (sayas, caporales y morenadas), que son utilizados en fiestas populares, desde los 90 hasta nuestros días.

e Fuente:https://urgente.bo/noticia/wara-lam%C3%BAsica-que-ilumina-el-folclore-de-los-andes

El apogeo de grupos como Wara, Kjarkas , Savia Andina o Awatiñas que se han dedicado a llevar la música boliviana por todo el mundo con grandes y exitosas giras, que puso a Bolivia en el mapa para muchos en aquellos tiempos.

Música boliviana en el nuevo milenio

Durante este tiempo aparecen agrupaciones andino-musicales, resaltando los grupos femeninos.

Estos grupos se inclinan a profundizar ritmos de las regiones como Potosí y Oruro.

Asimismo, el folkore boliviano se fusiona con otros géneros musicales, tales como la cumbia, el jazz, rock y otros.

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Música folklórica de Bolivia La música boliviana sigue siendo continúa, siendo desarrollada por nuestros pueblos indígenas, que se empeñan en mantener vivas sus costumbres y tradiciones, como consecuencia del inmenso legado cultural de nuestros antepasados.

La música boliviana es muy variada, hoy por hoy se conocen cientos de canciones que conforman la música folklórica de Bolivia, utilizada principalmente en las fiestas patrias o en otras celebraciones.

A continuación, algunas de ellas:  La cueca “Viva Mi Patria Bolivia”, de Apolinar Camacho (1939), es considerada como el segundo himno nacional.  La cueca “Rojo, Amarillo y Verde” por el tarijeño Juan Enrique Jurado, es una de las más relevantes del autor en la que manifiesta un fuerte sentimiento nacional.  La canción “Bolivia” del grupo. Los Kjarkas, es una de las que no puede faltar en las fiestas patrias.  “La Patria” del cantautor Juan Enrique Jurado publicado el año 2003 es otra canción dedicada al país que se ha convertido en una referencia musical nacional consagrada.

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Reflexiona y responde ¿Has aprendido algo nuevo con el tema del Origen de la Música en Bolivia y por qué? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿De qué manera te sirve esta nueva información? y ¿Cómo la usarías en tu vida? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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Actividad 1. Realiza un cuadro y dibuja un mapa de Bolivia. 2.

Investiga por departamento un grupo musical boliviano.

3. Dibuja y colorea en cada departamento de Bolivia el grupo musical investigado.

Lee atentamente las instrucciones.

Aplicando el conocimiento -

Investiga la creación del grupo “Los Jairas” y escríbelo en el cuadro. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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Investiga que canciones fueron los más sobresalientes del grupo “Los Jairas” (escriba 3 títulos de sus canciones)

1. ------------------------------------------------------------------------------------------------2. -------------------------------------------------------------------------------------------------3. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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Responde las siguientes preguntas 1. ¿En qué año surge el grupo musical llamado Los Jairas? --------------------------------------------------------------------------------

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2. ¿Es en los años 80, grupos y solistas bolivianos, se dedican al? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. En los años 90 “Los Kjarkas” recuperan con arreglos musicales una danza, ¿cuál es e nombre de esa Danza que representa un ritmo sensual? ---------------------------------------------------------------------------------------------

Completa los siguientes conceptos A) Bolivia es un país que cuida mucho de sus ………………………, que además gozan de mucho …………………………y gran éxito en todos los rincones del país. B) El apogeo de grupos como …………...………, Kjarkas , Savia Andina o Awatiñas, que se han dedicado a llevar la …………………….……… por todo el mundo. C) La Patria, del cantante ……………………………………………. publicado el año 2003 es otra canción dedicada al país que se ha convertido en una referencia musical nacional. .……………………………. D) En el Tiempo de la Música del Nuevo Milenio, surgen agrupaciones……………………. musicales, resaltando los ……………………….

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LOS INSTRUMENTOS MUSICALES ORIGINARIOS DE BOLIVIA eguntas activadoras

¿Qué importancia tiene la música de tu comunidad municipio o provincia?

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¿Qué instrumentos musicales de Bolivia conoces?

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Qué instrumentos se interpretan en tu comunidad, municipio o provincia?

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A continuación, identifica un instrumento musical más utilizado en tu comunidad, ciudad o barrio, con un dibujo, coloréalo y realiza una breve descripción del mismo.

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Los instrumentos musicales originarios de Bolivia Cada instrumento musical originario de Bolivia es un elemento importante en las ritualidades y festividades en el país. Vamos a conocer y analizar cuáles son los instrumentos musicales originarios de Bolivia.

Colorea los instrumentos musicales

LEE ATENTAMENTE Aykhori

El instrumento se asemeja al fagot , aunque aquel es rústico y no lleva llaves para los medios tonos. Cuenta con cinco agujeros delanteros y dos en los costados de la parte inferior, abiertos en la caña gruesa.

Característico de la zona de los Andes.

"Aykhori", quiere decir, quejumbroso; su

nombre debió emanar del sonido que da demasiado lúgubre. Llamado también por algunos marimacho, está fabricado de una caña gruesa de bambúes.

Erke

Característico del departamento de Tarija y, por proximidad geográfica, del norte de Argentina,

Se trata de un instrumento de viento de cuerno de res que se emboquilla en la parte más estrecha de éste, de un sonido ronco. También se llama Caña.

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Jula Jula Conocido como el instrumento del diablo, por el sonido tétrico que ofrece y de cierto parecido al del Aykhori.

Está fabricado con cañas bambuesas, con un número diferente dependiendo de la zona (tres o cuatro) y dispuestas de forma paralela, cuyo sonido se produce soplando sobre las diferentes cañas, de longitudes diferentes y con cavidades sonaras distintas que le dan múltiples tonalidades.

Khoana Instrumento de viento de la familia de las flautas y fabricado exclusivamente en madera. Con un interior totalmente hueco y compuesta por seis agujeros que sirven para ejecutar líneas melódicas alegres y livianas.

Zampoña

Instrumento de la familia de viento y de origen andino.

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Se compone de varios canutos de caña dispuestos de forma paralela y solidarizados entre sí, con diferentes sonoridades que le dan los distintos tamaños y longitudes de cada uno de los tubitos.

Pinkillo Parecido a la flauta, fabricado también de caña, interpretado en la zona andina boliviana y de ese mismo origen.

Un instrumento derivado de éste es el pincollo, que tiene la rareza de estar hecho con hueso, aunque, en esencia es igual al pinkillo.

Tiene un origen aymara antiquísimo y muchos indígenas en la actualidad lo portan habitualmente ceñido a su faja.

Quena Quena

La quena quena, es un instrumento musical elaborado en caña hueca de cinco a seis agujeros con carácter pentatónico.

Se trata de una flauta de gran longitud, en torno a medio metro, y que tiene, también, origen Aymara.

Es un instrumento musical apropiado para el toque musical cálido y de acuerdo a las festividades de la comunidad.

Tarka Instrumento fabricado de madera sólida, naranjo o granadina, perforado en toda su extensión, tallado por sus costados, con seis agujeros para los dedos.

Posee un sonido grave y agudo en todas sus notas, cuando la columna del aire es fuerte produce un sonido ronco y especial. Este instrumento tiene algunas variedades que se diferencian por el tamaño, por el número de orificios laterales que en algunos suelen ser en mayor número que en otros.

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Los intérpretes reproducen doble sonido a cada nota, formando así melodías dulces y sentimentales, su música tocada en trio es impresionante y muy agradable.

Seqatanqana - Tokhoro

Instrumento musical de la familia de viento. Proviene de la ciudad de Sucre de la provincia Tokhoro.

Este instrumento está construido de un material que se llama Tokhoro es una cañahueca gruesa cuyo nombre viene del aymara “Tokhoro”, que quiere decir tubo grueso de la garganta; tiene 155 cms. De largo y un diámetro de 5 cms. Fuente: WWW.educa.com.bo

Actividad de reforzamiento

Realiza un pequeño resumen relacionado a dos Instrumentos originarios de Bolivia en el siguiente cuadro:

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Reflexiona y responde ¿Por qué se debe valorar a los instrumentos originarios de nuestro Estado Plurinacional? …………………………………… …………………………………………………………………………………………………………

¿Cómo podrías hacer conocer a las personas que te rodean que instrumentos musicales originarios pertenecen y existen en nuestro Estado Plurinacional?

……………………………………………………… …………..…………………………………..……… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ………………………………

Actividad

 Realiza en casa con ayuda de un familiar un instrumento musical que prefieras de cualquier material y dale vida haciendo que emita sonido.

Actividades de aplicación de conocimiento

Dibuje 2 instrumentos originarios que te guste y colorealo

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LAS CLAVES MUSICALES ¿Qué signos y figuras musicales se usan en una partitura?

Según tu conocimiento responde o investiga

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¿Quiénes usan las partituras musicales? y ¿para qué? ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Actividad de lectura y comprensión

Origen de las claves musicales Las claves musicales surgen con el pentagrama, el cual comenzó a utilizarse en la Edad Media cuando se inventó un sistema para poder escribir y leer canto gregoriano. En un principio el canto gregoriano era muy sencillo y no necesitaba del pentagrama para las notas. Con el tiempo, el canto gregoriano comenzó a volverse más complejo y el sistema se transformó para leer las notas de manera más exacta. Primero se utilizaba el “tetragrama” (tetra viene del griego y significa 4), 4 líneas en vez de las 5 que utilizamos actualmente en el “pentagrama” (penta viene del griego y significa 5). Al empezar a usar las claves musicales se las diferenciaba por letras: F, C y G. Con el tiempo las letras pasaron a escribirse como símbolos, estas llegarían a ser lo que ahora conocemos como: Clave de Sol, Fa y Do.

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¿Qué son las claves musicales? Las claves musicales son símbolos que se escriben al principio de una partitura o pentagrama, indican la altura pecífica de las notas musicales.

LEE Y ANALIZA

Tipos de claves musicales Cada clave es un símbolo diferente, que se coloca en la línea del pentagrama en donde se encuentra la nota de la clave. Actualmente en el ámbito de la escritura de la música, se utilizan principalmente tres tipos de claves musicales, las que son: Sol, Fa y Do. Estas constituyen el punto de referencia de colocación de las líneas y los espacios en el pentagrama.

Ejemplos de las claves musicales y sus instrumentos.

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Existen miles de instrumentos diferentes así que mencionaremos solo algunos para ejemplificar el uso de las claves musicales: .

Clave de sol y fa

Piano, arpa, celesta, marimba

Clave de sol

Piccolo, flauta, oboe, clarinete, trompeta, saxofón, violín, etc.

Clave de fa

Contrabajo, Cello, bajo eléctrico, fagot, etc.

Clave de do

Viola, Trombón Alto etc.

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Las notas musicales

Son notas y nombres sonidos musicales, que representan en pentagrama por medio signos.

de se el de

Las notas musicales de denominan de dos maneras las que son: alfabética y silábica.

ALFABÉTICA: A,

B,

SILÁBICA:

SI, DO,

LA,

C,

D,

E,

F,

G

RE,

MI, FA, SOL

Posición de las notas en las claves musicales Sol y Fa. Nota base. - se conoce con este nombre a la nota colocada en la misma línea de la clave como punto de partida para dar nombre a las demás notas en líneas y espacios del pentagrama.

De acuerdo con la nota base: En la clave de Sol, en la segunda línea se encuentra la nota sol.

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En la clave de Fa, en la cuarta línea se encuentra la nota Fa.

Realice en el primer ejercicio claves de sol y en el segundo ejercicio claves de fa.

1.

2)

125

Actividades

Escribe el nombre que le corresponde a cada nota musical, en la clave de sol, como en la Clave de Fa.

a)

b)

c)

d)

126

Escribe las notas musicales que les corresponde en cada pentagrama tanto en la clave de sol como en la Clave de Fa

1)

2)

Reflexiona y responde

¿Cómo te ayuda el conocer y practicar la lectura musical? Explica ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

¿Qué importancia tiene el conocimiento de la teoría musical? Explica …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………

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