Seminarium-Kacperska PDF

Preview

Summary

Wszystkie informacje z wykładów...

Description

WYMOGI PRACY LICENCJACKICH NA SGGW Praca dyplomowa stanowi podsumowanie wieloletniej nauki studenta i jest jednym z istotniejszych elementów składających się na ostateczną ocenę egzaminu dyplomowego. W zależności od typu studiów możemy wyróżnić prace licencjackie i magisterskie. Celem pracy dyplomowej jest przede wszystkim nauczanie słuchacza umiejętności obiektywnego opracowania tematu na podstawie istniejącego dorobku w danej dziedzinie oraz badań własnych. Właściwie opracowany cel pracy dyplomowej określa treść i zakres/cechy materiałów które będą w niej źródłem dociekań. Kryteria pracy dyplomowej 1. Kryterium dydaktyczne 2. Kryterium naukowe Do kryteriów dydaktycznych zalicza się:  Realizację końcowego etapu studiów, w którym student wykazuje się umiejętnością samodzielnego myślenia, analizowania i formułowania wniosków  Umiejętności posługiwania się nabytą wiedzą  Doskonalenie nabytej wiedzy poprzez samodzielne studiowanie literatur  Umiejętności zastosowania w pracy metod naukowych  Posługiwanie się precyzyjnym językiem oraz techniką pisania Do kryteriów naukowych zalicza się umiejętności formułowania wniosków naukowych (choć w ograniczonym zakresie) i ich udokumentowania. Praca dyplomowa powinna być sprawdzianem:  Opanowania wiadomości w trakcie studiów oraz umiejętności korzystania z istniejącego dorobku w badanym obszarze  Twórczość, pomysłowość i samodzielność myślenia przy opracowywaniu przyjętego tematu według wyznaczonego planu.  Umiejętności tworzenia treści pracy (logiczne myślenie, właściwa interpretacja wyników i umiejętności poprawnego stylistycznego pisania. Zasady: Napisanie pracy licencjackiej i egzamin licencjacki są niezbędnym warunkiem ukończenia studiów pierwszego stopnia i uzyskania tytułu licencjata. Praca licencjacka jest sprawdzianem: 1. Opanowania przez studenta wiedzy zdobytej na danym kierunku studiów określonej w programie studiów 2. Umiejętności gromadzenia i przetwarzania danych 3. Umiejętności prezentowania wyników Celem przygotowania pracy licencjackiej jest:  Nabycie umiejętności formułowania problemu badawczego  Zaplanowania procesu badania  Przeprowadzenia analizy w obszarze kierunku studiów  Wyciągania z niej wniosków stosownie do przyjętego tematu i postawionego celu 1

Temat pracy a promotor: Praca powinna być napisana na temat uzgodniony z promotorem. Temat pracy i jego zmiany muszą być przedkładane do zatwierdzenia przez dziekana w terminach wskazanych w regulaminie SGGW. Student przygotowuje pracę wykonuje pod kierunkiem uprawnionego do tego nauczyciela akademickiego: profesora, doktora habilitowanego, doktora. Temat pracy: Temat pracy powinien mieć związek z osiągnięciami teorii z danego obszaru wiedzy, praktyką gospodarczą i życiem społecznym. Tematy powinny być konkretne i obejmować ściśle określony zakres problemowy. Problematyka pracy powinna być związana z treściami kształcenia na poszczególnych kierunkach studiów. Przy ustalaniu tematu pracy licencjackiej powinny być brane pod uwagę zainteresowania naukowe promotora, zainteresowania badawcze studenta, profil naukowy Katedry, w której praca jest wykonywana oraz możliwości techniczne i ekonomiczne wykonania pracy Treść pracy powinna być zgodna z tytułem pracy. Promotor jest zobowiązany oszacować, czy wybrany temat i zakres nie przekracza możliwości jej przygotowania przez studenta biorąc pod uwagę także okres jej realizacji i planowany termin obrony. Praca licencjacka może mieć charakter przeglądowy lub badawczy i wykazać umiejętność studenta w formułowaniu problemu badania, zaplanowania realizacji pracy i rozwiązania go. Zalecana struktura pracy licencjackiej: 1. Strona tytułowa 2. Tytuł pracy powinien być jednoznaczny w zrozumieniu i interpretacji. 3. Spis treści 4. Wykaz skrótów używanych w pracy wraz z objaśnieniem (w zależności od potrzeb wynikających z treści pracy 5. Wstęp (wprowadzenie). Niezależnie od zakresu pracy wstęp powinien przedstawiać krótkie wprowadzenie do tematyki pracy i znaczenie danego zagadnienia obszarze gospodarki lub nauki (przyczyny zainteresowania tematem, jego znaczenie dla danej dziedziny) 6. Cel pracy i zagadnienia metodyczne - cel pracy, w części tej należy przedstawić cel ogólny pracy i cele szczegółowe/zadania badawcze - przedmiot podjętych badań, projekt -zakres pracy: rzeczowy, czasowy i przestrzenny -ogólną charakterystykę wykorzystanych źródeł -zastosowane metody i techniki badań, analizy, prezentacji wyników 7. Rozdział (rozdziały) teoretyczny obejmujący przedstawienie badanego problemu oraz uzyskanych wyników i rozwiązań na podstawie literatury przedmiotu 8. Rozdziały prezentujące wyniki badań własnych o ile zostały przeprowadzone odnoszące się do przedstawionych w przeglądzie piśmiennictwa zagadnień i wyników 9. Podsumowanie i wnioski 10. Bibliografia 11. Aneks 12. Ewentualnie spis tabel i rysunków

2

Zasady edytorskie: Praca nie może nosić cech plagiatu. Niedopuszczalne są zbyt długie cytowania, nadmierne eksploatowanie jednego źródła (pracy jednego autora). Nie można podawać wyników uzyskanych przez innych autorów i opublikowanych, jako własnych. Niedopuszczalne jest wykorzystywanie (przepisywanie, także ze zmianami redakcyjnymi) cudzego tekstu – bez podawania źródła i wyraźnego oznaczenia. W SGGW jest system antyplagiatowy Zaleca się, aby praca – na ile to możliwe i logiczne związane z treścią pracy – nie ograniczała się jedynie do opisów słownych, ale zawierała możliwie bogatą ilustrację liczbową i graficzną. Tabele, schematy, wykresy, rysunki itd. W całej pracy powinny być opracowane i opisywane w jednolity (ogólnie przyjęty) sposób. Praca nie może składać się także z samych tabel, czy rysunków z lakonicznym np. jednozdaniowym opisem/interpretacją określonego rysunku, czy tabeli. Objętość pracy licencjackiej nie powinna być mniejsza niż 30 stron treści. Zaleca się objętość od 40 do 60 stron. Wymagany odstęp pomiędzy wierszami wnosi 1,5, wielkość czcionki 12, lewy margines 3,5cm, prawy 2cm, margines górny i dolny 2,5cm Student ma obowiązek przedstawienia do oceny pracę napisaną poprawną polszczyzną – bez błędów gramatycznych i stylistycznych. Promotor ma prawo odrzucić, bez czytania całości pracę z istotnymi błędami gramatycznymi i stylistycznymi. Prace napisane źle językowo mogą być także dyskwalifikowane przez recenzentów. Zaleca się aby bibliografia obejmowała kilkadziesiąt pozycji biograficznych, w tym obcojęzycznych (w przypadku prac teoretycznych, tj. o charakterze przeglądu piśmiennictwa, bibliografia powinna obejmować większą liczbę pozycji literaturowych, zarówno krajowych, jak i zagranicznych) Zaleca się, aby bibliografia obejmowała kilkadziesiąt pozycji bibliograficznych, w tym obcojęzycznych ( w przypadku prac teoretycznych, tj. o charakterze przeglądu piśmiennictwa, bibliografia powinna obejmować większą liczbę pozycji literaturowych, zarówno krajowych, jak i zagranicznych) Składanie pracy w dziekanacie: Przyjęte i ocenione przez promotora prace dyplomowe, w wersji ostatecznej składamy w dziekanacie Wydziału w terminach podanych w regulaminie studiów. Prace składamy w dwóch egzemplarzach: - Egzemplarz pracy przeznaczony do biblioteki powinien być przygotowany w oprawie introligatorskiej wraz z dołączoną opisaną płyta CD z pracą zapisaną w formacie pdf oraz rtf lub równoważnym. - Egzemplarz archiwalny (do akt) musi być przygotowany bez okładek twardych ( nie wolno stosować okładek twardych, należy stosować okładki do bindowania – całość zszywamy lub sklejamy, niedopuszczalne jest stosowanie grzbietów plastikowych). Do prac dołącza się wniosek o dopuszczenie do obrony. Druk pracy: Prace dyplomowe powinny być drukowane według następujących zaleceń: Następujące strony muszą być drukowane jednostronnie:  Strona tytułowa  Oświadczenie promotora pracy; oświadczenie autora pracy 3

 Streszczenie w języku polskim i angielskim  Spis treści (ewentualnie dwustronnie, jeżeli spis treści nie mieści się na jednej stronie)  Ostatnia strona – wyrażenie zgody na udostępnianie pracy w bibliotece Począwszy od wstępu – wszystkie pozostałe kartki treści pracy muszą być drukowane dwustronnie. Płyta – to wersja elektroniczna pracy Dołączona do pracy wersja elektroniczna powinna być identyczna zgodna z ostatecznym wydrukiem pracy, który został oprawiony. Nazwa pliku na płycie CD musi zawierać skrót nazwy wydziału, nazwisko autora i co najmniej jeden wyraz tytułu przedzielone podkreślnikami. W nazwach pliku nie należy używać polskich znaków diakrytycznych. Opis na płycie CD musi być identyczny z opisem na opakowaniu płyty i zawierać: imię, nazwisko autora, numer albumu, tytuł pracy, stopień studiów, tytuł i nazwisko promotora, datę założenia pracy. Strona tytułowa i układ pracy muszą być znormalizowane i zgodne z Załącznikami 1 i 2…. Rola promotora Opiekun pracy – skutecznie wpływa na autora pracy w celu powstawania Przewodnik – udziela wskazówek merytorycznych, metodycznych, redakcyjnych, edytorskich.

pracy

Rodzaje promotorów  Obojętny  Lekko zainteresowany  Zainteresowany  Głęboko zainteresowany  Zainteresowany sobą 12. Oznaczenie promotora –  Dr imię i nazwisko  Dr inż. Imię i nazwisko  Dr inż. hab. Imię i nazwisko  Prof. dr hab. Imię i nazwisko  Prof. Imię i nazwsko  Dr hab. Imię i nazwisko prof. SGGW Praca wykonana pod kierunkiem ( do prawej, 12) Tytuł naukowy, imię nazwisko promotora ( do prawej, 12) Nazwa jednostki w której promotor jest zatrudniony ( do prawej, 12) Warszawa rok (do środka, 12)

4

5

Streszczenie powinno zawierać cel i zakres pracy, krótko scharakteryzowane analizy, badania, główne wnioski z pracy

6

WYBÓR TEMATU PRACY 1. Koncepcja pracy dyplomowej: - Temat i tytuł pracy -Teza pracy - obszar badań - plan pracy - harmonogram pracy - literatura -metody pracy 2. Wybór tematu i problematyki: - opisowa:  Powstaje w oparciu o dostępne materiały  Jest analizą literatury - badawcza:  Jest analizą literatury oraz badań własnych  Wymaga zaplanowania i zrealizowania badań\ 3. Rodzaje prac dyplomowych W zależności od dyscypliny naukowej, stosowanych metod badawczych oraz tematu pracy wyróżnia się następujące rodzaje prac dyplomowych - prace monograficzne -prace wycinkowe -prace empiryczne -prace teoretyczne 4. Prace teoretyczne Oparte na materiale wtórnym a więc na opracowaniach naukowych opublikowanych i dostępnych w czytelniach i bibliotekach 5. Prace empiryczne Opierają się na pierwotnym materiale źródłowym zebranym przez samego piszącego lub danych i obserwacjach nie opracowanych (surowych) pochodzących na przykład za sprawozdawczości analizowanych firm 6. Prace monograficzne Obejmują swym zakresem jeden lub kilka obiektów badawczych (np. zakładów, przedsiębiorstw, instytucji) Analiza tych obiektów jest wszechstronna i wnikliwa, uwzględnia nie tylko dane liczbowe, ale także informacje opisowe. Analizowany jest cały kompleks czynników wewnętrznych i zewnętrznych wpływających na efektywność funkcjonowania badanego przedmioty bądź grupy przedmiotów. 7. Prace wycinkowe Dotyczą jedynie pewnych fragmentów działalności analizowanych firm, np. zatrudnienia organizacji pracy, gospodarki finansowej, marketingu, zarządzania.

7

Zakres przedmiotów tych prac jest zwykle węższy, dlatego opierają się one na licznej zbiorowości analizowanych obiektów, szerszym zasięgu terytorialnym i dłuższym czasie badań. 8. Jaki rodzaj prac wybrać:  czas: praca teoretyczna jest czasochłonna-dużo literatury praca badawcza-jeśli badania są nieskomplikowane-szybciej  środki: zakup książek przeprowadzanie badań w terenie  Wartość edukacyjna: nowe ujęcie typowych badań Wniesienie nowych badań  Prestiż 9. Wybór tematu  Zainteresowania Uwzględniające kierunek studiów 

Promotor osoba która publikuje z tego zakresu prowadzi zajęcia z zakresu tematyki



Dostępność Praca Region w którym mieszkamy Otoczenie (rodzina, znajomi) Dostęp na danych firmowych



Czas napisania Czas realizacji badań własnych ankiety Rozmowy z kierownikami wyrażenie zgody przez formę

10. Wybór tematu Wymogi formalne:  Musi precyzyjnie określać to, co znajduje się w pracy  Musi być krótka  Musi unikać pojęć wieloznacznych  Nie powinien być powielany  11. Tematy i tytuł pracy Temat pracy ujmuje:  Jej problematykę  Przedmiot badań (obszar badań)  Podmiot badań  Metody badawcze  Oraz wyniki badań prezentowane w sposób jak najbardziej czytelny i przejrzysty Tytuł pracy powinien jak najzwięźlej i precyzyjnie informować i temacie pracy. 8

12. „szybka” praca licencjacka Warunki: 1. temat powinien być wąski 2. Temat powinien być aktualny i współczesny, czyli nie „obudowany” liczną literaturą sięgającą początków ludzkości, nauki, itp. 3. Materiał dowodowy, źródła pierwotne i wtórne muszą być pełne i wartościowe. 13. Poprawność redakcyjna tytułów prac Warunki poprawności: 1. tytuł musi brzmieć komunikatywnie 2. Musi umożliwiać szybką orientację o co chodzi 3. Musi być krótki Kryterium merytorycznej poprawności tytułu pracy: zawarcie w tytule jądra/substancji tematycznej bez uciekania się do pełnego zdania 14. Przykłady tytułów prac 1. Nie piszemy „scharakteryzowanie jak zmieniają się rynkowe zachowania konsumentów pod wpływem zmian społecznych systemów wartości” Poprawne zapisy: 1. „zmiana systemów wartości i ich wpływ na rynkowe zachowania konsumentów” 2. „wpływ zmian systemów wartości na rynkowe zachowania konsumentów” 15. Nie piszemy Scharakteryzowanie- na przykładzie banku i towarzystwa ubezpieczeniowego- w jakim kierunku w nowoczesnych gospodarkach następuje styl usług bankowych i ubezpieczeniowych Poprawne zapisy: 1. „kierunek rozwoju sytuacji konkurencyjnej pomiędzy instytucjami bankowymi i ubezpieczeniowymi” 2. „konkurencja czy kooperacja pomiędzy współczesnymi instytucjami bankowymi i ubezpieczeniowymi” 16. Harmonogram pracy Plan pracy uwzględniający czas na: 1. Wybór tematu 2. Wybór promotora 3. Ustalenia z promotorem 4. Czas na zebranie i przestudiowanie literatury 5. Pisanie wstępu 6. Pisanie 1-4 rozdziałów 7. Pisanie zakończenia 8. Oddanie pracy do sprawdzenia 9. Poprawa pracy 10. Ponowne oddanie pracy do sprawdzenia 11. Poprawa pracy 12. Złożenie pracy do dziekanatu 13. System antyplagiatowy 9

14. Przygotowanie do obrony 15. obrona

ELEMENTY WSTĘPU Wstęp w pracy zawiera kilka elementów. Wstęp (sformułowanie i uzasadnienie problemu, przegląd literatury, cel pracy i sprecyzowanie tematyki oraz powstanie hipotez roboczych) objętość od 1,5 do 5 stron. Elementy wstępu: 1. Wprowadzenie do tematu 2. Cel pracy 3. Cele szczegółowe 4. Hipotezy badawcze/tezy badawcze 5. Zakres pracy – czasowy i merytoryczny 6. Metody badawcze 7. Źródła danych 8. Układ pracy Problem badawczy - problemem badawczym może być wszystko, jest on na ogół sformułowany jako pytanie odnoszące się do sedna twojej pracy magisterskiej, np. „jakie są przyczyny..?, dlaczego miało miejsce…? Czy zjawisko … jest powiązane z…? Przedmiot badania to inaczej to co chcesz badać. Przedmiotem badania może być np. grupa studentów działających w kole naukowym czy też środowisko górników itp. Cele badawcze – celem jest to co chcesz osiągnąć poprzez realizację badań Teza i hipoteza: Hipoteza – zdanie przyjęte jako założenie w celu wyjaśnienia jakiegoś zjawiska i wymagające sprawdzenia, hipoteza naukowa jest zatem przypuszczeniem, które wynika z dotychczasowego stanu badań opartego na zdobyczach nauki i stanie naszej wiedzy, Powoduje ona porządkowanie faktów, a zatem pozwala na obranie właściwej metody badawczej. Hipoteza – to opinia nie do końca sprawdzona, budząca wątpliwości, wymagająca rozważenia Hipoteza badawcza – czyli propozycja odpowiedzi na pytanie badawcze, wynikające z problemu badawczego Teza - założenie, twierdzenie wymagające dowodu; konkluzja której należy dowieść na podstawie przyjętych przesłanek. Teza – to pogląd, o którego słuszności jesteśmy przekonani. Zakres pracy – określenie przedmiotu i podmiotów badawczego oraz okresu, który dotyczy badań

10

WAŻNE Pracę piszemy: w czasie przeszłym, tryb dokonany, bezosobowo, np. celem pracy było… Metody badawcze –należy określić jakimi metodami będziesz posługiwać przy zbieraniu i opracowywaniu materiału. Metody: obserwacji, eksperymentów, ankietowe, wywiadów Do najczęściej wykorzystywanych metod badawczych przy pisaniu prac kwalifikacyjnych( w tym i dyplomowych) należą:  Analiza – traktuje rzeczywistość jako zbiorowisko pojedynczych, szczególnych cech i zdarzeń. Postępowanie wg tej metody polega na rozłożeniu przedmiotu badań na części i na badaniu każdej z nich osobno lub na wykryciu składników tego przedmiotu.  Synteza – jest najczęściej odwrotnością metody analitycznej, polega na składaniu, ujmowaniu czegoś w całość, odtwarzaniu na podstawie wyników analizy. Metoda ta traktuje rzeczywistość jako zbiorowość cech; opiera się na łączeniu różnych pojęć w jedno a poszczególnych części w całość. Metoda ta bada i określa całość przedmiotu badań.  Indukcja – rozwinęła się głównie w naukach doświadczalnych. Polega ona na wprowadzaniu ogólnych wniosków czy też ustalaniu prawidłowości na podstawie analizy stwierdzonych zjawisk.  Dedukcja – jest przeciwieństwem w/w metody, polega na wnioskowaniu od ogółu do szczegółu. Najpierw na podstawie znanych faktów formułujących hipotezy, a następnie sprawdza się zgodność z rzeczywistością. Hipotezy możemy też wyprowadzać z przesłanek ogólnych  Indukcja, dedukcja i redukcja! Tworzą jednolity proces badawczy. Początek daje mu znajomość w rzeczywistości, w metodzie indukcyjnej stanowiąca podstawę do wnioskowania, w metodzie dedukcyjnej umożliwia konstrukcję hipotez i modeli roboczych, które w procesie redukcji są poddawane weryfikacji przez porównanie z rzeczywistością.  Statystyczna. Statystyka matematyczna jest zespołem metod polegających na użyciu w badaniach sposobów opartych na matematycznych wzorach postępowania, ujmuje główne kierunki zmian w zdarzeniach i zjawiskach, charakteryzuje współzależność między cechami, określa istotność wyników badań i pozwala formułować wzorce optymalne. Do najbardziej rozpowszechnionych metod matematycznych należy metoda modelowa. Model(wzór, wzorzec) jest odwzorowaniem zjawisk i prawidłowości stwierdzonych badanych procesach.  Analogii – rozumowanie przez analogię polega na przenoszeniu twierdzeń dotyczących jednego zjawiska na inne na podstawie zachodzącego między nimi podobieństwa. Jest czymś pośrednim między indukcją a dedukcją, przenoszone są bowiem spostrzeżenia z jednego przedmiotu na drugi. Stosuje się tu porównawcze metody, polegające na uszeregowaniu faktów, zestawieniu wyników, porównaniu, dostrzeganiu różnic i podobieństw oraz usystematyzowaniu otrzymanych w doświadczeniach wyników  Modelowania – metoda modelowa, podobnie jak statystyczna w pewnym stopniu zastępuje eksperyment. Model niejako imituje eksperyment, ponieważ przez ustalanie zasad działania modelu likwiduje się wpływ czynników ubocznych i zniekształcających. Przez porównanie modelu z rzeczywistością określa się wpływ różnorodnych czynników na odchylenie od normy. Szczegółowa analiza różnego typu modeli pozwala określić, jak można wpływać na osiągnięcie wyznaczonego celu.  Opisowe – są niejako wstępnym narzędziem badawczym. Polegają one na wyodrębnieniu określonego zjawiska z dotychczas znanej całości, jego opisaniu, porównaniu z podobnymi zjawiskami, wyróżnieniu czynników wspólnych i różnicujących. Metody te charakteryzują cechy i zdarzenia w sposób ilościowy i jakościowy. Słowny opis przeplata się z informacjami

11

liczbowymi. Metody opisowe mają za zadanie wierne przedstawienie rzeczywistego obrazu przedmiotu badań.  Monograficzna – w opracowaniach tego typu korzysta się z wielu metod badawczych. Metoda monograficzna jest formą badania statystycznego polegająca na badaniu indywidualnego przykładu (np. wsi, przedsiębiorstwa, miasta) przy czym oprócz danych liczbowych uwzględnia się również informacje w formie opisowej. Monografia ujmuje badane zjawiska w ich związku przyczynowo-skutkowym. Monografie różnią się od zwykłego opisu koncentracją na określonym problemei, wszechstronnością ujęcia oraz analitycznym charakterem.  Praktyka - w praktyce w badaniach naukowych nie ograniczamy się do korzystania tylko z jednej metody badawczej. Najczęściej korzysta się z kilku, w ...