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Examen simulacro para ingreso a UNAM UNIVERSIDAD...

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GUÍA PRÁCTICA INGRESO A LA UNIVERSIDAD CADA ÁREA DE ESTUDIO CUENTA CON UN EXAMEN TIPO DE 120 PREGUNTAS

ÁREA I

ÁREA II

CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS Y LAS INGENIERÍAS

CIENCIAS BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD

MATERIAS

PREGUNTAS

ESPAÑOL LITERATURA HISTORIA UNIVERSAL HISTORIA DE MÉXICO GEOGRAFÍA MATEMÁTICAS FÍSICA QUÍMICA BIOLOGÍA

MATERIAS

18 10 10 10 10 26 16 10 10

PREGUNTAS

ESPAÑOL LITERATURA HISTORIA UNIVERSAL HISTORIA DE MÉXICO GEOGRAFÍA MATEMÁTICAS FÍSICA QUÍMICA BIOLOGÍA

18 10 10 10 10 24 12 13 13

ÁREA III

ÁREA IV

CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS

CIENCIAS HUMANIDADES Y LAS ARTES

MATERIAS ESPAÑOL LITERATURA HISTORIA UNIVERSAL HISTORIA DE MÉXICO GEOGRAFÍA MATEMÁTICAS FÍSICA QUÍMICA BIOLOGÍA

PREGUNTAS

MATERIAS

18 10 14 14 10 24 10 10 10

ESPAÑOL LITERATURA HISTORIA UNIVERSAL HISTORIA DE MÉXICO GEOGRAFÍA FILOSOFÍA MATEMÁTICAS FÍSICA QUÍMICA BIOLOGÍA

1

PREGUNTAS 18 10 10 10 10 10 22 10 10 10

SEGUNDA EDICIÓN: 2016 D.R. ©

Lic. Raúl Acosta Meléndez Editor

D.R. ©

GUÍA PRÁCTICA “CUADERNO DE EJERCICIOS” PROPUESTA XXI Varios autores

D.R. ©

Diseño de la portada D.G. Eva Paola Cruz Albarrán

Reservados todos los derechos. Ni la totalidad ni parte de esta publicación pueden reproducirse, registrarse o transmitirse por un sistema de recuperación de información, de ninguna forma, ni por ningún medio, sea electrónico, mecánico, fotoquímico, magnético o electroóptico, por fotocopia, grabación o cualquier otro, sin permiso previo por escrito del editor. El préstamo, alquiler o cualquier otra forma de cesión de uso de este ejemplar requerirá también la autorización del editor o de sus representantes.

EXAMEN TIPO

3.- El jinete estuvo examinando durante algunos segundos el lugar, todo se hallaba tranquilo y silencioso, el llano y los campos de caña se dilataban a lo lejos, cubiertos por la luz de la luna, como por una gasa transparente los árboles de las huertas estaban inmóviles,...

ÁREA I

A) B) C) D)

Antes de iniciar la resolución del simulacro de examen, se recomienda tomar en cuenta lo siguiente: • Resolver el examen con el fin de identificar en qué materias hay más deficiencias en cuanto a conocimientos generales y el promedio obtenido de aciertos por materia. • Leer con atención las preguntas y contestar primero las que se conozcan las respuestas y por último, las que se tienen dudas. • Llenar con lápiz el cuadro de la hoja de respuestas, que sea la que se considera correcta. • Por último, comparar las respuestas obtenidas con las correctas, para evaluarse en general y por materia.

Con base a la lectura, contesta las preguntas 4 a 6. El papel de los materiales compuestos en aplicaciones modernas se ha tornado cada vez más importante, debido a que sus propiedades físicas, químicas y mecánicas no se presentan de manera usual en los materiales tradicionales en las ramas de la ingeniería. Esto, aunado a la búsqueda de materiales con un mejor desempeño y una mejor relación costo–beneficio ha causado que se busque incorporar ventajas de la nanotecnología, así como de materiales con efecto de memoria de forma para incrementar la efectividad y conveniencia de los materiales compuestos.

Las materias y número de preguntas que conforman el simulacro de examen, son: materia

No preguntas

ESPAÑOL LITERATURA HISTORIA UNIVERSAL HISTORIA DE MÉXICO GEOGRAFÍA MATEMÁTICAS FÍSICA QUÍMICA BIOLOGÍA

Narración Descripción Referencial Argumentación

Los materiales compuestos (también llamados composites) se obtienen al llevar a cabo combinaciones de materiales de distinta naturaleza para conseguir una mezcla de propiedades mecánicas o físicas que no sería posible lograr sin esta mixtura. Para comprender mejor cómo se forma un material compuesto, tenemos que remitirnos a la clasificación básica de los materiales de uso común en ingeniería; algunos ejemplos:

18 10 10 10 10 26 16 10 10

metales: acero en los automóviles y cobre en las tuberías. cerámicos: sílice en vidrios comerciales, arcillas en la fabricación de vitropisos y sanitarios. polímeros: polietileno en empaques y bolsas, poliestireno en aislamiento acústico y poliéster en prendas de vestir.

ESPAÑOL

Existen materiales compuestos que han estado a nuestro servicio desde hace una gran cantidad de años y, sin embargo, es muy posible que no los hayamos identificado como tales; por ejemplo, el concreto, en el cual se mezclan tres materiales cerámicos –grava, arena y cemento– con un material metálico que es la varilla; la fibra de vidrio, en la cual tenemos la combinación de un polímero (lámina) con un cerámico (vidrio de las fibras); los neumáticos radiales, en los cuales tenemos caucho –un polímero– con refuerzos de alambre (metal); finalmente, podemos citar el adobe que se usaba sobre todo en zonas rurales en tiempos pasados para la construcción de viviendas, material que contenía arcillas o lodos (cerámicos) y paja o fibras (polímero). Hoy en día se ha desarrollado una gran cantidad de materiales compuestos para aplicaciones de alta tecnología en diversas ramas de la ciencia, como por ejemplo en la aeronáutica.

1.- ¿En cuál de los siguientes enunciados se utiliza la función de la lengua referencial? A) Es solo cuestión de tiempo para que México sea un país de primer mundo. B) Todos quedamos en el limbo después del accidente. C) La poesía se dice que tiende a emocionar a los seres más sensibles. D) Las leyes en la física se expresan de manera resumida en fórmulas. 2.- ¿En cuál de los siguientes enunciados no se utiliza la función de la lengua apelativa? A) Alberto sugirió viajar de noche porque se evita el tráfico de la carretera. B) El impacto del avión fue de dimensiones dantescas, catastróficas. C) Tienes que aprovechar que te dieron lo suficiente para comprar otro auto. D) No es conveniente adquirir “discos piratas” porque se ven y se oyen mal.

A causa de la gran cantidad de aplicaciones de los materiales compuestos, se ha debido realizar una clasificación de acuerdo con diversas consideraciones; una de las más aceptadas se refiere a la naturaleza del material que se encuentra en mayor cantidad en el compuesto. De esta manera se han determinado los grupos:

En la pregunta, elige las formas del discurso que predominan en el párrafo.

3

compuestos con matriz de polímero: CMP (en la cual predomina un polímero). compuestos con matriz cerámica: CMC (predomina un cerámico). compuestos con matriz metálica: CMM (predomina un metal o aleación).

9.- Con base al enunciado, determinar la función gramatical de las palabras subrayadas. Las elecciones de 2015 tuvieron muy poca participación de los votantes en el estado de Guerrero. A) B) C) D)

Es importante mencionar que en el vocabulario utilizado en los materiales compuestos, en general se conoce como matriz aquel que se encuentra en mayor proporción y, como refuerzo o reforzante, el material que se incorpora en menor cantidad.

10.- De las siguientes opciones, elige el párrafo que contenga la redacción correcta. A) Nuestro universo podría haber sufrido una transición semejante al principio del cosmos, hace 14,000 millones de años; podría tener una o más dimensiones “compactificadas”, como las llamaron Kaluza y Klein. B) Nuestro universo podría haber sufrido una transición, semejante al principio del cosmos, hace 14,000 millones de años, podría tener una o más dimensiones compactificadas como las llamaron Kaluza y Klein. C) Nuestro universo podría haber sufrido, una transición semejante al principio del cosmos hace 14,000 millones de años. Podría tener una o más dimensiones “compactificadas” como las llamaron Kaluza y Klein. D) Nuestro universo podría haber sufrido una transición semejante al principio del cosmos hace 14,000 millones de años. Podría tener una o más dimensiones –compactificadas– como las llamaron Kaluza y Klein.

4.- Al mencionar el autor en el texto que existe una búsqueda de materiales con una mejor relación costo– beneficio, se refiere a: A) B) C) D)

más durable y menor precio. mejor desempeño y menor precio. menores gastos y mayores utilidades. mayor desempeño y mayores utilidades.

5.- Con base al texto, se puede afirmar que los materiales básicos de construcción en casas de México son: A) B) C) D)

Complemento directo Complemento indirecto Complemento circunstancial Complemento circunstancial agente

metales y cerámicos. metales y polímeros. polímeros y cerámicos. metales, cerámicos y polímeros.

6.- Con base al texto, relacionar los materiales con sus compuestos básicos:

11.- Identifica la opción que incluye los enunciados con error de concordancia.

I II III

azulejo cable de luz llanta

I. Creo de que debo estudiar más. II. La fuga del “Chapo” será la gran noticia del 2015. III. La compra de miles de votos fueron notorios.

A) B) C) D)

I–a,b, I–a,c I–a, I–a,

II–b,c II–b,c II–b,c II–a,b

a) cerámicos b) metales c) polímeros y y y y

A) B) C) D)

III–b,c III–a,b III–b,c III–a,b

I y III II y III I y III Todos

7.- Señala el inciso que presenta al sujeto de la siguiente oración.

12.- Determinar los nexos o conjunciones más adecuados para el siguiente texto.

El día de hoy, la película de Harry Potter va a ser estrenada en el cine a las 12 a.m.

Los volcanes _______ pueden ser devastadores y mortíferos, _______ frenan el cambio climático. __________, un equipo de investigadores ha descubierto que cuando un volcán entra en erupción, exhala a la atmósfera toneladas de dióxido de azufre que asciende entre 20 y 30 kilómetros en la atmósfera. ________, a esa altura hay reacciones químicas que evitan que el planeta se caliente más o ralentizan el progreso del cambio climático.

A) B) C) D)

Harry Potter la película El día de hoy la película de Harry Potter

8.- En los siguientes enunciados, ¿cuál contiene un verbo del tiempo pretérito imperfecto (copretérito) indicativo?

A) B) C) D)

A) No han llegado a la población los beneficios que traerían las reformas impulsadas por el gobierno. B) La PGR determinó que los “desaparecidos” de Ayotzinapa fueron asesinados por sus captores. C) El proyecto del tren de alta velocidad que conectaría a la Ciudad de México con Querétaro fue cancelado. D) Los diputados llamaban a la población a votar por ellos, ya que, según ellos, eran la mejor opción.

dado que / además / Así pues / Por tanto aunque / también / Por tanto / Por consiguiente si bien / inclusive / No obstante / En consecuencia a pesar de que / a su vez / Por ejemplo/ Finalmente

13.- Selecciona la opción que sea sinónimo de ANDAMIAJE. A) B) C) D)

4

Cúpula Sistema Producción Plataforma

LITERATURA

14.- Escoge la opción que sea antónimo de PULULARON. A) B) C) D)

Abundaron Caminaron Escasearon Desaparecieron

19.-El escritor en el momento que hace que el texto se perciba como una unidad comunicativa completa, se dice que está utilizando la propiedad textual denominada: A) B) C) D)

15.- Marca la opción que tenga una relación semejante o paralela del siguiente par de palabras. PERÍMETRO – CONTORNO A) B) C) D)

banal – trivial neutrón – protón árbol – vegetación elemento – molécula

20.-En general, la función referencial en el texto periodístico, se utiliza de forma: A) B) C) D)

16.- Determinar el grupo de letras que completa correctamente el párrafo. La _a_a fronteri_a que pien_a al_ar E.U.A. con México, es una ver__enza y transgrede los derechos internacionales de libertad de tránsito. A) B) C) D)

semiótica. cabalidad. coherencia. adecuación.

inductiva. deductiva. inductiva – deductiva. no sigue ningún método.

21.- El verso en el poema es el resultado: A) B) C) D)

b / ll / z / s / s / gü v / ll / z / s / z / gü v / y / s / s / z / gu b / y / s / z / s / gü

de la medida del número de sílabas. de las últimas palabras de la estrofa. del lenguaje sometido a una medida, ritmo y rima. de todas las palabras que tienen una sílaba tónica.

Lee con atención el párrafo y contesta las preguntas 22 y 23. Habían sacado al hombre de un pequeño fortín de las colinas. Robb creía que se trataba de un salvaje, que había puesto su espada al servicio de Mance Rayder, el Rey–más–allá–del– Muro. A Bran se le ponía la carne de gallina sólo con pensarlo. Recordaba muy bien las historias que la Vieja Tata les había contado junto a la chimenea. Los salvajes eran crueles, les decía, esclavistas, asesinos y ladrones. Se apareaban con gigantes y con espíritus malignos, se llevaban a los niños de las cunas en mitad de la noche y bebían sangre en cuernos pulidos. Y sus mujeres yacían con los Otros durante la Larga Noche, para dar a luz espantosos hijos medio humanos.

17.- Selecciona la opción en la que el enunciado tenga la puntuación correcta. A) La triple Alianza fue, por así decirlo la organización política de los pueblos ribereños, dominados y presididos ya por los mexicanos. B) La triple Alianza fue por así decirlo, la organización política de los pueblos ribereños dominados y presididos ya por los mexicanos. C) La triple Alianza fue por así decirlo la organización política de los pueblos ribereños dominados y, presididos ya por los mexicanos. D) La triple Alianza fue, por así decirlo, la organización política de los pueblos ribereños, dominados y presididos ya por los mexicanos.

22.- El fragmento anterior corresponde al género: A) B) C) D)

18.- Selecciona el enunciado que contenga correctamente las palabras acentuadas. A) Con los perros lazarillos cotizándose en decenas de miles de dolares, el clasico bastón es aún el instrumento más útil para un no vidente. Por lo que se está desarrollando uno con sonar. B) Con los perros lazarillos cotizándose en decenas de miles de dólares, el clásico bastón es aun el instrumento mas útil para un no vidente. Por lo que se ésta desarrollando uno con sonar. C) Con los perros lazarillos cotizándose en decenas de miles de dolares, el clásico bastón es aún el instrumento mas útil para un no vidente. Por lo que se esta desarrollando uno con sonar. D) Con los perros lazarillos cotizándose en decenas de miles de dólares, el clásico bastón es aún el instrumento más útil para un no vidente. Por lo que se está desarrollando uno con sonar.

lírico. épico. comedia. dramático.

23.- Una de las características que predomina en el texto es: A) B) C) D)

la descripción y el monólogo de los hechos. la narración en segunda persona de la situación. la tensión y el conflicto al que se enfrenta el personaje. la narración y descripción de las cosas, hechos y personajes,

24.- Género literario en donde el punto de partida inicia con la representación de una acción dialogada entre dos o varios personajes en forma adecuada como en la vida cotidiana; las tensiones, los conflictos y los problemas, pueden variar de grado y seriedad, según sea el caso. A) B) C) D)

5

Lírico Didáctico Narrativo Dramático

A) B) C) D)

25.- Movimiento literario que surge de la corriente realista, el cual se basa en la reproducción fiel de la realidad, en el análisis descarnado de todos sus aspectos, sin retroceder ante los más groseros y desagradables. Se observa una complacencia en la elección de los asuntos crudos, en la descripción de una humanidad degradada. A) B) C) D)

Simbolismo Naturalismo Determinismo Parnasianismo

A) B) C) D)

Noticia Novela Cuento Ensayo

IV – d IV – a IV – c IV – d

la Ilustración. la Revolución francesa. la Revolución industrial. el liberalismo económico.

34.- Durante la Revolución Francesa, la Constitución de 1791 estableció una monarquía constitucional integrada por: A) el poder ejecutivo ejercido por un rey y el poder legislativo ejercido por un consejo de ministros. B) el poder ejecutivo ejercido por un rey y el poder legislativo ejercido por los nobles y el clero. C) el poder ejecutivo ejercido por un consejo de ministros y el poder legislativo ejercido por los senadores. D) el poder ejecutivo ejercido por un rey y primeros ministros y el poder legislativo ejercido por los representantes del pueblo.

registrar y mostrar información de un texto. explicar los datos generales del texto de consulta. facilitar la localización de la información de un texto. conocer la fuente de la información y su localización.

HISTORIA UNIVERSAL

35.- Las decisiones que se tomaron en el Congreso de Viena en junio de 1815, tras la victoria sobre Napoleón Bonaparte, para la restauración del mapa político se basaron en tres principios:

29.- Fernand Braudel fue uno de los más importantes representantes de la corriente histórica. A) B) C) D)

y y y y

A) las colonias del sur se dedicaron al sector agrícola, por lo que se trajeron esclavos de África. B) las colonias del centro y sur se dedicaron principalmente a la agricultura y minería. C) en el centro y norte se dedicaron a la exploración minera e industrial, por lo que se importaron esclavos de África. D) las trece colonias se dedicaron al comercio, industria, minería y agricultura.

28.- Uno de los propósitos de la elaboración de una ficha bibliográfica es: A) B) C) D)

III – b III – d III – d III – c

33.- Una de las características de las Trece Colonias en el siglo XVIII fue que:

el uso del verso narrativo. la improvisación y el absurdo. la linealidad de las formas antiguas. la descripción con objetividad y exactitud de las cosas.

27.- Texto literario que tiene la característica de ser una narración breve y rápido desenlace. A) B) C) D)

II – c, II – b, II – a, II – b,

32.- El evento crucial para que en el siglo XVIII surgiera el fortalecimiento de la burguesía en la Europa Occidental fue:

26.- La literatura contemporánea en hispanoamérica del siglo XX, tiene como una de sus características: A) B) C) D)

I – a, I – c, I – b, I – a,

Positivismo Estructuralismo Materialismo histórico Escuela de los Annales

30.- Fueron planteamientos de la Ilustración:

A) B) C) D)

I II III IV

los derechos naturales del hombre. la defensa de los privilegios de la nobleza. la interpretación teológica del mundo y la sociedad. la razón humana para transformar a la sociedad.

36.- País que se independizó del virreinato de la Nueva Granada en el siglo XIX gracias a la lucha de los insurgentes Francisco de Miranda, Simón Bolívar, Francisco de Paula Santander y Antonio Sucre entre otros.

A) B) C) D)

II y IV II y III I y IV sólo I

A) B) C) D)

Federico II Carlos III José II Catalina II

a) b) c) d)

Chile Uruguay Colombia Argentina

37.- Fenómeno político, social y económico que se dio en el siglo XX caracterizado por un régimen totalitario que llegó al poder por medio de agitar la opinión pública.

31.- Relaciona los monarcas más representativos del despotismo ilustrado con su Estado–Nación. I II III IV

legitimidad, fraternidad y cristianidad. compensación, constitucionalidad y fraternidad. equilibrio de poder, monarquismo y cristianidad. legitimidad, compensación y equilibrio del poder.

Rusia España Prusia Austria

A) B) C...