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SCL – 90 – R SYMPTOM CHECKLIST 90 – REVISED Listado de 90 síntomas revisado. Bibliografía: Casullo, M, M. & Pérez, M. (2008). El listado de Síntomas SCL-90-R de Derogatis. Buenos Aires. Departamento de Publicaciones. Facultad de Psicología. UBA. Evalúa sintomatología psicopatológica no específica y reciente. Tiene nueve dimensiones primarias: • Somatizaciones • Obsesiones y compulsiones • Sensitividad interpersonal • Depresión • Ansiedad • Hostilidad • Ansiedad fóbica • Ideación paranoide • Psicoticismo Es un test autoadministrable en el cual el evaluador tiene un rol más pasivo. Cuenta con un formato de respuesta con 5 posibilidades de respuesta, que van de nada a mucho. Refieren a qué tanto sintió los síntomas el evaluado en la última semana. Evaluación del test La puntuación tiene diferentes pasos PASO 1 – Codificar las respuestas • NADA = 0 • MUY POCO = 1 • POCO = 2 • BASTANTE = 3 • MUCHO = 4 PASO 2 – Pasar las respuestas a la hoja de cálculo de los puntajes. PASO 3 – Calcular los promedios de las nueve dimensiones primarias. 1) SOMATIZACIONES (12 ítems) 1…4…12…27…40…42…48…49…52…53…56…58…

PASO 4 – Registrar los valores de los ítems adicionales 19…44…59…60…64…66…89… PASO 5 – Calcular el índice de severidad global (ISG) • Sumar los valores de todas las respuestas • Contar cuantos ítems fueron respondidos • Dividir: SUMA DE RESPUESTAS / CANTIDAD DE ÍTEMS RESPONDIDOS = ISG POR EJEMPLO: 124/90=1.37 PASO 6 – Calcular el total de síntomas positivos (TSP) • Sumar 1 punto por cada respuesta que tenga un valor distinto a cero. PASO 7 – Calcular el índice de malestar sintomático positivo (IMSP) • Sumar los valores de todas las respuestas • Tomar nota del valor del TSP • Dividir: SUMA DE RESPUESTAS / TSP = IMSP POR EJEMPLO: 124/41=3.02 Es aquí cuando hemos obtenido todos los puntajes brutos de la SCL-90-R y se pasa al punto final de la puntuación. PASO 7 – Transformar los puntajes brutos en puntuaciones T • Buscar la tabla de puntajes T correspondiente según la edad y el sexo del evaluado = MUJERES ADOLESCENTES // VARONES ADOLESCENTES // MUJERES ADULTAS // VARONES ADULTOS • Ubicar la columna del puntaje bruto que debo transformar. • Ubicar el puntaje bruto en la columna y ver que puntaje T le corresponde mirando la misma fila en el extremo derecho o izquierdo de la tabla. Si obtengo un puntaje bruto que no es exactamente igual a los que figuran en la tabla se debe elegir el puntaje bruto más cercano. Por último, se deben transcribir todos los puntajes T en el cuadro....