4.4. Ejércitos, reclutamientos y tecnologías PDF

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4.#EJÉRCITOS,#RECLUTAMIENTOS#Y#TECNOLOGÍAS# ! ! Las$nuevas$armas$de$artillería$ ! Pero! para! hablar! de! guerra! hay! que! volver! atrás,! a! la!guerra! de! los!100! años,! y! de! cómo! las! innovaciones! militares,! aquí! papel! importante.! En! estas! épocas,! aunque! aristocracia! se! aleja! del! dominio! del! ejército! y! se! quedan! como! permanentes! y! dinásticos,! hablamos! de! ejército! porque!aún!es!lugar!de!elaboración!de!nuevos!discursos!y!jerarquías,!y!de!ejércitos!que!llevan! a!cabo!maneras!de!entender!la!guerra!y!el!estado.! En!toda!la!edad!moderna!vemos!personas!que!representan!algo!más!que!no!sólo!la!fidelidad!al! rey:!la!guerra!à฀!hacer!justicia!más!allá!del!contexto!de!guerra.!El!ejército!napoleónico,!muchos! de!sus!miembros,!se!sienten!portadores!de!nuevas!formas!de!estado,!como!también!en!Guerra! del!Francés…!à฀!pero!los! principios!que! los!llevaban!a!la!guerra!al!final!se!convierten!en!otra! cosa:!entraban!pensando!en!difundir!los!principios! de!las! revoluciones!liberal!ven!como!topan! con! la! realidad! y! se! vuelven! representantes! de! violencias! por! un! principio! de! dominación! hegemónica!!de!Europa.!! Ejemplo!de!la!guerra!de!los!100!años!tiene!el!elemento!identitario,!de!resistencia!del! ejército! francés! ante! el! invasor,! y! el! otro! protagonista! es! la! artillería,! y! la! introducción! de! todo! elemento! mecanizado:! cañones,! ballestas,! arcabuces…! entrada! de! las! picas…! y! al! lado! sobre! todo!la!innovación!técnica!con!la!artillería.!La!caída!de!Constantinopla!se!debe!sobre!todo!a!los! cañones.! Segunda! mitad! del! XV,! dotarse! de! las! nuevas! artillerías,! suponía! soluciones! muy! rápidas!a!los!conflictos,!como!también!pasó!con!la!Toma!de!Granada.! Pero!gestionar!una!innovación!técnica!era!complejo:!se!necesitaba!gente!conocedora!y!hacer! materiales! fiables,! ! que! funcionaran.! Eran! elementos! que! pedían! buena! formación! y! que! suponían!accidentes!letales.!Y!eran!caros!y!difíciles!de!transportar,!también!sus!municiones.!! De! aquí! la! introducción! de! los! primeros! cañones! de! dimensión! monumental! que! podían! disponer! de! proyectiles! de! balas! y! de! efectos! que! en! una! sola! actuación,! efecto! importante! como!rotura!de!murallas!o!apertura!de!brechas.!! La!facilidad!de!la!expansión!otomana!con!artillerías!de!Europa!(Europa!le!enseñó)!es!ejemplo! de!esto.!! Y!de!aquí!llegamos!a!las!grandes!experimentaciones!de!arcabuces!y!cañones!para!las!guerras! de!Italia!à฀!recomponer!el!ejército!para!aprovechar!al!máximo!la! artillería.!La!organización!del! tercio,!clave!en!la!monarquía!hispánica,!nace!de!dar!lugar!a!la!artillería!en!la!táctica!militar.!Y! incluirá!también!participación!de!soldados!de!distintas!procedencias.!

La! utilización! de! la! artillería! genera! poder! hacer! caer! las! murallas! de! cualquier! lugar! y! solucionar!conflictos!con!facilidad!desde!el!siglo!XV.!Tendrá!respuesta!inmediata:!cambio!en!la! arquitectura! militar! à฀! nuevas! formas! defensivas,! cambios! en! la! fortificación! de! ciudades! y! castillos,!es! la! trace$ l’itelienne! à฀! se! basaban! en! torre! más! pequeña! y! poligonal,! para! dar! las! mas! caras! posibles! a! las! balas,! para! evitar! ser! atacadas! por! las! balas.! Diferentes! superficies! para!dificultar!estos!ataques.!Acaban!las!torres!redondas,!es!la!época!de!las!torres!fuertes,!con! murallas! más! gruesas,! con! superficie! exterior! de! sacrificio,! para! cansar! a! los! cañones! y! conservar!dentro!lo!que!quieren:!hay!superficies!de!sacrificio,!terraplenes,!para!que!las!balas! dejen!de!tener!resultado,!y!defendiendo!al!máximo!las!puertas!haciendo!crecer!la!fortificación! y! usando! los! materiales! lo! más! resistentes! posibles! y! en! muchas! capas! para! obstaculizar! las! balas.!Efectos!de!la!generalización!de!esto:! • •

gastos!mucho!mayores!(fortificación!y!cañones)!à฀!doble!de!gastos! pasaje! de!guerras!breves! de!ataques! al!principio! a! larguísimas! guerras! de! asedio.! Las! guerras!del!XVI!son!básicamente!guerras!de!asediar!por!mucho!tiempo!fortificaciones! que! parecen! poder! resistir! muchísimo! tiempo.! En! la! guerra! de! Flandes,! ciudades! tan! fortificadas!que!hace!casi!imposible!el!sitio!hispánico.!!! La!revolución!de!la!defensa!a!finales!del!XV!supone!una!revolución!en!la!guerra!para!el! XVI.!De! una! guerra! ligera!se! paso!a! una! guerra! de! asedio!en! cuanto! las!fortalezas!se! hicieron!más!fuertes,!!como!muestra!la!guerra!de!los!80!años.!

De!aquí!la!búsqueda!de!los!mejores!ingenieros,!que!se!hacían!de!oro!con!precios!muy!caros!a! los!monarcas.!! Y!de!aquí,!a!mejoría!en!los!arcabuces,!en!la! artillería!más!ligera,!de!transporte!en!espalda.!Se! busca!un!abasto!más!lejano!en!las!distancias!y!más!potencia,!porque!en!una!guerra!de!asedio! lo!requería.!El!mosquete! llega!a!200!metros,!y!podía!ser!útil!en! una!guerra!de!asedio.!Pero!el! mosquete!pesaba!mucho!más,!y!se!había!de!plantar!en!el!suelo,!como!un!pequeño!cañón.!Era! arma!difícil!de!usar,!pero!mucho!más!eficaz!que!el!antiguo!arcabuz,!y!se!irá!haciendo!ligero!y! sobre!todo,!más!rápida!su!carga!y!descarga.!! ! El$cambio$en$la$organización$del$ejército$a$raíz$de$la$nueva$artillería$ ! $

Los!tercios!

Jonathan! Swift!(1667\1745),!los!viajes!de!Gulliver!à฀!en!su!obra!sale!a!colación!consideraciones! políticas! sobre! las! instituciones! Europeas.! Denota! las! competencias! entre! naciones! y! monarquías! nacionales! de! su! tiempo,! y! habla! de! la! guerra.! Aún! habla! de! la! práctica! mercenaria,!pero!como!la!de!un!rey!o!príncipe!miserable,!pues!la!mayoría!de!monarquías!ya!se! han! dotado! de! ejércitos! permanentes! del! monarca.! El! Tercio! es! organizar! y! coordinar! el! ejército!en!este!sentido!por!Carlos!V! hacia!el!1536,!y!representa!el!primer!experimento! de!un! ejército!permanente.!Pero!la!primera!experimentación!de!tercios!es!con!los!reyes!católicos!con!

la!Conquista!de!Granada,!a!través!de!integración!de!picas,!espadas!y!artillería!con!la!infantería,! a!finales!del!XV,!inspirados!por!compañías!suizas.!! En! cada! tercio! había! 10\12! compañías.! Había! capitanes,! responsables! cada! uno! de! una! compañía,!de!250\300!soldados,!donde!había!arcabuceros!y!piqueros.!Y!en!la!primera!fila!había! unos!50!elementos.!Cambia!en! la!guerra!de! los!80!años,!porque!se!abre! a!líneas!mucho!más! amplias!à฀!ponía!más!y!significaba!sacrificar!a!más,!pero!si!en!cada!línea!había!un!capitán!cada! 125!hombres!en!lugar!de!como!antes!uno!por!250/300.!Así,!el!choque!de!la!primera!línea!era! mayor,! había! menos! líneas! delante,! pero! más! amplias! à฀! idea! de! la! mecanización! de! un! ejército! donde! todos! los! soldados! cargaban,! descargaba! y! disparaban! al! mismo! tiempo.! Los! capitanes!ahora!darían!cuerpo!a!toda!la!compañía!à฀!la!compañía!de!los!tercios!todos!recibían! un!adiestramiento!acompañados!de!valores!que!mantenían!orden!y!disciplina.!! ! !

La!Schola$Militaris!de!Juan!de!Nassau!

Pero! ! más! adelante,! ante! la! necesidad! de! saber! usar! al! máximo! las! nuevas! herramientas! de! artillería,!se! cambia! la!organización! del!ejército,!para!que!las!nuevas! armas!no!supongan!una! pérdida.!Así,! se! hace! con! una! nueva! disciplina,! que! llegaba! de! la! lectura! de! fuentes! clásicas,! como!las!recomendadas!por!Lipsius.!! Las! primeras! escuelas! que! sacaban! también! de! Lipsius! el! estoicismo! (soldado! nunca! podía! dejar!su!plaza,!había!de!ser!fiel).!Nueva!escuela!nace!en!contexto!guerra!de!Flandes,!en!Siegen,! con! Juan! de! Nassau! (primo! de! Guillermo! de! Orange),! y! en! el! centro! de! su! territorio,!Siegen,! crea!la!nueva!escuela!militar,!con!nombre!latino!(Schola$Militaris)!indicando!la!clasicidad.!! Era! una! escuela!de! oficiales,! que! después! tenían! cargo! en! la! gestión! de! sólo! 12! soldados.! La! base!de!las!Prov.!Unidas!empezaban!con!una!base!de!Tercios.!Ahora!en!una!sola!línea,!muchos! más!soldados,!que! requería!más! coraje!para!todos!los!soldados.!Se! harían!menos! líneas! que! habían!de! cubrir!el!proceso! de! cargar!y!descargar! el!arma!y!hacerlo! lo!más!rápido ! posible.! De! ello!se!encargaba!la!nueva!escuela,!con!todo!lo!que!significa:!control!y!gestión!más!atenta!de! los! soldados.! Y! si! en! el! tercio! había! 11! capitanes! para! 250! soldados,! en! la! reforma,! hay! el! mismo! número! para! 125! soldados! con! 11\12! oficiales:! control! más! cercano,! y! personas! formadas!todas!en!esta!nueva!institución,!y!siempre!llevaban!por!primera!vez!mismas!ropas!y! armas.! Antes! sólo! cogían! colores! predominantes! para! distinguir! los! ejércitos.! Pero! ahora,! en! este! contexto,! primeras! reformas,! se! abre! economía! de! la! guerra! y! artillería.! Y! es! rentable! porque! ahora! el! ejército! es! permanente.! Para! hacer! esta! disciplina! además! se! necesita! la! misma!arma.!Ahora,!si!todo!se!ha!de!mover!al!mismo!ritmo,!ha!de!ser!así.!!! Más! rígida! aún! es! la! preparación! de! estos! soldados,! que! llegan! del! protestantismo! o! el! neoestoicismo!(de!ser!fiel!hasta!el!final!a!los!principios!y!!misiones).!Se!experimenta!primero!en! la!escuela!de!Nassau.!Allí!no!gran!éxito! ! !

!

Gustavo!Adolfo!de!Suecia!y!el!uso!del!modelo!de!la!Schola!Militaris!!

Pero! el!rey!de!Suecia!Gustavo!Adolfo!lo!usará:!lo!usa!para!la!guerra!de!los!30!años:!lo!usa!para! su!técnica!de!ejército:!! • •

con!protagonismo!del!mosquete!y!la!nueva!artillería.!! Se!sumaba!organización!infantería!más!caballería!tradicional.!!

Ello!daba! al!ejército!compuesto!un!gran!éxito! en!su! entrada!en!la!guerra! y!una! salida! de!ella! bastante!favorable.!Suecia! demuestra! buena!estrategia! de!defensa!y!se!dota!de!fortificaciones! y!herramientas!para!resistir!en!los!territorios!que!había!conquistado,!para!negociar!la!paz!con! buenas!condiciones,!y!sale!con!la!mayoría!de!objetivos!marcados!logrados.!Mantener!áreas!en! el! norte,! no! injerencias! imperiales! en! el! mar! del! norte…! mantiene! el! objetivo! de! defensa! e! incluso!aumenta!posesiones!territoriales!en!el!norte.!Así,!el!sistema!da!grandes!resultados.! Si!Juan!de!Nassau!pone!la!idea!en!marcha,!veremos!a!Wallhausen,!militar!e!historiador!militar! (crónicas! militares! de! las! guerras! de! Flandes! donde! saca! teoría! para! presentarla! y! seguirla).! Desde!esta!escuela,!pedirá!maestros!a!Gustavo!Adolfo!de!Suecia!para!guerra!de!los!30!años.!E! impone! esta! disciplina! al! lado! de! la! antigua! caballería,! dando! identidad! monárquica! en! la! legitimación! de! la! guerra.!Su! ejército! era! compuesto,! con! distintos! componentes,!pero! todos! bien!trabajados:!tanto!en!caballería!como!en!nueva!gestión!de!la!artillería!ligera!que!el!mismo! Gustavo!Adolfo!enseñaba!a!sus!oficiales.!! ! !

Último!exponente!del!modelo!de!la!Schola:!Cromwell!y!la!Model!Army!

Todo! esto! acaba! con! la! Revolución! Inglesa! à฀! que! una! manera! de! preparar! al! soldado! bajo! punto! de! vista! moral,!militar! y! religioso,!dentro! de! las! armas! parlamentarias! guiadas! por! los! puritanos,!con!fuerte! componente!calvinista!que! usaba!el! neoestoicismo.!De!ahí!el!catecismo! de!los!soldados,!pasos!a!seguir!por!el!ejército!para!explotar!al!máximo!sus!fuerzas!materiales!y! humanas.!New$ Model! Army! à฀! con! Cromwell! se! recupera ! el! modelo! de!la! escuela! militar! de! Nassau! à฀! y! a! esta! disciplina! pedida! se! acompañaba! además! de! adoctrinamiento! religioso.! Además,!se!presentaba!como!ejército!revolucionario.!Era!un!ejército!completamente!nuevo!y! modélico.!El!catecismo!es!un!ejemplo!de!dotarse!de!esta!formación!en!todos!los!sentidos,!para! encorajar!y!dar!instrucciones!a!los!que!cogen!las!armas!en!defensa!de!dios!y!del!pueblo.!! ! !

El!ejército!de!Condé!y!la!influencia!en!él!de!los!experimentos!flamencos!

En! el! futuro! de! los! 1os! experimentos! de! Flandes! llegan! hasta! aquí! y! solo! llegan! después! al! ejército! francés! del! gran! príncipe! de! Condé! (XVII),! representante! de! la! aristocracia! fiel! a! sus! privilegios,!que!mueve!en!la!fronda!sus!armas!contra!el!rey.!Es!uno!de! los! últimos!ejemplos!de! grandes!aristocracias!que!gestionan!y!llevan!las!tropas.!! Es!la!pieza!clave!de!las!políticas!exteriores!de!Luís!XIV.!Había!de!pactar!con!Condé!para!tenerlo! a! su! servicio.! Sorprende!por! la! cantidad!de! soldados!del! ejército! permanente!de! Condé,! que!

superaba! a! los! demás.! Pero! mantiene! el!valor! antiguo! del! aristócrata! que! está! guiando! a! su! ejército,!pero!que!se!dotaba!de!números!y!recursos!superiores!a!los!anteriores.!! Y! la! política! de! ofensiva! de! Condé! se! acompañaba! también! por! una! de! defensa,! la! que! ideó! Vauban,!que!iban!más!allá!de!la!trace$a$l’italienne!que!duró!hasta!la!guerra!de!los!30!años.!Con! Sebastian!Le! Prestre!de! Vauban!(segunda!mitad!del! XVII,!en! época!de!la! última!expansión!de! Luís!XIV),!sistematización!de!nuevas!fortificaciones!en!los!reinos,!de!gran!superficie!y!de! baja! altura!à฀!era!para!sentir!a!los!soldados!que!se!acercaban!mediante!cortaminas.!Se!dotan!para! resistir!a!asedios!cada!vez!más!largos,!y!duran! hasta!Napoleón.!El!modelo!de!Vauban!se!sigue! en!todas!partes,!para!resistir!mucho!tiempo!a!un!asedio.!! ! Cambio$político$a$partir$de$la$reforma$del$ejército$ ! Hemos! empezado! a! ver! la! importancia! del! ejército! en! las! instituciones! europeas! en! la! Edad! Moderna.!G.! Parker,!habla!de!la!incidencia! de!la! reforma!en!las! instituciones! y!la! monarquía.! Los!recursos!gastados!para! la!guerra!aceleran! los!cambios! en!las!instituciones:!monarquía!pide! cambios! antes! bajo! las! solicitudes! de! la! guerra,! y! ello! comienza ! con! el! uso! de! la! artillería! (pesada!y!ligera,!con!sus!efectos).!! ! Últimas$reformas$del$ejército$(finales$XVIIIXVIII).$Montecuccoli$y$el$ejército$prusiano$ ! Barón! de! Montecuccoli! à฀! vivió! la! guerra! al! lado! del! Imperio.! Muy! cercano! a! emperador! Leopoldo! I.! Al! final! de! su! vida! llevó!la! guerra! de! los! 30! años! y! guerras! contra! los! turcos! con! Leopoldo!de!Austria,!y! luego!escribe!unas!memorias!con!una!historia! que!ha!vivido!sobre!los! cambios! de! los! ejércitos! europeos! a! lo! largo! del! XVII! à฀! Conflictos! austro\otomanos! son! las! recuperaciones! del! emperador! de! tierras! otomanas! (finales! XVII\XVIII).! En! estas! guerras! hay! cambio! de! tendencias,! con! recuperación! de! territorios.! Escribe! sus! memorias! hablando! de! estos! cambios! del! ejército,! cada! vez! más! caro! y! con! más! recursos! para! disciplina,! con! los! uniformes,! que!dan!la!misma!apariencia!a!lo!largo!del!XVII!del!ejército!y!tienen!su!auge!en!el! XVIII.!! El!ejército!prusiano!será!muestra!de!ello:!disciplina!muy!cuidada!y!de!cada!soldado!incluso!se! decidía!el!bigote!y!el!corte!de! pelo.!Era!la!idea!de! dar!imagen!de!una!gran!máquina!hecha!por! personas.!Se!miraban!los!gorros,!los! zapatos…!crean! economía,! producción!permanente!para! el! ejército.! Y! la! disciplina! militar! era! la! manera! de! ascender! en! la! administración! de! la! monarquía! à฀! funcionariado! tenía! que! ver! con! la! jerarquización! militar,! que! formaba! las! estructuras!de!la!monarquía.!! !

La$consecuencia:$control$fiscal$ ! Así! acabamos! el! recorrido! de! los! cambios! militares! à฀! tendrá! consecuencias! que! tendrán! importancia!después!en!las!formas!de!gobierno!para!garantizar!los!recursos!económicos.! Pedía! control! de! receptación! de! las! entradas.! Pedía! control! de! los! recursos:! vigilar! a! los! miembros!de!la!administración,!los!funcionarios!hereditarios…! Y!si!Francia!había!sido!el!lugar! de! mayor! afirmación! de! la! nobleza! de! toga,! ahora! se! intenta! controlarla! al! máximo! para! no! perder!dinero,!para!verificar!la!fiscalidad!y!que!no!se!pierda!ninguna!entrada.! En!Prusia,!comienza!a!dotarse!de!herramientas!más!claras!en!la!administración,!en!suministro! cargos!fiscales,!como!son! los!catastros,! que!tenían! función!de! establecer!cuanto! ha!de! pagar! cada!uno.!Requería!conocimiento!total!del!territorio.!Así!se!controlaba!si!las!entradas!eran!las! correctas.!Pero! para!llegar!a! tal!control!meticuloso!de! todo!territorio!reino!con!catastro,!hay! que! superar! los! privilegios! locales! en! fiscalidad! y! administración! de! justicia,! en! manos! de! aristócratas!y!eclesiásticos.! Este!largo!recorrido! es!ese!que!entre!XVII!y!XVIII! se!da!en!todas!monarquías!europeas.!Francia! comienza!antes.!Luís!XIV,!ya!control!de!todas!las!entradas.! En!otros!contextos!habrá!que!esperar!al!XVIII,!con!el!despotismo!ilustrado.!Pero!en!todo!caso,! viene!ante!la!necesidad!del!nuevo!coste!del!ejército.!! !...