Title | Actividades Diarias - Cronograma de procesos escriturales |
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Course | Procesos Lectores y Escriturales |
Institution | Universidad del Magdalena |
Pages | 2 |
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Cronograma de procesos escriturales ...
PLAN DE CLASE DIA 1 Niveles de lectura ACTIVIDADES Presentación y reconocimiento grupo. Tics sobre actuaciones académicas y disciplinarias en la universidad.
Aplicación prueba diagnóstica (30 minutos) Diapositiva: Niveles de lectura. (30 minutos) Lectura del material (1 h) explicación al azar por equipo y desarrollo de la actividad sobre niveles de lectura (1h) grupo de 2 estudiantes. Si da tiempo les daré la tipología textual (Diapositiva corta) TAREA: INVESTIGAR EJEMPLOS SOBRE LOS TEXTOS Y SU TIPOLOGÍA
DÍA 2 Géneros discursivos. El texto y el contexto ACTIVIDADES
Preguntar sobre conocimientos previos acerca de la tipología textual. Diapositiva sobre Tipología textual. ( Se explicara la primera parte de manera general y queda pendiente para la tercera clase la parte de textos argumentativos) TALLER 1 sobre tipología textuales (2 estudiantes) TALLER 2 tomarán un texto tema libre y lo escribirán de manera discursiva diferente (Expositivo, narrativo, argumentativo) (4 ESTUDIANTES) Socialización grupal de la actividad
DÍA 3 Procesos de producción escrita. (La explicación – la argumentación)
Continuación de la actividad anterior.
Diapositiva 1 la cohesión y coherencia EJERCICIO DE LOS CONECTORES
Diapositiva 2 (Segunda parte textos argumentativos) Taller sobre textos argumentativos ¿Qué es un ensayo?
DÍA 4 Basado en un texto que les entregaré elaborarán preguntas de tipo literal, inferencial y critico similar al ejercicio dado el día 1. EVALUACIÓN FINAL....