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1 Ciências Naturais – 5.º ano Ficha de avaliação sumativa Nome: _____________________________________________ Turma:____ N.º:____ Classificação_________________ Enc. de Educação: _________________________

Lê, atentamente, o texto que se segue e responde, depois, às questões que são colocadas. Já ouviu falar do fura-bardos?

Em 2015, o fura-bardos foi o grande protagonista da campanha Ave do Ano. Esta espécie, que apenas pode ser encontrada na ilha da Madeira e no arquipélago das Canárias, é uma ave de rapina diurna própria de ambientes florestais, que preferencialmente apresentem um sub-bosque arbustivo (urzes, azevinhos ou faias). Pode ainda ser observada próximo de campos agrícolas, em áreas abertas ou áreas urbanas, que utiliza como áreas de caça. […] O seu instinto de caçador leva-o à captura e consumo de aves pequenas, como canários e melros, e de aves de porte médio, entre elas o pombo-trocaz. Excecionalmente, pode também alimentar-se de morcegos, ratos e lagartixas. […] O fura-bardos tem cerca de 28 cm a 37 cm de comprimento e 60 cm a 80 cm de envergadura, asas curtas, largas e arredondadas, cauda comprida e patas amarelas. O macho é mais pequeno (137 g) e tem o abdómen castanho-avermelhado, sendo a fêmea maior (234 g) e o seu abdómen é cinzento-acastanhado. O período de reprodução ocorre de fevereiro a julho e os seus ninhos são construídos em árvores. Nos últimos anos, a espécie tem sido afetada pela degradação do seu habitat de reprodução devido aos incêndios florestais e às plantas exóticas de caráter invasor. Por ser uma espécie cuja proteção é considerada prioritária, desde 2013 que a SPEA e outras instituições desenvolvem trabalhos de conservação no âmbito do projeto “Conservação da população de fura-bardos e do habitat de Laurissilva na Madeira”, ao abrigo do programa europeu LIFE+. […] Sociedade Portuguesa para o Estudo das Aves (SPEA) (adaptado e consultado em 12 de janeiro de 2016)

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Adriana Ramos | Vitor Lima

2 1. Relativamente ao fura-bardos, refere um habitat onde ocorra a sua: a) alimentação; ______________________________ b) reprodução. _______________________________ 2. Indica duas características do fura-bardos, referidas no texto, que facilitem a sua locomoção no ar. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________

3. Observa os três tipos de revestimento que se seguem.

A

B

C

3.1. Indica a letra da figura (A, B ou C) que representa o revestimento do fura-bardos. ____

3.2. Estabelece a correspondência entre as letras das imagens (A, B ou C) e os seguintes termos. I) Pele com pelos ____ II) Pele com penas ____ III) Pele nua ____

3.3. Refere o exemplo de um animal para cada um dos tipos de revestimento das imagens. A –_________________________ B –_________________________

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3

4. Os animais que se deslocam no ar, como o fura-bardos, possuem no seu corpo estruturas que facilitam a locomoção aérea.

4.1.

Agrupa os animais anteriores, de acordo com o seu modo de locomoção no ar. a) Voo ____________________________________________________________ b) Voo planado ____________________________________________________________

5. Identifica o regime alimentar do fura-bardos. ___________________________________ 5.1.

Transcreve uma expressão do texto que justifique a tua resposta anterior. _______________________________________________________________

5.2.

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Observa as seguintes características morfológicas de algumas aves.

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4

I.

II.

III.

5.2.1. Estabelece a correspondência entre as imagens anteriores e as descrições que se seguem. a) Bico adunco, forte e afiado. ___ b) Bico adaptado à captura de insetos. ___ c) Patas adaptadas à captura de animais em voo. ___ d) Patas com dedos que facilita o equilíbrio nos ramos. ___ e) Bico curto e forte, comum em aves granívoras. ___

5.2.2. Relaciona as características das patas e do bico do fura-bardos com a sua função na alimentação da ave. _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

6. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações. A. O fura-bardos apresenta dimorfismo sexual. ___ B. Esta ave é uma rapina noturna. ___ C. A degradação do habitat não afeta a sobrevivência do fura-bardos. ___ D. Atualmente, não existem programas de proteção a esta espécie. ___ E. As paradas nupciais desta rapina iniciam-se em fevereiro. ___

7. A reprodução do fura-bardos, à semelhança das restantes aves, envolve várias etapas. Lê com atenção a descrição que se segue. A parada nupcial do fura-bardos envolve vários comportamentos: o macho e a fêmea abandonam a floresta e realizam voos nupciais durante pequenos intervalos de tempo (de vários segundos a vários minutos). No mesmo período em que realizam estes rituais, constroem o ninho. Após o acasalamento, dá-se a incubação dos ovos, a fêmea permanece no ninho enquanto o macho percorre o território e captura alimento. Após a eclosão, as crias vocalizam frequentemente; o macho encarrega-se de depenar as presas e distribui o alimento pelas crias e a companheira. Passados quase três meses, os juvenis estão prontos para abandonar o ninho: começam por realizar voos curtos e vão aumentando a distância afastando-se ©C do território dos progenitores.

5 7.1.

Sublinha no texto a frase que descreve o ritual de acasalamento do fura-bardos.

7.2.

Lê, com atenção, as afirmações seguintes e classifica com V (verdadeiras) ou F (falsas). A. B. C. D. E.

Completa o esquema seguinte, referente às etapas da reprodução do fura-bardos, com termos extraídos do texto anterior.

Ciclo reprodutvo

7.3.

O fura-bardos é ovíparo. ___ A construção do ninho ocorre durante o acasalamento desta ave. ___ A reprodução do fura-bardos é assexuada. ___ O embrião (novo ser) desenvolve-se no interior do ventre materno. ___ O fura-bardos apresenta desenvolvimento indireto. ___

Fevereiro e março

A.

Abril e maio

B.

Maio e junho C. 8. Completa a frase que se segue com termos adequados, retirados do primeiro texto Julho e agosto Dispersão dos juvenis da ficha. O fura-bardos é uma espécie que necessita de ______________, cuja sobrevivência tem sido posta em causa devido à degradação do seu ___________. Esta deve-se, sobretudo, aos ______________ e às espécies de plantas _______________.

9. Refere uma medida de proteção e conservação dos habitats que esteja ao teu alcance. ___________________________________________________________

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