ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD BAHASA INGGRIS VII DOCX

Title	ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD BAHASA INGGRIS VII
Pages	9
File Size	33.5 KB
File Type	DOCX
Total Downloads	66
Total Views	444

Summary

Description

ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD BAHASA INGGRIS VII MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELAS : VII MATERI AJAR : Teks lisan dan tulis untuk sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf Domain Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Lingkup Materi Aktivitas/Kegiatan Belajar Siswa untuk Mencapai Kompetensi Teknik dan Bentuk Instrumen Penilaian Sikap Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap orang beriman, berakhlak mulia, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar. Teks lisan dan tulis untuk sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf Mengamati Siswa mendengarkan/ menonton interaksi sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf Siswa mengikuti interaksi sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf. Siswa menirukan model interaksi sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf. Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa mengidentifikasi ciri- ciri interaksi sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf (fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan). Mempertanyakan Dengan bimbingan dan arahan guru, siswa mempertanyakan antara lain perbedaan antar berbagai ungkapan sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, KRITERIA PENILAIAN: Tingkat ketercapaian fungsi sosial sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf Tingkat kelengkapan dan keruntutan struktur teks sapaan, pamitan, ucapan terimakasih, dan permintaan maaf Tingkat ketepatan unsur kebahasaan: tata bahasa, kosa kata, ucapan, tekanan kata, intonasi CARA PENILAIAN:...