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Arbeitsblat Seminar „Vertiefende Entwicklungspsychologie und Entwicklungspsychopathologie“ Thema: Sitzung 8 Autismus-Spektrum Störungen

Sitzungsdatum: 01.02.2021

1. Schauen Sie die beiden Videos (Julia & Yannis siehe Folien) und sammeln Sie zu beiden Auffälligkeiten bezüglich sozialer Interaktion und Kommunikation, und begrenzte, repetitive Interessen und Verhaltensweisen Soziale Interaktion und Kommunikation Yannis

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      Julia

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Wenig Mimik und Blickkontakt Hat kaum Freunde in der Schule, aber er hat andere Autisten als Freunde Er kann seine Gefühle nicht gut zeigen Kann Emotionen schlecht erkennen Kommunikation mit anderen fällt ihm schwer Gruppenarbeit mag er nicht da sie zu wuselig und laut ist Geräusche sind für ihn sehr ablenkend Spricht sehr schnell da er viele Gedanken gleichzeitig hat Kaum Blickkontakt Kaum Körperkontakt Kaum lächeln Lernt sprechen erst mit 6 Spielt ungern Rollenspiele Kommuniziert durch Bildkarten Keine Unterhaltungen nur einzelne Wörter

Begrenzte, repetitive Interessen und Verhaltensweisen  Ihm fallen unwichtige Details schnell auf  Braucht eine strikte Struktur und immer eine gewisse Ordnung und Symmetrie  Beschäftigt sich viel mit den gleichen Sachen  Weiß viel und spricht viel über gewisse Interessen

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Stundenlange Beschäftigung mit den gleichen Spielen Hat feste Rituale und Ordnungen (z.B. grüner Löffel zum Joghurt; Playmobil Figuren müssen ein bestimmtes Aussehen haben) Mag keine Veränderungen Mutter gehört nicht zum Spielen, in den Kindergarten oder zur Schule/ dem Schulbus Ist nicht flexibel, es dauert lange bis neue Sachen angenommen werden

2. Mit welchen Strategien hilft sich Yannis, um im Alltag zurecht zu kommen? 

Ohrenschutz um den Lärm auszublenden

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Grenzkarten zur Kommunikation

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Schrankzimmer zum Rückzug

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Therapie um mit Problemen besser umgehen zu können

UzK * Humanwissenschaftliche Fakultät * Lehrstuhl für Psychologie und Psychotherapie in Heilpädagogik und Rehabilitation...