Title | AVI-toetsen (Cito) |
---|---|
Course | Assessment van lezen spellen en rekenen |
Institution | Arteveldehogeschool |
Pages | 2 |
File Size | 105.8 KB |
File Type | |
Total Downloads | 7 |
Total Views | 148 |
AVI-toetsen (Cito)...
NAAM TEST
AVI-toetsen (Cito) AUTEUR(S) Cito JAAR VAN UITGAVE: 2018 UITGEVERIJ: Abimo AFNAMEDUUR: 15 minuten AFNAME: Bij de AVI-kaarten gaat het vooral om de vlotheid waarmee leerlingen teksten kunnen verklanken. Het pakket bevat 10 leeskaarten: AVI-M3, AVI-E3, AVI-M4, AVI-E4, AVI-M5, AVIE5, AVI-M6, AVI-E6, AVI-M7 en AVI-E7. Van iedere kaart bestaan er twee versies: A en B. Op de kaarten staan teksten die opklimmen in leesmoeilijkheid. Zowel de teksten als de normeringsgegevens van de AVI-kaarten zijn volledig vernieuwd. Tijdens de afname leest de leerling de tekst hardop. U houdt op een scoreformulier bij welke woorden in de tekst fout gelezen worden en noteert na afloop hoelang de leerling over het lezen van de kaart gedaan heeft. OPBOUW TEST
Door het combineren van de toetsen Technisch lezen (Leestechniek & Leestempo) en de AVItoetskaarten ontstaat de volgende opbouw in twee stappen: • STAP 1: klassikale signalering De toetsen Technisch lezen (Leestechniek in groep 3/eerste leerjaar; Leestempo vanaf groep 4/tweede leerjaar) vormen de start. Met deze toetsen kan de leerkracht klassikaal van alle leerlingen hun technisch leesniveau bepalen. Uit die toetsen komt het nieuwe AVI-niveau, waarop de leerkracht de leesboeken kan afstemmen. • STAP 2: individuele analyse De zwakke lezers en/of de leerlingen waarover twijfels ontstaan, kunnen vervolgens verder getoetst worden met AVI-toetskaarten om meer diagnostische informatie te krijgen. DOEL TEST
Het bepalen van het technisch leesniveau DOELGROEP :
basisonderwijs NORMPERIODE
AARD NORMERING
INSTRUCTIES
Het nieuwe AVI-systeem gaat geleidelijk het oude vervangen. Niet alleen de niveaus zijn aangepast, ook het meten en de toetsen. Het geheel is gekaderd in een LOVS (Leerlingonderwijsvolgsysteem).
LVT Titel / product
Leesvaardigheidstests (LVT)
Auteur(s) Publicatiedatum
H. Niessen & R. Boey 2015
Doel Doelgroep Normering
Vaststellen van de technische leesvaardigheid op grafeem-, woord- en tekstniveau Vanaf maart 1ste leerjaar tot en met 6de leerjaar 520 Vlaamse kinderen
Afnametijd
Ongeveer 15 minuten
Scoring Uitgeverij Criterium nomenclatuur
Totaalscore, percentiel Vlaamse Vereniging voor Logopedisten - www.vvl.be De LVT moet in zijn totaliteit worden afgenomen. De totaalscore op de LVT moet kleiner dan of gelijk zijn aan percentiel 16. Dit garandeert tevens dat minstens twee scores op de afzonderlijke subtests kleiner dan of gelijk zijn aan percentiel 16 en alzo in aanmerking komen voor het aantonen van het criterium ‘achterstand’.
LAT een aanduiding voor het leesniveau van een kinderboek, ontwikkeld door Cito en KPC Groep: LAT = Leeservaring (de inhoudelijke moeilijkheidsgraad), AVI-niveau (de leestechnische moeilijkheidsgraad) en Thema....