Axiaal coderen - Fragmenten PDF

Preview

Summary

oefenmateriaal axiaal coderen Nvivo...

Description

INTERVIEW 1 Reference 1 - 0,71% Coverage Want wat heb ik nu gehoord met die anderen eens bijeen te zijn: die kinderen zeggen ook nog 'papa'... Want ons mannen zeggen: 'Ja, ge moet niet denken dat wij 'mama' tegen u gaan zeggen.'. Die stond hier zo perplex, maar die had daar zelf ook niet over nagedacht: 'Ja, ....'. ja, want er zijn er die 'pama' zeggen of ik weet niet weel wat. M: Ja ja... A: Ons mannen zeiden: 'Dat zal wel zijn dat wij dat zeggen.'. En daar zeiden er dan ook die wat oudere kinderen hadden en die vinden dat wel grappig: 'Wij zijn dan ergens en zeggen die 'papa' en dan staat daar zij ineens. Ja, wij vinden dat al grappig ondertussen. Maar de psychologe zei bij ons dat de kinderen nog best niet in de pubertijd wanneer dat zich dat voordoet omdat ze dan gemakkelijker aannemen.'. Ik zeg: 'Bij ons zaten die volop in de pubertijd, ja, die hun identiteit, die hun zoektocht daar heen, die is moeilijk hoor.'. Reference 2 - 1,84% Coverage M: Ja, dat vroeg ik me af: hoe dat het nu... hoe dat nu het gemoed is? A: Die is content, maar daar stopt het dan. Wat moet ik zeggen? Die is content dat die vrouw is. Maar het nieuwke is eraf, alle aandacht is voorbij en die zit daar... Dat is effectief zoals ons [M] zegt: 'Als man was die toch veel schoner gekleed?'. Die was van: 'Oh, ik zie er toch wel goed uit?'. Honderd keer voor de spiegel staan. 'Mama, hoe loopt die er nu bij? Een groter hoer kunt ge u bijna niet voorstellen.'. Verschrikkelijk gewoon. Ik vind dat het gewoon op niets trekt. Ja, ons mannen vinden allemaal dat het op niets trekt, maar ja kijk... Dan zeg ik: '[M], maar gij zijt met papa geen kleren gaan kopen. Gij moet nu niet verantwoordelijk voelen voor het uiterlijke zich van papa, want daar heeft hij zelf voor gekozen. Nee, meiske, daar moet ge niets met inzitten.'.. INTERVIEW 2 Reference 1 - 1,58% Coverage A: Ja, ik ben mama. Dat was ook een eerste punt van discussie. Ik wou ook dat dat zo bleef. Ik had zoiets van: ‘Ik heb die kinderen gebaard, dus ik ben de mama, punt.’. Het enig waar [Y] of [J] moeite mee had, was het feit dat de kinderen papa zouden zeggen, terwijl dat het toch een vrouwelijke gedaante is. Via via zijn we dan te weten gekomen dat Aita in het Baskisch papa betekent. Dat is iets heel aannemelijk, dus dan is het dat geworden. En de kinderen hebben dat ook heel snel aanvaard. Dat hebben ze toen ook gezegd: ‘Wij zeggen Aita en dat betekent…’. Ze zeggen dat ook en dat is eigenlijk geen probleem. Andere kinderen nemen dan over.

1

Reference 2 - 1,53% Coverage M: Want ik denk dan: die relatie tussen de ouder en het kind is er nog wel steeds? Of zal de tijd dat uitwijzen? A: Ja, awel, dat weten we dus niet en dat gaat bij alle 2 heel anders zijn. Nu ja goed, die persoon is er nog altijd, die ouder is er nog altijd en die weet er inderdaad een aantal dingen over. Maar ja… Ik denk dat vooral [J] het daar moeilijk met gaat hebben, dat die gaat hebben van: ‘Ja, gij zegt mij nu hier een aantal dingen en ik weet wel dat gij ooit een man of jongen geweest zijt, maar nu zijt ge vrouw?’. Ik denk dat dat voor hem moeilijk gaat zijn, dat dat voor hem heel vertroebelend gaat werken. INTERVIEW 3 Reference 1 - 1,01% Coverage Want dat is één van mijn stokpaardjes in heel dat proces, naar de kinderen toe heb ik altijd die positie van ouder, van die andere ouder, heb ik nooit in het gedrang laten komen voor de kinderen. Omdat ik dat altijd zo belangrijk heb gevonden. Ik heb gedacht: 'Mijn partnerrelatie, die kan ik verbreken. Ik kan niet lesbisch worden. Maar die ouder kind relatie dat is...'. Daar krijg ik koude rillingen van. Dat vind ik zo super belangrijk. Ik heb daar nooit tussen gestaan. Ik heb altijd tegen mijn kinderen gezegd; 'Kijk, uw papa heeft die keuze gemaakt, maar dat wil niet zeggen dat hij jullie minder graag ziet en omgekeerd ook. Dat verandert niets aan jullie liefde voor mekaar, maar bij mij wel. Want dat was mijn man. Maar mijn man heeft tegen mij gezegd 'ik wil geen man meer zijn, ik wil uw vrouw worden' en dan heb ik gezegd: 'Nee dat gaat niet.'. Reference 2 - 1,91% Coverage Toen in de psychiatrie in Guislain hier in Gent op de hoofdafdeling was dat toen nog, kwam ik dus toe met mijn zakken met duploblokken om die kinderen daar wat te laten spelen. Want daar was niets. Ik was toen een beetje een ambetante partner van een patiënt, denk ik. Ik had de visietekst gelezen van die voorziening en daar stond natuurlijk - want dat staat overal in van zo dingen - 'gezinsgericht werken' en bla bla, maar daar was eigenlijk juist niets. En daar heb ik een paar klachtenbrieven geschreven: 'Kijk, er zijn hier twee kleine kinderen, die komen op bezoek bij hun papa. Ik wil dat die op bezoek kunnen komen, maar ik wil ook dat dat voor hen aangenaam is. References 3 - 1,76% Coverage Dat is wel voor de kinderen super belangrijk dat zij en dat absoluut ook een ongelooflijke verdienste van [R], want [R] is bijzonder goed in loslaten hé. Ze ziet de kinderen eigenlijk vrij weinig. Ze bellen regelmatig, maar zij - en dat is ook wat ik doe naar de kinderen toe - wij hebben nooit een woord slecht over mekaar gezegd naar de kinderen toe. Wij zijn altijd zeer respectvol gebleven over mekaar en altijd dat graag zien blijven benadrukken. Ook als ze een weekend niet bij mij zijn, als ze weg zijn, ze altijd het gevoel geven: 'Het is niet omdat je niet 2

bij mij bent, dat je niet bij mij zijt. Gij zijt altijd bij mij, al is het maar in gedachten.'. Dat is ook de boodschap die [R] geeft. Want weet ge hoe de situatie nu is, ja, 12 en 14, die hebben ook al een serieuze eigen agenda. Chiro, dansoptreden,... Hun agenda is het uitgangspunt en dan pak ik de agenda een keer mee naar [R] en zetten ons samen en zien we van: 'Oei, dat weekend, dat en dat... Dan zou het beter zijn als ze niet komen.'. Of nu volgend weekend, [N] heeft examens, moet redelijk wat studeren. Dan horen wij bij haar: 'Wat gaat ge doen?'. Eigenlijk heeft ze twee opties: 'Gaat ge bij ons studeren of gaat ge in het weekend naar [R] gaan?'. Dan zien wij: 'Gaat het druk zijn bij ons? Is er de plaats?.'. Dus, hun agenda wordt als uitgangspunt genomen en [R] schikt zich daar ongelooflijk naar. Die past zich gewoon volledig aan. Dus, op dat vlak loopt dat zeer goed. Reference 4 - 0,92% Coverage M: En hebt gij u ooit uw moeder zijn bedreigd gevoeld? E: Ja, ja, want helemaal in het begin... Dat voorstel om [R] te zeggen was gekomen bij Heleen en [R] wou dat ze 'moeke' zeiden. Tegen mij zeggen ze 'mama' en [R] wou dat ze 'moeke' zeiden. Oh, maar dat is ook één van de momenten dat ik dacht... Oh, dat kon voor mij echt langs geen kanten. Dat ging niet bij mij. Dat ging niet. Ik ben de mama van die kinderen, ik heb die gedragen, ik heb die gezoogd. 'Dat gaat niet dat gij moeke wordt.'. Daarin voelde ik mij wel zeer gesteund door Heleen. Dat waren momenten dat Heleen mij echt begreep en dat ik zo voelde... En dan is dat toch [R] geworden. Maar dat is inderdaad een herinnering die eventjes geparkeerd was, maar dat heb ik inderdaad gehad. Dat hoor je waarschijnlijk nog? Reference 5 - 1,44% Coverage E: Ja, dat is zoiets: 'Dat is van mij.'. Ja... Dat is ook iets dat de kinderen wel weten, dat weten ze wel. Moederkesdag is nog altijd duidelijk. Er is maar één mama. En [M] maakt soms nog iets voor [R], maar ze zeggen er dan [R]-dag tegen. Dat is niet moederkesdag, dat is niet ons mama, maar... En op vaderkesdag...Allez, ze wisselen zo een beetje, maar ondertussen spreken ze dat ook zelf af met hun juf of hun meester, sinds het vijfde, zesde leerjaar. De juffen en meesters weten dat altijd wel en ze spreken daar zelf over af. In het begin ging ik dan mee en gingen we dat samen dan bespreken: 'Hoe gaan we het doen? Wat wil je het liefste?'. Ook altijd heel veel begrip gehad. Als je het dan vertelt, soms heb je daar zelf een drempel voor, maar eigenlijk heb ik bijvoorbeeld nog nooit leerkrachten gehad die daar slecht op reageren. Nog nooit. Wel een leerkracht die van vorig jaar van [M] omdat ik toen efkes suggereerde van: 'Zou ge het niet aan heel de klas willen vertellen, dat het voor u gemakkelijker is?'. Maar die juf zei: 'Dat is niet zo'n gemakkelijke klas. Zoiets moet ge hier niet vertellen.'. Die was daar zo... Haar meester dit jaar is weer iemand met een veel openere kijk. Dat verschilt ook wel.

3

INTERVIEW 4 Reference 1 - 0,42% Coverage M: Dus, ge hebt daar niet echt een mening over. Je hebt soms partners die daar heel beschermend in zijn. N: Van: 'Het blijft de papa en mama is mijn titel.'. K: Hij mag moeke zeggen of zo, maar ik blijf mama (lacht). N: Ook zo eentje. K: Nee, maar ik ben 'mama'. Mama mag... Ja, het is zo, anders wordt dat zo verwarrend. Reference 2 - 0,36% Coverage N: Het is toch maar normaal en dat heeft weinig met transgender zijn of met een transgender partner: er zijn heel veel papa's die echt fier zijn op dat woord net als moeders die fier zijn op dat woord.

INTERVIEW 5 Reference 1 - 3,46% Coverage Dat ze soms zegt: 'Verdorie, mijn vriendinnen kunnen daar precies beter met overweg dan ik.'. Dat ik ook zeg: 'Maar ja, het is ook hun vader niet.'. Want kort nadat [Ev] had gezegd dat ze verder ging gaan met de transitie heb ik zo een tekstje geschreven van: 'Mijn papa... Het is geen terrorist, het is geen pedofiel, het is geen crimineel... mijn papa is vrouw, maar hoe vertel ik aan jou: mijn papa is een vrouw?'. Ja, als ze straks thuis komt met een lief... Ga je dan vertellen aan dat lief van: 'Oké, het is mijn vader. Het is een vrouw, maar eigenlijk mijn vader.'? Dat is niet evident.

4...