Bahena Monserrath M0S2AI3 PDF

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espero les ayude...

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Actividad integradora 3 Semana 2

Nombre del aspirante: Bahena

Monserrath

¿Cómo comunicarse de forma respetuosa en Prepa en Línea-SEP? A continuación, se presenta una serie de situaciones que se relacionan con las formas de comunicarse en la plataforma de Prepa en Línea-SEP. Lee y analiza cada uno: Caso 1. Comunicación entre estudiantes en los foros.

Juan: Vienvenidos compañeros, espero nos balla bien en este inicio. María: Hola compañero, gracias por la bienvenida. Recuerda cuidar la ortografía en las palabras “Bienvenidos” y “vaya”. Te recomiendo utilizar las herramientas de Word para corregir �. Juan: MARIA TU NO ERES ASESOR VIRTUAL COMO

1. Reflexiona en qué momento se pierde la tolerancia y el respeto, y cómo actuarías en caso de ser Juan o María. A partir de lo anterior responde las preguntas: ¿Qué percibiste en esta conversación? ¿Qué harías tú en el caso de Juan? Si fueras María, ¿cómo responderías al último mensaje de Juan?

 Un compañero prepotente, y una compañera tratando de ayudar.  Pues simplemente dar las gracias por el consejo y la observación.

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Actividad integradora 3 Semana 2

 Disculpa si te ofendí solo era una observación y una recomendación que tengas bue día.

Caso 2. Comunicación entre estudiante y asesor virtual por medio del mensajero.

Lui sa:Hol aasesorvi r t ual ,¿has t ac uándosel evaa oc ur r i re val uarmiac t i vi dad?Yasel aenvi éay erdomi ngo al as11del amañana,dequéset r at a! ! ! Asesorvi r t ual :Apr eci abl eLui sa.Es per o quet eenc uent r esbi en.Ent i endot ui nqui e t udpor t enerpr ont ot ucal i ficac i ón.Not epr eocupes,en me nosde72hor asr eci bi r ást ueval uaci ón.Sal udos yexc e l ent edí a.

2. Reflexiona en qué momento se pierde la tolerancia y el respeto, y cómo actuarías en caso de ser Luisa. A partir de lo anterior responde las preguntas: ¿Qué percibiste en esta conversación? ¿Cuál hubiera sido una forma respetuosa de solicitar información? Reescribe el mensaje de Luisa.

 Un compañero molesto, pero también despistado porque se supone que tienen 72 horas hábiles para evaluar nuestros trabajos.

 Buen día facilitador quisiera saber si le llego mi actividad la envié ayer por la maña, y también saber cuándo sabré la calificación por su 2

Actividad integradora 3 Semana 2

atención gracias

Caso 3. Comunicación entre estudiantes por el correo electrónico.

Javi: Hola compañera ya tengo que entregar mi actividad integradora y no tengo tanto tiempo para hacerla. No quiero reprobar, ¿podrías pasarme tu actividad?

Lupita: Hola compañero, no te puedo pasar mi actividad, pero te recomiendo los recursos que yo consulté para realizarla y que te comuniques con nuestro asesor virtual.

3. A partir del caso anterior, reflexiona en el actuar de cada estudiante, y responde: ¿Qué percibiste en esta conversación? ¿Qué harías tú en el caso de Javi? ¿Qué consecuencias habría si Lupita le pasara su actividad a Javi?

 Un compañero un tanto aprovechado y poco comprometido con su aprendizaje, y una compañera muy acertada tanto en respuesta como en recomendación.  Concentrarme en hacer mis actividades y tratar de no dejarlas a la mera hora. 3

Actividad integradora 3 Semana 2

 Cancelación de ambas actividades.

4. Reflexiona y responde: ¿Por qué es importante mantener una comunicación respetuosa en los foros, el mensajero, la plataforma y el correo electrónico?

 Primero que nada, por educación y segundo porque estamos en un área escolar

¿Qué sucede cuando la comunicación no es respetuosa o se transgrede la netiqueta?

 es que no serán de escucharse con atención, por lo que puede ocurrir sucesos no deseados, como una discusión destructiva, de manera que no fluye correctamente además de que el proceso comunicativo se va deteriorando sustantivamente.

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