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Actividad integradora para prepa en linea sep...

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Actividad integradora 3 Semana 2

¿Cómo comunicarse de forma respetuosa en Prepa en Línea-SEP? A continuación, se presenta una serie de situaciones que se relacionan con las formas de comunicarse en la plataforma de Prepa en Línea-SEP. Lee y analiza cada uno: Caso 1. Comunicación entre estudiantes en los foros.

Juan: Vienvenidos compañeros, espero nos balla bien en este inicio. María: Hola compañero, gracias por la bienvenida. Recuerda cuidar la ortografía en las palabras “Bienvenidos” y “vaya”. Te recomiendo utilizar las herramientas de Word para corregir 😊. Juan: MARIA TU NO ERES FACILITADOR COMO PARA CORREGIRME.

1. Reflexiona en qué momento se pierde la tolerancia y el respeto, y cómo actuarías en caso de ser Juan o María. A partir de lo anterior responde las preguntas: ¿Qué percibiste en esta conversación? ¿Qué harías tú en el caso de Juan? Si fueras María, ¿cómo responderías al último mensaje de Juan? Lo que percibí pues evidentemente es la forma inadecuada y muy mala de responderle Juan a María, quien tenía una buena intensión. Pues lógicamente lo que yo hubiera hecho en el caso de Juan habría sido principalmente obvio no decirle lo que él le dijo y menos de una forma que sonara como gritando. Posiblemente le hubiera agradecido y le hubiera dicho “ Es cierto María, no vi mis errores, gracias por corregirme” Y si yo hubiera sido María primeramente le hubiera dicho como perdón, que mi intención no era hacerlo enojar, pero también que tenemos que estar en un

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Actividad integradora 3 Semana 2 ambiente agradable y de tranquilidad y que su respuesta no fue correcta, además de eso lo invitaría a seguir las reglas de netiqueta y pedirle otra disculpa.

Caso 2. Comunicación entre estudiante y facilitador por medio del mensajero.

Luisa: Hola facilitador, ¿hasta cuándo se le va a ocurrir evaluar mi actividad? Ya se la envié ayer domingo a las 11 de la mañana, de qué se trata!!! Facilitador: Apreciable Luisa. Espero que te encuentres bien. Entiendo tu inquietud por tener pronto tu calificación. No te preocupes, en menos de 72 horas recibirás tu evaluación. Saludos y excelente día. 2. Reflexiona en qué momento se pierde la tolerancia y el respeto, y cómo actuarías en caso de ser Luisa. A partir de lo anterior responde las preguntas: ¿Qué percibiste en esta conversación? ¿Cuál hubiera sido una forma respetuosa de solicitar información? Reescribe el mensaje de Luisa. Lo que percibo es una falta de respeto de Luisa al Facilitador, o una forma inadecuada de pedir o hablarle a alguien pues no aplica la forma de ser correcta en un ambiente de tolerancia y respeto.

Luisa: Hola facilitador, Disculpe, tengo una duda, Mire: Sé que usted tiene que revisar y calificar muchos trabajos, pero le quería preguntar si mi actividad si se la envié correctamente o si hay un problema con ella, ya que no he recibido mi calificación, puede ser posiblemente que aún no la ha revisado y si es este el caso discúlpeme, Solo quería saber mi evaluación, por lo general ¿en cuánto tiempo las califican? Bueno, Apreciable Facilitadora, espero su respuesta y gracias por su atención. 3. Reflexiona y responde: ¿por qué es importante mantener una comunicación respetuosa en los foros, el mensajero, en la plataforma y el correo electrónico?, ¿qué sucede cuando la comunicación no es respetuosa?

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Actividad integradora 3 Semana 2

Es importante porque con la comunicación respetuosa podemos estar en un ambiente tranquilo y con una convivencia sana Por el contrario cuando no es así el ambiente se siente pesado, no hay respeto y el ambiente ya no es agradable, también puedes ser que al verlo los compañeros en otros compañeros puede que se contagie y que estos también tengan una mala forma de referirse hablar o responder a otros compañeros o facilitadores y ya no sería un lugar adecuado para socializar con los demás

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