“ Borrador Esquema DE Redacción – Introducción Y Conclusión” apuntes y fuente de inormacion PDF

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TAREA “BORRADOR ESQUEMA DE REDACCIÓN – INTRODUCCIÓN Y CONCLUSIÓN” Tema Logro

La introducción y la conclusión Al final de la semana, los estudiantes redactan el borrador de la introducción y conclusión de su artículo académico

Integrantes del grupo: 1.Joaquin Gael Muñoz López 2. Fabrizio Alexander Altamirano Zarate 3. KELLY DEL PILAR VELIZ ALVA 4. Iker Sebastian Veas Harrison

Código: U21223192 U20242467 U20223463 U21202345

Actividad: Los equipos de trabajo redactan la introducción y conclusión de su artículo académico. Considera tu redacción a partir de las fichas que han elaborado en las semanas y asesorías anteriores. Recuerda que, aunque el trabajo sea en grupo, cada integrante del equipo debe presentar este avance a través de Canvas.

El impacto negativo del acoso escolar en los estudiantes peruanos Uno de los mayores problemas sociales que enfrenta el Perú y otros países del mundo es el bullying, a través de nuestro trabajo de investigación sobre cuál es el impacto del bullying en los estudiantes peruanos, pudimos conocer las principales causas, el perfil del victimario, cómo detectar los síntomas de una víctima y los tipos de violencia que existen actualmente. Además, para identificar un caso de bullying y cuál sería la forma correcta de enfrentarlo, los profesores de las instituciones educativas están muy involucrados ya que juegan un papel muy importante en el tema del bullying, a través de los datos estadísticos pudimos comprobar que los profesores no están debidamente preparados para enfrentar y tomar una decisión correcta respecto a un caso de bullying. Por otro lado, evaluamos las posibles consecuencias y las que ya son una realidad, algunos tienen conductas autodestructivas o problemas para relacionarse en el futuro, pero la mayoría de los casos terminan en suicidios porque las víctimas sienten cada vez más miedo de ser acosadas. Las víctimas tienen cada vez más miedo a confesar el calvario por el que están pasando y ven que la única salida es eliminar su existencia. Por último, algunas tácticas o estrategias de solución One of the biggest social problems that Peru and other countries in the world are facing is bullying, through our research work on what is the impact of bullying in Peruvian students, we were able to find out the main causes, the profile of the victimizer, how to detect symptoms of a victim and the types of violence that currently exist. In addition, to identify a case of bullying and what would be the

INVESTIGACIÓN ACADÉMICA VIRTUAL correct way to deal with it, the teachers of educational institutions are very involved as they play a very important role in the issue of bullying, through statistical data we could verify that teachers are not properly prepared to cope and make a correct decision regarding a case of bullying. On the other hand, we evaluated the possible consequences and those that are already a reality, some have self-destructive behaviors or problems to relate in the future, but most of the cases end in suicides because the victims feel more and more afraid of being bullied. The victims are increasingly afraid to confess the ordeal they are going through and see the only way out is to eliminate their existence. Finally, some tactics or solution strategies are presented to somehow try to eradicate this social problem that in the end not only ends up affecting the victims, but to their immediate environment causing suffering, therefore, it is necessary that we are all alert in case there is a case of bullying, and to help or save a child or adolescent who lives a nightmare because of violence and abuse by their own peers. Bullying, acoso, estudiantes, violencia, maltrato, trastornos emocionales, fóbicos, suicidio, agresión, victimas, agresores, impacto, violencia, docente, conducta psicológica, inseguridad, baja autoestima, autolecciones.

El bullying es una forma típica y extrema de violencia escolar, este tipo de violencia escolar se caracteriza por repetidos intentos de intimidación a la víctima, lo que implica abuso de poder, porque es ejercido por un agresor más poderoso que la víctima (independientemente de que este poder sea real o percibido subjetivamente) como resultado, el sujeto abusado se expone física y emocionalmente al sujeto maltratador, lo que resulta en una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no son parte del diagnóstico); la persona abusada vive con miedo ante la idea de ir a la escuela, y está muy nervioso y triste en la vida diaria y la soledad, esto es muy común. En algunos casos, la gravedad de la situación puede llevar a pensamientos suicidas, o incluso al suicidio, que es consecuencia del acoso por parte de personas sin restricciones de edad. Por lo cual ahora trataremos sobre el impacto del bullying en los estudiantes peruanos del año 2017 – 2018.

Por los argumentos antes mencionados se formula la siguiente pregunta ¿Cuál es el impacto del bullying en los estudiantes peruanos en el 2017 y 2018? Nosotros mismos pensamos que la violencia estudiantil es un inconveniente diario y activo, que se genera de forma tan recurrente, tanto en establecimientos municipales como privados, que representa un problema universal del territorio. El “bullying” tiene un elevado efecto negativo en la autoestima y el rendimiento estudiantil de la víctima, que también puede tener problemas para tener relación con otras personas, así como sentimientos de soledad, vergüenza, ansiedad, tendencias suicidas, trastornos emocionales e inconvenientes psicosomáticos

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Asimismo, es muy importante tener un conocimiento preciso sobre el tema a tratar, si nos referimos al acoso escolar debemos saber qué es lo que exactamente significa para poder afrontar y erradicar el problema con una base fundamental que nos permita ayudar a las niños y adolescentes que sufran de Bullying en sus centros de estudio. Por eso, Nathaly Villacorta, estudiante de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, dice: “El acoso escolar es un problema que afecta a los escolares que experimentan estas conductas agresivas, estudios señalan que puede propiciar un bajo rendimiento académico y hasta el fracaso escolar”. (2014, p. 9)

Para la alumna Villacorta, el bullying realmente es una problemática que afecta de manera negativa y dañina a los niños y adolescentes que son víctimas de este tipo de maltrato, y eso puede causar malas repercusiones en ámbitos importantes de su vida, tales como en la parte académica, ya que es muy probable que su rendimiento sea cada vez más bajo.

El bullying es una conducta agresiva que suelen tener las personas con problemas psicológicos y que presentan un entorno familiar violento. Esto se logró determinar el grado de agresión que los padres tienen hacia sus hijos, en una muestra de 76 estudiantes de Lambayeque los instrumentos que se utilizaron fueron tres cuestionarios el primero sobre aspectos socioeconómicos del papá y la mamá, el segundo a los hijos para obtener conclusiones sobre la agresividad y la tercera sobre agresividad a sus compañeros. Parraguez, Raunelli, 2018, p 32 Donde los alumnos que eran agredidos en sus hogares mostraban más actos de violencia hacías su compañero. Esta clase de conductas se puede observar mucho más frecuente en las escuelas, ya que es el lugar donde los niños se desahogan con las personas más débiles o vulnerables, donde uno o varios alumnos comienzan a molestar y agredir tanto física o verbalmente a uno de sus compañeros. A esto se le conoce como acoso escolar, tiene como como factor dañar la etapa de la adolescencia de una persona, y esto impide que puedan desarrollarse saludablemente en la sociedad. Además, resalta que la violencia en todos sus tipos repercute de forma negativa en el rendimiento académico de los estudiantes. Esta actividad suele ser persistente y puede durar semanas, meses o años. Se da mayormente en el recreo o en el aula, cuando el docente no se encuentra. Afecta a todas las clases sociales y la edad más frecuente es entre los 13 y 18 años. Ortega, 2018, pag.9 Así también, muchas personas que han terminado sus estudios y lograron pasar esas épocas de abuso aún conservan en su mente los momentos de abuso que han padecido en sus mismas escuelas y nunca fueron acogedoras sino por el contrario, muy crueles con ellos.

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Esta investigación es importante porque así damos a conocer la frecuencia del acoso escolar y las consecuencias que traen los abusos en la escuela, como suicidios y autoestima baja, por esta razón es indispensable que las personas tomen conciencia sobre este tema y así poder ayudar a los jóvenes o niños que sufren de ello.

En este trabajo vamos a mostrar las consecuencias del acoso escolar-bullying a los estudiantes como los daños psicológicos, maltratos físicos, conductas autodestructivas, problemas de adaptación; todo esto ocasiona que al individuo afectado no busque ayuda y siga sufriendo de abuso, lo que lleva a auto lecciones y en el peor de los casos al suicidio. Argumento 1: Problemas de adaptación a la escuela. Argumento 2: Daños psicológicos. Argumento 3: Maltratos físicos: Argumento 4: Conductas autodestructivas. Finalmente, Como se ha podido observar el bullying no es algo que se pueda dejar pasar por alto, todos deberían tomar conciencia el daño inmenso que causa en los jóvenes estudiantes, por lo cual deberían tomar más conciencia las instituciones educativas tanto privadas como las del estado, para poner normar disciplinarias y estar muy pendientes de lo que hacen sus alumnos y, hacer charlas con los estudiantes para ver cómo se sienten, también capacitar a los profesores a cómo actuar si presencian alguna actividad de bullying en el aula y no dejar que pase a un mayor riesgo. Los daños psicológicos son una de las grandes causas del bullying, pero también una consecuencia ya que, es posible que el agresor tenga algún tipo de daño psicológico y por eso maltrata a sus compañeros, causándole los mismos daños a sus víctimas. Por tal, es importante reconocer el perfil del victimario para ayudarlo de cierto modo y eso disminuiría los casos de bullying y también saber en qué lugares y con quién el acoso es más recurrente. Además, es muy necesario informarnos acerca del bullying relacional, que, aunque no utiliza violencia física, se trata de ignorar o discriminar, causando serios problemas en la salud mental del alumno agredido porque se sentirá excluido y le hará cuestionarse sobre su vida. Finalmente, esta investigación informo sobre cómo se produce con más frecuencia el bullying en los centros educativos, pudiendo observar que los agresores tienen problemas con sus padres, los cuales suelen agredirlos e insultarlos, lo cual esto genera un odio y frustración enorme para el joven, los cuales reflejan en la escuela, haciendo que desfoguen toda su ira con sus compañeros. Buscan a un tipo de persona en específico, alguien tímido, callado o

INVESTIGACIÓN ACADÉMICA VIRTUAL retraído del grupo, aprovechándose de esto para causarle un daño físico y psicológico. El rango de edad de los agresores suele ser de 13 a 18 años cuando entran a la adolescencia. Algunas de las víctimas que pasan por estas situaciones no logran aguantar los abusos prefieren recurrir al suicidio y los que superan esta etapa quedan con mucho miedo y experiencias horribles sobre su época en la escuela. En resumen, el texto presentado nos da a ver el sufrimiento que puede llegar a ocasionar el acoso escolar por el silencio que pueda tener la víctima o los espectadores ya que el acosado no recibe la ayuda que necesita; otro factor son los padres que agreden a los menores ya que con esas acciones hacen que el menor se sienta vulnerable en su propia casa y crea que nadie lo podrá defender. Lo cual lo puede llevar al menor a las conductas autodestructivas con las apariciones de trastornos emocionales que dificultan la ayuda al menor. En conclusión, se confirma la hipótesis, por la acción de agresión que tiene la persona hacia la víctima, generalmente se da en las escuelas cuando los profesores no están atentos a los alumnos. Las victimas suelen tener muchos problemas debido a esta situación como problemas para relacionarse o causando traumas piscologicos....