S15 Tarea Borrador de esquema de redacción - Introducción y conclusión-2 PDF

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introducción y conclusión de tema de investigacion sobre "el acoso escolar y estrategias de autoestima de como reducirlo significativamente,"...

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INVESTIGACIÓN ACADÉMICA VIRTUAL

INVESTIGACION ACADEMICA Sesión 15

INTEGRANTES: A.PONCE DE LEÓN EDUARDO B.NAYDELIN KATIA PRADO BARRERA C.PITA CAHUANA TREYSI YARED D.QUISPE TITO JESUS STEVENE. E.NYCOLL PORTOCARRERO CUYA

INVESTIGACIÓN ACADÉMICA VIRTUAL TAREA “BORRADOR ESQUEMA DE REDACCIÓN – INTRODUCCIÓN Y CONCLUSIÓN” Tema Logro

La introducción y la conclusión Al final de la semana, los estudiantes redactan el borrador de la introducción y conclusión de su artículo académico

Actividad: Los equipos de trabajo redactan la introducción y conclusión de su artículo académico. Considera tu redacción a partir de las fichas que han elaborado en las semanas y asesorías anteriores. Recuerda que, aunque el trabajo sea en grupo, cada integrante del equipo debe presentar este avance a través de Canvas. INTRODUCCIÓN En esta investigación se aborda minuciosamente la problemática del acoso escolar, si bien tiene una trayectoria bastante extensa a través de los años, en nuestra actualidad está causando grandes efectos negativos a una temprana edad. Muchos de los casos a veces terminan en violencia extrema

en diferentes centros educativos, estos ocasionan

silenciosamente un efecto negativo en las relaciones sociales de una persona y generan un mal clima en la convivencia de los estudiantes. Por ello el tema que se desarrolla en el siguiente trabajo es Estrategias de autoestima para reducir el bullyng en instituciones públicas de Lima norte Perú 2015-2019. Así el presente artículo centra su atención en establecer ¿De qué manera las estrategias de autoestima ayudan a reducir significativamente el “bullyng” en instituciones públicas de lima Norte Perú 2015-2019?, Atendiendo a esta interrogante, se busca dar a conocer las estrategias de autoestima han

ayudado a

mejorando la interacción y actitud positiva generando

reducir significativamente el bullying,

en el entorno de vida

de los jóvenes,

una integración social dentro de las instituciones de educación pública de

Lima - norte. Sin duda un término importante en esta investigación es el autoestima. Por tal motivo y porque es una palabra que se repetirá varias veces en las siguientes páginas, es necesario que aquí también se incluya la definición. Mar Towers señala que: Autoestima significa amarse

y valorarse a uno mismo. Esto es muy

diferente de ser un pretencioso egocéntrico. La autoestima significa que

INVESTIGACIÓN ACADÉMICA VIRTUAL se ha aceptado a si mismo tal como es pero continua trabajando para seguir mejorando. Mientras este teniendo lugar ese proceso, mostrara aprecio para su persona, es decir, por sus mejores cualidades y sus logros más sobresalientes. (2005, p.16) Con esto damos a entender que la autoestima es un factor muy importante en el desarrollo de personar ya que este influye mucho en las actitudes que pueda optar una persona de forma temporal o a largo plazo. Si bien el Bullyng involucra a una víctima y un victimario estos pueden hacerse presente en diferentes medios, el más frecuente es en las escuelas, el lugar en donde se empieza a desarrollar con un entorno. Como Martinez Jose Antonio señala, Los centros educativos se

han

convertido

en

lugares

frecuentes

desencantadas que marcan a jóvenes

los

cuales

protagonizan escenas

de forma física y psicológica, lo cuales son

difíciles de borrar. Este tipo de violencia va

enfocada generalmente a los más

débiles, generando una experiencia que martiriza a los jóvenes sufridores.( 2017,p.17). Los centros educativos si bien son lugares de formación, en muchas ocasiones no cuentan con una asesoría directa a los estudiantes para afrontar este tipo de acosos, ya que muchas veces se limitan a simples comportamientos o cambios en su temprana edad. Esta investigación es importante, pues busca mostrar características principales de el comportamiento de jóvenes y como contrarrestar o reducir de forma significativa este tipo de ataques. Esta investigación aporta a docentes, alumnos, padres y terceros que estén relacionados de forma directa o indirecta, haciendo reflexionar y tomar medidas de forma temprana. Finalmente, para comprender que estrategias de autoestima han ayudado a reducir significativamente el bullying, mejorando la interacción y actitud positiva de vida

de los jóvenes, generando

en el entorno

una integración social dentro de las instituciones

de educación pública de Lima - norte., se presentan las siguientes ideas: Efectos que provoca y genera el bullying en los colegios, Acciones físicas y psicológicas que debilitan la autoestima hacia una persona víctima de bullyng en un contexto educativo, Estrategias de autoestima aplicadas en colegios públicos y Porcentajes de afectados según estudios realizados.

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CONCLUSIÓN Finalmente, esta investigación demostró que existen muchos factores que generan el bullying, siendo así que se inicia con frecuentes conductas violentas ocasionando una constante intimidación en sus víctimas, ya que uno de sus motivos por lo que incide es que el agresor viene de una familia disfuncional o violenta. Asimismo muchos especialistas afirman que las personas que son víctimas de acoso escolar tienen problemas emocionales, siendo lo más importante a tratar su baja autoestima, porque esto puede afectar mucho a un joven que está en pleno desarrollo de su personalidad. Además, se ha observado un alto porcentaje de jóvenes estudiantes entre 12-18 años, que son víctimas de acoso escolar. Por ello, se han desarrollado muchas estrategias contra el bullying, que fueron analizadas y ejecutadas para la disminución y prevención de este problema social.

En conclusión para confirmar la hipótesis, las estrategias de autoestima han ayudado a reducir significativamente el bullying, mejorando la interacción y actitud positiva en el entorno de vida

de los jóvenes, generando

una integración social dentro de las

instituciones de educación pública de Lima – norte entre los años 205-2019....