Buku Ajar (Teori dan Konsep) Tumbuh Kembang dan Stimulasi Bayi, Toddler, Pra Sekolah, Usia Sekolah dan Remaja PDF

Preview

Summary

Tri Ratnaningsih, S.Kep., Ns., M.Kes Siti Indatul, S.Kep., Ns., M.Kes Tri Peni, S.Kep., Ns., M.Kes BUKU AJAR (Teori dan Konsep) TUMBUH KEMBANG DAN STIMULASI Bayi, Toddler, Pra Sekolah, Usia Sekolah dan Remaja tumbuh kembang dan stimulasi.indd 1 20/07/2017 16.51.48 BUKU AJAR (Teori dan Konsep) TUMBUH...

Description

Tri Ratnaningsih, S.Kep., Ns., M.Kes Siti Indatul, S.Kep., Ns., M.Kes Tri Peni, S.Kep., Ns., M.Kes

BUKU AJAR (Teori dan Konsep) TUMBUH KEMBANG DAN STIMULASI

Bayi, Toddler, Pra Sekolah, Usia Sekolah dan Remaja

tumbuh kembang dan stimulasi.indd 1

20/07/2017 16.51.48

BUKU AJAR (Teori dan Konsep) TUMBUH KEMBANG DAN STIMULASI Bayi, Toddler, Pra Sekolah, Usia Sekolah dan Remaja Tri Ratnaningsih, S.Kep., Ns., M.Kes Siti Indatul, S.Kep., Ns., M.Kes Tri Peni, S.Kep., Ns., M.Kes Edisi Asli Hak Cipta © 2017, Indomedia Pustaka Griya Kebonagung 2, Blok I2, No.14 Kebonagung, Sukodono, Sidoarjo Telp. : 0812-3250-3457 Website : www.indomediapustaka.com E-mail : [email protected] Hak cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi buku ini dalam bentuk apa pun, baik secara elektronik maupun mekanik, termasuk memfotokopi, merekam, atau dengan menggunakan sistem penyimpanan lainnya, tanpa izin tertulis dari Penerbit. UNDANG-UNDANG NOMOR 19 TAHUN 2002 TENTANG HAK CIPTA 1. Barang siapa dengan sengaja dan tanpa hak mengumumkan atau memperbanyak suatu ciptaan atau memberi izin untuk itu, dipidana dengan pidana penjara paling lama 7 (tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak Rp 5.000.000.000,00 (lima miliar rupiah). 2. Barang siapa dengan sengaja menyiarkan, memamerkan, mengedarkan, atau menjual kepada umum suatu ciptaan atau barang hasil pelanggaran Hak Cipta atau Hak Terkait sebagaimana dimaksud pada ayat (1), dipidana dengan pidana penjara paling lama 5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak Rp 500.000.000,00 (lima ratus juta rupiah).

Ratnaningsih, Tri Indatul, Siti Peni, Tri Buku Ajar (Teori dan Konsep) Tumbuh Kembang Dan Stimulasi/ Tri Ratnaningsih, Siti Indatul, Tri Peni Edisi Pertama —Sidoarjo: Indomedia Pustaka, 2017 1 jil., 17 × 24 cm, 146 hal. ISBN: 978-602-6417-20-6 1. Kesehatan I. Judul

tumbuh kembang dan stimulasi.indd 2

2. Tumbuh Kembang II. Tri Ratnaningsih, Siti Indatul, Tri Peni

20/07/2017 16.51.48

Kata Pengantar

Pertumbuhan dan perkembangan anak merupakan hal penting dan salah satu aspek yang harus diperhatikan secara serius sejak anak berusia dini. Namun hal itu masih seringkali diabaikan baik oleh orang tua atau biasanya lebih berfokus pada penanganan anak saat sakit. Banyak hal yang harus dikenali dan dilakukan untuk mengoptimalkan tumbuh kembang anak sejak dini agar tidak terjadi penyimpangan atau keterlambatan yang tentunya tidak diharapkan. Usia dini merupakan masa keemasan (the golden age) sekaligus masa yang sangat kritis pada anak. Setiap anak merniliki hak dasar dalam tumbuh kembang yaitu memperoleh stimulasi, deteksi dan intervensi dini. Buku ini merupakan panduan lengkap yang menjabarkan tahapan usia anak di tiap kelompok usia, gangguan pertumbuhan dan perkembangan yangsering muncul pada usia anak, deteksi dini pertumbuhan dan perkembangan anak serta stimulasi perkembangan pada anak. Peran tenaga kesehatan ataupun orang tua dalam mengoptimalkan tumbuh kembang anak dengan ketersediaan dan mengaplikasikan tips-tips pada buku ini sangat penting. Buku ini dapat digunakan oleh semua kalangan, bagi tenaga kesehatan, civitas akamedik, pelajar/mahasiswa dan masyarakat umum khususnya orang tua. Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penyusunan buku ini. Walaupun demikian, sebagai edisi pertarna, buku ini sangat terbuka dan perlu terus dilakukan perbaikan dan penyempurnaan Oleh karena

tumbuh kembang dan stimulasi.indd 3

20/07/2017 16.51.49

iv  

Buku Ajar—Tumbuh Kembang dan Stimulasi

itu,kami rnengundang para pembaca memberikan kritik, saran dan masukan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami mengucapkan terirma kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik dalam mengoptimalkan tumbuh kembang anak untuk rnempersiapkan generasi yang sehat dan cemerlang. Mojokerto, Februari 2017

Tim Penulis

tumbuh kembang dan stimulasi.indd 4

20/07/2017 16.51.49

Daftar Isi

Kata Pengantar......................................................................................... iii Daftar Isi..................................................................................................... v Bab 1 Konsep Dasar Tumbuh Kembang Anak................................... 1 A. Pertumbuhan............................................................................... 1 1. Definisi................................................................................. 1 2. Cara Mengetahui Pertumbuhan Anak.................................... 2 B. Perkembangan............................................................................. 3 1. Definisi................................................................................. 3 2. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Tumbuh Kembang.......... 4 3. Aspek Perkembangan Anak................................................... 5 4. Pengelompokkan Proses Perkembangan................................. 5 5. Jenis-jenis Perubahan dalam Pertumbuhan dan Perkembangan ......................................... 6 6. Hukum-Hukum Pertumbuhan dan Perkembangan................. 6 7. Aspek-Aspek Pertumbuhan dan Perkembangan..................... 8 C. Latihan Soal Essay....................................................................... 9

v  

tumbuh kembang dan stimulasi.indd 5

20/07/2017 16.51.49

vi  

Buku Ajar—Tumbuh Kembang dan Stimulasi

Bab 2 Konsep Tumbuh Kembang Usia Bayi........................................ 11 A. Pengertian Masa Bayi.................................................................. 11 B. Ciri Umum Bayi.......................................................................... 11 Tahap-Tahap Tumbuh Kembang Bayi.......................................... 12 C. Perkembangan Kognitif (Menurut Piaget).................................... 14 D. Perkembangan Bahasa................................................................. 14 E. Perkembangan Psikososial (Menurut Ericson).............................. 15 F. Perkembangan Moral (Menurut Kohlberg)................................... 15 G. Perkembangan Motorik................................................................ 15 1. Perkembangan Motorik Halus (Fine Motor).......................... 15 2. Perkembangan Motorik Kasar (Gross Motor)........................ 16 H. Tugas Perkembangan Usia Bayi................................................... 16 I. Latihan Soal Essay....................................................................... 17 Bab 3 Konsep Tumbuh Kembang Usia Toddler.................................. 19 A. Pengertian Anak Usia Toddler...................................................... 19 B. Ciri-Ciri Umum Anak Usia Toddler............................................. 19 C. Perkembangan Kognitif Toddler (Menurut Piaget)........................ 19 D. Perkembangan Bahasa Usia Toddler............................................. 20 E. Perkembangan Psikososial (Menurut Erikson).............................. 20 F. Perkembangan Moral (Menurut Kohlberg)................................... 21 G. Perkembangan Motorik................................................................ 22 1. Motorik Halus (Fine Motor).................................................. 22 2. Motorik kasar (Gross Motor)................................................. 22 H. Tugas Perkembangan Usia Toddler............................................... 22 I. Latihan Soal Essay....................................................................... 23 Bab 4 Konsep Tumbuh Kembang Usia Pra Sekolah........................... 25 A. Pengertian Usia Pra Sekolah........................................................ 25 B. Ciri Umum Usia Pra Sekolah....................................................... 25 1. Ciri Fisik Anak Usia Pra Sekolah.......................................... 25 2. Ciri Sosial Anak Usia Pra Sekolah......................................... 26 3. Ciri Emosional Anak Usia Pra Sekolah.................................. 27 4. Ciri Kognitif Anak Usia Pra Sekolah..................................... 27 5. Keterampilan Gender ........................................................... 28 C. Perkembangan Kognitif (Menurut Piaget).................................... 28 D. Perkembangan Bahasa Usia Pra-sekolah....................................... 29 E. Perkembangan Psikososial (Menurut Erikson).............................. 29 F. Perkembangan Moral (Menurut Kohlberg)................................... 29 G. Perkembangan Motorik................................................................ 29

tumbuh kembang dan stimulasi.indd 6

20/07/2017 16.51.49

vii  

Daftar Isi

1. Perkembangan Motorik Halus (Fine Motor).......................... 30 2. Perkembangan Motorik Kasar (Gross Motor)........................ 30 H. Tugas Perkembangan Usia Pra Sekolah........................................ 30 I. Latihan Soal Essay....................................................................... 31

Bab 5 Konsep Tumbuh Kembang Anak Usia Sekolah....................... 33 A. Pengertian Masa Sekolah............................................................. 33 B. Ciri Umum Pertumbuhan Anak Sekolah...................................... 33 C. Perkembangan Kognitif ............................................................... 34 D. Perkembangan Psikososial........................................................... 35 E. Perkembangan Moral................................................................... 35 1. Tahap Heterous Morality...................................................... 36 2. Tahap Autonomous Morality................................................ 36 F. Perkembangan Motorik................................................................ 36 G. Perkembangan Komunikasi dan Bahasa....................................... 38 H. Tugas Perkembangan.................................................................. 38 1.      Kematangan Fisik................................................................ 39 2.      Tuntutan Masyarakat atau Budaya....................................... 39 3.      Nilai-Nilai dan Aspirasi Individu......................................... 39 I. Latihan Soal Essay....................................................................... 41 Bab 6 Konsep Tumbuh Kembang Usia Remaja.................................. 43 A. Pengertian Masa Remaja.............................................................. 43 B. Ciri Umum Pertumbuhan Anak Remaja....................................... 44 1. Pengaruh Keluarga................................................................ 45 2. Pengaruh Gizi....................................................................... 45 3. Gangguan Emosional............................................................ 45 4. Jenis Kelamin....................................................................... 45 5. Status Sosial Ekonomi........................................................... 45 6. Kesehatan............................................................................. 46 7. Pengaruh Bentuk Tubuh........................................................ 46 C. Perkembangan Kognitif ............................................................... 46 D. Perkembangan Psikososial........................................................... 47 E. Perkembangan Moral................................................................... 48 F. Perkembangan Motorik................................................................ 48 1. Lari...................................................................................... 48 2. Lompat (Jumping)................................................................ 48 3. Melempar (Throzving).......................................................... 48 4. Keterampilan Dasar.............................................................. 49 G. Perkembangan Komunikasi dan Bahasa....................................... 49

tumbuh kembang dan stimulasi.indd 7

20/07/2017 16.51.49

viii  

Buku Ajar—Tumbuh Kembang dan Stimulasi

H. Perkembangan Seksualitas........................................................... 49 1. Kematangan Seksual............................................................. 50 2. Perubahan Ciri-Ciri Seks Primer............................................ 51 3. Perubahan Ciri-Ciri Seks Sekunder........................................ 51 I. Tugas Perkembangan................................................................... 51 Jenis Tugas Perkembangan Masa Remaja Akhir (SMA/SMK)...... 54 J. Latihan Soal Essay....................................................................... 54

Bab 7 Deteksi Dini Pertumbuhan dan Perkembangan Anak............ 55 A. Deteksi Dini Pertumbuhan Anak.................................................. 55 B. Deteksi Dini Perkembangan Anak................................................ 58 1. Anamnesis............................................................................ 58 2. Skrining Gangguan Perkembangan Anak............................... 58 3. Pemeriksaan Fisik................................................................. 59 C. Skrining Perkembangan Anak...................................................... 59 1. Macam Test Perkembangan Anak ......................................... 59 2. DDST .................................................................................. 60 D. Latihan Soal Essay....................................................................... 68 Bab 8 Stimulasi Anak Usia Bayi, Toddler, Pra Sekolah, Sekolah, dan Remaja................................................................. 69 A. Stimulasi Anak Usia Bayi............................................................. 69 B. Stimulasi Anak Usia Todler.......................................................... 72 C. Stimulasi Anak Usia Pra Sekolah................................................. 74 D. Stimulasi Anak Usia Sekolah....................................................... 76 1. Stimulasi Motorik................................................................. 77 2. Stimulasi Kognitif ................................................................. 78 3. Stimulasi Afeksi.................................................................... 79 4. Stimulasi Spiritual................................................................. 80 E. Stimulasi Anak Usia Remaja........................................................ 81 F. Latihan Soal Essay ...................................................................... 85 Bab 9 Gangguan Pertumbuhan dan Perkembangan....................... 87 A. Gangguan Pertumbuhan.............................................................. 87 B. Faktor-faktor yang Memengaruhi Gangguan Pertumbuhan Anak...................................................................... 88 1. Perawakan Pendek................................................................ 88 2. Perawakan Tinggi................................................................. 89 3. Pertumbuhan Kepala Abnormal............................................ 89 C. Gangguan Perkembangan............................................................ 90

tumbuh kembang dan stimulasi.indd 8

20/07/2017 16.51.49

ix  

Daftar Isi

D. Faktor-faktor Penyebab Gangguan pada Perkembangan Anak....... 90 1. Gangguan Perkembangan Motorik........................................ 91 2. Gangguan Perkembangan Bahasa.......................................... 91 3. Retardasi Mental................................................................... 92 4. Cerebral Palsy....................................................................... 98 5. Sindrom Down..................................................................... 101 6. Gangguan Autisme............................................................... 103 7. Disfungsi Neuro Developmental pada Anak Usia Sekolah...... 106 E. Latihan Soal Essay....................................................................... 111

Lampiran................................................................................................... 113 A. Tips Mendidik Anak Sejak Usia Dini........................................... 113 B. Tips Dukung Perkembangan Bahasa............................................ 114 C. 10 Hak Anak Wajib Dipenuhi Orang Tua..................................... 115 D. Anak Belajar Berjalan.................................................................. 115 E. Jika Anak Super Pemalu.............................................................. 116 F. Agar Anak Slap Lepas Popok....................................................... 117 G. Waspada Tanda-Tanda Anak Manja............................................ 118 H. 4 Jurus Ampuh Agar Anak Tak Manja......................................... 118 I. Latihan Kemandirian Anak.......................................................... 119 J. Memahami 3 Karakter Anak........................................................ 119 K. Karakter Anak Sesuai Urutan Lahir............................................. 120 L. Trik Toilet Training...................................................................... 121 M. Peningkatan Kualitas Pertumbuhan dan Perkembangan Anak....... 122 N. Tips Agar Anak Mau Makan....................................................... 123 O. Tanda dan Cara Mencegah Agar Anak Tidak Cacingan................ 125 P. Kebutuhan Gizi Balita................................................................. 128 Referensi.................................................................................................... 131 Indeks ....................................................................................................... 133

tumbuh kembang dan stimulasi.indd 9

20/07/2017 16.51.49

x  

tumbuh kembang dan stimulasi.indd 10

Buku Ajar—Tumbuh Kembang dan Stimulasi

20/07/2017 16.51.49

BAB 1

Konsep Dasar Tumbuh Kembang Anak

Istilah tumbuh kembang mencakup dua peristiwa yang berbeda sifat dan maknanya, akan tetapi sering berkaitan dan sulit dipisahkan, yaitu pertumbuhan dan perkembangan (tumbuh kembang). Ada beberapa pendapat berbeda dalam mengartikan pertumbuhan dan perkembangan. Namun demikian berdasarkan literature yang ada isitilah pertumbuhan biasanya merujuk untuk menyatakan perubahan dalam bentuk fisik yang secara kuantitatif semakin besar/panjang. Sedangkan istilah perkembangan diberi makna dan digunakan untuk menyatakan terjadinya perubahan aspek psikologis dan aspek sosial. Dalam kehidupan anak ada dua proses yang beroperasi secara kontinu, yaitu pertumbuhan dan perkembangan. Banyak orang yang menggunakan istilah “pertumbuhan” dan “perkembangan” secara bergantian. Kedua proses ini berlangsung secara interdependensi, artinya saling bergantung satu sama lain. Kedua proses ini tidak bisa dipisahkan dalam bentuk-bentuk yang secara pilah berdiri sendiri-sendiri; akan tetapi bisa dibedakan untuk maksud lebih memperjelas penggunaannya.   Dalam hal ini kedua proses tersebut memiliki tahapan-tahapan diantaranya tahap secara moral dan spiritual.

A. PERTUMBUHAN 1. Definisi Pertumbuhan (growth) memiliki beberapa pengertian, sebagai berikut:

tumbuh kembang dan stimulasi.indd 1

20/07/2017 16.51.49

2  

Buku Ajar—Tumbuh Kembang dan Stimulasi

Menurut Depkes RI (1997), pertumbuhan adalah bertambah banyak dan besarnya sel seluruh bagian tubuh yang bersifat kuantitatif dan dapat diulcur. MenurutMark dkk (2001), perkembangan bèrkaitan dengan masalah perubahan dalam besar, jumlah ukuran atau dimensi tingkat sel, organ maupun individu. Menurut Soetjiningsih (1997), pertumbuhan berkaitan dengan masalah perubahan dalam besar jumlah, ukuran atau dimensi tingkat sel, organ maupun individu, yang bisa diukur dengan berat (gram, pound, kilogram), ukuran panjang (cm, ...