Carta de Intenções PDF

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Carta de intenções para as crianças da educação infantil....

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CARTA DE INTENÇÕES 2021 DIRECIONADA AS CRIANÇAS DO MINI GRUPO I B PROFESSORA: REGIANE Às famílias, crianças, bebês e direção escolar CEI Jardim Reimberg. Eu professora (Regiane) provisória no agrupamento MG l B venho por meio desta, apresentar minhas intenções pedagógicas, tendo em vista o atual momento em que vivemos, atendimento de apenas 35% das crianças devido a pandemia (covid19) Utilizei

como

base os

documentos

fornecidos

pela

Secretaria

Municipal de Educação da Cidade de São Paulo e demais órgãos que regem

a

educação

no

Brasil,

desta Unidade Educacional, o

tais

como

caderno

a

BNCC,

PPP

trilhas

de

aprendizagem e o Currículo da Cidade de Educação Infantil. Esses documentos norteiam nossos trabalhos, garantindo assim, as nossas crianças e bebês o direito a aprendizagem. Meu principal foco nesse primeiro momento é acolher crianças e famílias para que as mesmas se sintam parte do nosso ambiente educacional. Levando em consideração o nosso momento atual pandemia (covid 19) que nos trouxe ansiedade, incertezas, medos entre outros sentimentos. Desejo me aproximar das crianças e famílias passando calma e esperança para ambas, sempre através da escuta e do diálogo, dando oportunidade para que crianças e famílias me indiquem como irei desenvolver o meu trabalho nesse ano atípico de incertezas. Meu foco é

a

continuidade do aprendizado das

nossas

crianças,

pois

iremos atender apenas 35% das crianças no presencial e o restante (65%) no remoto.

Para que isso ocorra nesse momento, contamos com a parceria e participação ativa das

famílias,

para

que dentro

das

suas

possibilidades e disposição, observem e deem espaço para que os bebês e

as

crianças

explorem,

descubram,

identifiquem e

experimentem o espaço ao seu redor, bem como as possibilidades que o corpo pode oferecer, para assim

reconhecer e ver o mundo

através do brincar. Minha intenção é utilizar o tempo de uma hora três vezes por semana que terei para planejar com o meu grupo, os tipos de materiais e espaços que será gravada e desenvolvida as propostas para as minhas crianças que estarão no remoto. Penso que os melhores brinquedos são aqueles proporcionados pela natureza que possibilitam as crianças e bebês desenvolverem a criatividade,

oralidade,

percepção,

socialização,

descobertas

e

pesquisas, porém nesse momento devemos focar no distanciamento social. Os materiais serão ofertados em cantinhos únicos para cada criança, para que as mesmas tenham a oportunidade de brincar e explorar os mesmos em diferentes ambientes do CEI interno e externo. Oportunizar

rodas

de

conversas,

para

que

todos

tenham

oportunidades de se expressarem e exporem seus pensamentos, sentimentos, descontentamentos entre outros. Desconstruir o padrão imposto pela sociedade de cores e brinquedos (rosa é de menina e azul é de menino). (carrinho é de menino e boneca é de menina). A criança deve escolher o brinquedo que deseja brincar, sem interferência do adulto, assim, quebrando os preconceitos que a nossa sociedade impõe. As interações ocorreram de forma prazerosa sempre pautada na escuta das crianças, bebês e famílias.

Possibilitar Campos de experiências individuais para cada criança, pois são ferramentas que proporcionam caminhos para aprendizagens significativas através da participação, exploração, das brincadeiras, das possibilidades de expressão e do conhecimento. Tenho intenção em contribuir para desenvolver propostas coletivas para as nossas crianças e bebês que estão no remoto, ( whatsapp e classrroom). Todo o meu trabalho será registrado através de fotos, áudios, filmagens, relatórios descritivos, diário de bordo entre outros. Farei a revisitação desses documentos sempre que necessário para avaliar o desenvolvimento das crianças e bebês e também do meu trabalho, para que eu possa fazer uma reflexão de como posso melhorar as possibilidades oferecidas para crianças e bebês....