Casos DSM 5 (3) DOCX

Title Casos DSM 5 (3)
Author Oneida De León
Pages 22
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Summary

Grover Peary nació cuando su madre sólo tenía 15 años. Era una niña obesa que no se había dado cuenta de que estaba embarazada hasta los seis meses. Incluso entonces no solicitó atención prenatal. Nacido después de 30 h de trabajo de parto difícil, Grover no respiró de inmediato. Después del nacimie...


Description

Grover Peary nació cuando su madre sólo tenía 15 años. Era una niña obesa que no se había dado cuenta de que estaba embarazada hasta los seis meses. Incluso entonces no solicitó atención prenatal. Nacido después de 30 h de trabajo de parto difcill Grover no respiró de inmediato. Después del nacimientol su madre perdió el interés en él; fue criado de manera alternada por su abuela y una ta. Grover caminó a los 20 meses; dijo sus primeras palabras a los 2 años y medio. Un pediatra lo califcó como "un poco lento"l de modo que su abuela lo inscribió en un preescolar para niños con discapacidades de desarrollo. A los 7 años de edadl había tenido un desempeño lo sufcientemente bueno para ser canalizado a su escuela primaria local. Durante el resto de su vida escolarl trabajó con una maestra de educación especial 2 h al día; el resto del tempo acudía a clases regulares. Las pruebas realizadas cuando estaba en 4º grado de primaria y en 1º de preparatoria determinaron un CI de 70 y 72l respectvamente. A pesar de su discapacidadl Grover amaba la escuela. Aprendió a leer a los 8 años y pasó gran parte de su tempo libre revisando libros sobre geografa y ciencias naturales (tenía gran cantdad de tempo librel en partcular a la hora del recreo y el almuerzo. Era torpe y de baja estatural y los otros niños lo excluían de manera habitual de sus juegos). En un tempo quiso convertrse en geólogol pero se le derivó a la currícula de tronco común. Vivía en un condado que proveía educación especial y entrenamiento para individuos con DIl de manera que cuando se graduól había aprendido algunas habilidades manuales y podía arreglárselas para utlizar el complejo sistema de transporte público local. Un asesor laboral le ayudó a encontrar un empleo como lavatrastes en un restaurante de un hotel del centro y a aprender las habilidades necesarias para mantener el trabajo. El administrador del restaurante le consiguió una habitación en el sótano del hotel. Las meseras del restaurante con frecuencia daban a Grover algunas monedas de las propinas que ganaban. Puesto que vivía en el hotell no necesitaba demasiado dinero; su habitación y alimentos estaban cubiertosl y para estar en el pequeño cuarto de lavado de platos donde trabajabal no necesitaba demasiada ropa. Inverta la mayor parte de su dinero en hacer crecer su colección de discos compactos e ir a juegos de beisbol. Su tal que lo veía cada semanal le ayudaba con el arreglo personal y le recordaba rasurarse. Ella y su esposo también lo llevaban al estadio; de lo contrariol habría pasado casi todo su tempo libre en su habitación escuchando música y leyendo revistas. Cuando tenía 28 añosl hubo un terremoto en la ciudad donde vivía. El hotel se dañó a tal grado que fue cerrado sin aviso. Al quedarse sin trabajol todos los compañeros de Grover estaban demasiado ocupados cuidando de sus propias familias como para pensar en él. Su ta había salido del pueblo de vacaciones; no tenía a dónde ir. Era veranol así que metó sus pocas posesiones que había rescatado en una bolsa de uso rudo para jardinería y caminó por las calles hasta que se cansó; luego tendió algunas sábanas en el parque. Durmió así durante casi dos semanasl y comía lo que podía conseguir de otros campistas. Aunque habían enviado a trabajadores federales para atención de emergencias con el fn de ayudar a los afectados por el terremotol Grover no solicitó ayuda. Al fnall el vigilante del parque se dio cuenta de sus difcultades y lo refrió a la clínica. Durante esa primera entrevistal el cabello desarreglado y la cara delgada de Grover le daban la apariencia de alguien mucho mayor. Vestdo con camisa sucia y pantalones holgadosl parecían haber pertenecido a alguien másl se mantenía quieto sentado en su silla y establecía poco contacto visual. Habló primero con vacilaciónl pero con claridad y coherencial y fnalmente se comunicó bien con el entrevistador (a pesar de estol gran parte de la información presentada antes se obtuvo después de registros escolares antguos y de su tal una vez que regresó de vacaciones). El estado de ánimo de Grover era sorprendentemente bueno y de calidad casi promedio. Sonreía cuando hablaba de su tal pero...


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