Estructuralismo psicológico PDF

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10 g .. . 2g INTERNO 1g La conciencia es un conjunto de EXTERNO 1K 1K procesos mentales en un Psico física momento determinado. 19 10 1 Es la experiencia inmediata. AÑOS ESTÍMULO SENSACIÓN LEY WEBER Pro. Geo. Pro. Arit. Visual WUNDT SE QUEDÓ CON LO INTERNO Y LE LLAMÓ: En 1862 se demostró Sensación q...

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10 g

.. .

2g 1g

La conciencia es un conjunto de procesos mentales en un momento determinado. Es la experiencia inmediata.

1K

Psico física 19

10

AÑOS

LEY WEBER

WUNDT

1

ESTÍMULO

SENSACIÓN

Pro. Geo.

Pro. Arit.

Visual

SE QUEDÓ CON LO INTERNO Y LE LLAMÓ:

Significa PAR TES

Estudió las partes de la

En 1862 se demostró que son diferentes

Sensación Auditiva

CONCIENCIA

Activa o Esténica

Imaginación Afectos

Apareció en 1879, con la Fundación del 1er Laboratorio de Psicología Experimental en la Universidad de Leipzig de Alemania. ESTRUCTURALISMO Estudió la ILUSIÓN OBJETIVA fundador Wilhelm

Aquí está la

(“hormona” de la emoción: adrenalina)

Emoción

Pasiva o Asténica

Sander

Puso la psicología al servicio del nazismo Primer profesor universitario de Psicología en la Universidad de Columbia (1888)

Alumnos

2. Primera Escuela Psicológica.

James Catell

Utilizó la expresión PSICOLOGÍA del CONTENIDO Padre de la Psicología Científica. En Alemania tuvo relación con

3. Utilizaron los métodos de la INTROSPECCIÓN y EXPERIMENTACIÓN 4. Conocido también como: Elementalismo Psicológico,voluntarismo e Introspeccionismo. 5. En el análisis de los contenidos mentales, a la equivocación de inexpertos se le llamaba: Error de estímulo.

6. Wundt utilizó los métodos de las ciencias naturales para analizar la experiencia consciente. 7. Publicaron la Primera Revista Especializada de Psicología: Estudios Filosóficos (1881)

Controlado por el Sistema Nervioso Parasimpático o Craneosacro

Es la distorsión de los estímulos por causas objetivas.

Wundt 1. Criticó a la Psicofísica (1860) de Weber y Fechner.

Controlado por el Sistema Nervioso Simpático o Toracolumbar

Creador del término TEST en 1890.

Primer ayudante y discípulo

Edward Titchener

Difunde la Psicología del Contenido en Estados Unidos (Universidad de Cornell)

Muere en 1927 y desaparece el Estructuralismo

CRISTALIZADA

En respuesta los norteamericanos crearon el FUNCIONALISMO

1.

Solución LENTA de problemas

2.

Utiliza la EXPERIENCIA.

3.

Se incrementa en toda la vida.

4.

En pruebas académicas o de vocabulario.

q Etnografía. q Folclore.

LIBROS

“Psicología de los Pueblos”

8. La consecuencia del “Estructuralismo en Alemania” fue la aparición de la Psicología de la Gestalt

Solución RÁPIDA de problemas Utiliza la CREATIVIDAD. Máximo nivel en la adultez. Es intuitiva. FLUIDA

Inteligencia

Creador del término ESTRUCTURALISMO PRINCIPIOS DE PSICOLOGÍA FISIOLÓGICA (1883 - 1884)

4. 3. 2. 1.

mide la

1K

contenido

q Lingüística.

1920

Richard Von Kraft Ebing

EMIL

KRAEPELIN FUNDADOR DE LA:

PSICOFARMACOLOGÍA

PSICOSIS ENDÓGENAS

Creador de la Moderna Patología Sexual Científica Creó los términos SADISMO y MASOQUISMO

El más importante Extendió la reflexología de Pavlov a los procesos mentales superiores.

leído por

INTERNO EXTERNO

ENFERMEDADES MENTALES GRAVES.

CAUSADO POR EL

METABOLISMO IRREGULAR.

ESQUIZOFRENIA

Escuela

Lev

VIGOTSKY

Psicológica

HISTÓRICO CULTURAL

CATATÓNICA

HEBEFRÉNICA

DELIRIOS

RIGIDEZ CORPORAL

COMPORTAMIENTO INFANTIL

Los adultos ayudan en el aprendizaje de los niños en su zona de desarrollo proximal. ZDP. .

crea

Alexander LURIA Creador de:

TEORÍA UNIDADES FUNCIONALES

NEUROPSICOLOGÍA

SOCIAL

ACTIVIDAD

BIOLÓGICOS

LENGUAJE

LÓB. FRONTAL

SOCIALES LENGUAJE

INFORMACIÓN

VIGILIA

LÓB.

PENSAMIENTO PROCESOS

INDIVIDUAL

PSICOLÓGICOS SUPERIORES

PROCESOS PSICOLÓGICOS INFERIORES MOVIMIENTO

SENSACIÓN

Conductas

Fundó: Alumno

PARANOICA

El: DESARROLLO PSICOLÓGICO

CULTURA

PSICOSIS MANIACO DEPRESIVA

DESPUÉS

Determina: La:

1924 DEMENCIA PRECOZ

LENGUAJE

ZDP ZONA DE DESARROLLO PROXIMAL

PARIETAL, OCCIPITAL Y TEMPORAL

BRECHA

TRONCO ENCEFÁLICO

ENTRE LO QUE ES Y NO ES CAPAZ DE HACER EL NIÑO

Rama de las neurociencias que estudia las relaciones entre el cerebro y la conducta tanto en sujetos normales como en aquellos que han sufrido algún daño cerebral...