Examen [ACDB 1-20%][SUP 1] Actividad Suplementaria Fundamentos, triángulos, cuadriláteros, polígonos, círculo y circunferencia PDF

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[ACDB1-20%][SUP1] Actividad Suplementaria:Fundamentos, triángulos, cuadriláteros, polígonos,círculo y circunferenciaComenzado: 3 de dic en 21:Instrucciones del examenDescripción de la actividadComponentes del aprendizaje:En contacto con el docente (ACD) ( x ) Práctico-experimental (APE) ( ) Autónomo...

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3/12/21 21:50

Examen: [ACDB1-20%][SUP1] Actividad Suplementaria: Fundamentos, triángulos, cuadriláteros, polígonos, círculo y circunfere…

[ACDB1-20%][SUP1] Actividad Suplementaria: Fundamentos, triángulos, cuadriláteros, polígonos, círculo y circunferencia Comenzado: 3 de dic en 21:29

Instrucciones del examen Descripción de la actividad

Componentes del aprendizaje:

Actividad de aprendizaje:

Tipo de recurso:

Tema:

En contacto con el docente (ACD)

( x )

Práctico-experimental (APE)

(

)

Autónomo (AA)

(

)

Actividad Suplementaria: Fundamentos, triángulos, cuadriláteros, polígonos, círculo y circunferencia

Cuestionario

Fundamentos, triángulos, cuadriláteros, polígonos, circunferencia y círculo

Capacidad para: analizar, interpretar y aplicar los conceptos de Resultados de aprendizaje fundamentos, triángulos, cuadriláteros, polígonos, circunferencia y que se espera lograr: círculo

Unidad 1 Contenidos que se tiene  que abordar

Unidad 2 Unidad 3

Estrategias didácticas:

Estudiar el Texto Básico, capítulos 1 a 6 y 8. Estudiar la Guía didáctica, en sus páginas 12 a 60. Realice las autoevaluaciones de la guía. Revise las respuestas a las autoevaluaciones Plantee sus dudas al tutor mediante mensajes o en las tutorías online.

https://utpl.instructure.com/courses/36664/quizzes/232955/take

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Examen: [ACDB1-20%][SUP1] Actividad Suplementaria: Fundamentos, triángulos, cuadriláteros, polígonos, círculo y circunfere…

Analice los ejercicios resueltos, tanto en el Texto Básico como en la Guía Didáctica. Resuelva los ejercicios propuestos en el Texto Básico. Tome en cuenta los anuncios en el entorno virtual de aprendizaje para precisar las fechas y más detalles de la actividad. El estudiante debe seleccionar la respuesta correcta a cada una de las preguntas planteadas en el cuestionario. En al menos el 30% de las preguntas el profesor solicitará al estudiante subir un archivo con la resolución de un problema con la finalidad de revisar el procedimiento utilizado y calificarlo de acuerdo a la siguiente rúbrica: Selección de datos e incógnitas 10% Ubicación teórica y despeje de fórmulas 20% Procesos matemáticos 30% Respuesta 30% Verificación 10%

Instrumento de evaluación: Cuestionario

Pregunta 1

1 pts

Si dos ángulos tienen un lado y un vértice en común se denominan

contiguos  adyacentes complementarios opuestos por el vértice

Pregunta 2

1 pts

Si en un rectángulo un lado mide 5 y el otro mide 2, la diagonal mide -https://utpl.instructure.com/courses/36664/quizzes/232955/take

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(escriba la respuesta con un decimal)

-22.91

Pregunta 3

1 pts

La suma de los ángulos internos de un cuadrilátero es siempre igual a

360° 270° 180° 540°

Pregunta 4

1 pts

Empareje cada una de las definiciones con el concepto que le corresponde

recta que topa a la circunferencia en un solo punto



segmento de recta que une el centro de la circunferencia y un punto cualquiera de la misma segmento perpendicular a una cuerda desde el punto medio de la misma hasta la circunferencia segmento de recta que une dos puntos opuestos de la circunferencia pasando por el centro de la misma. recta que corta a la circunferencia en dos puntos

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tangente

radio

diámetro

flecha

secante

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segmento de recta que une 2 puntos cualquiera de la circunferencia sin pasar por el centro

cuerda

Pregunta 5

1 pts

Determine las posiciones de dos circunferencias cuyos centros distan 20 u y sus radios miden

8u y 12 u

4u y 24 u

3 u y 24 u

4u y 10 u

10 u y 15 u

secantes

tangentes exteriores

interiores

tangentes interiores

exteriores

Pregunta 6

1 pts



Empareje cada tipo de triángulo según sus lados con su definición

3 lados iguales

2 lados iguales

3 lados desiguales

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equilátero

isósceles

escaleno

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Pregunta 7

1 pts

Dos aviones salen del mismo aeropuerto, el uno en la dirección NE (N45°E) y el otro en la dirección S30°E. ¿Cuál es el ángulo entre ambas direcciones?

105° 75° 15° 165°

Pregunta 8

1 pts

Seleccione las propiedades de los paralelogramos Seleccione una o más de una:

los ángulos adyacentes a un mismo lado son suplementarios Los ángulos opuestos son iguales La diagonal lo divide en 2 triángulos congruentes Las diagonales se bisecan mutuamente Los ángulos adyacentes a un lado común son iguales  los lados opuestos son iguales Los lados adyacentes son iguales Los ángulos opuestos son complementarios

Pregunta 9

1 pts

Señale los enunciados que sean verdaderos (puede ser más de uno) https://utpl.instructure.com/courses/36664/quizzes/232955/take

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En un trapecio isósceles:

Las diagonales son bisectrices de los ángulos que unen los ángulos de la base son iguales las diagonales son iguales Las diagonales se cortan en ángulo recto Las diagonales se bisecan mutuamente

Pregunta 10

1 pts

Un polígono de n lados tiene n ángulos interiores y n ángulos exteriores

Verdadero Falso

Examen guardado en 21:50

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