Examen [APEB 1-15%] Caso 1 Desarrolle el caso propuesto, en función de los subtemas abordados en las Unidades 1 y 2 PDF

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[APEB1-15%] Caso 1: Desarrolle el caso propuesto,en función de los subtemas abordados en lasUnidades 1 y 2.Comenzado: 6 de mayo en 14:Instrucciones del examenDescripción de la actividadComponentes del aprendizaje:En contacto con el docente (ACD) ( ) Práctico-experimental (APE) ( X ) Autónomo (AA) ( ...

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6/5/2021

Examen: [APEB1-15%] Caso 1: Desarrolle el caso propuesto, en función de los subtemas abordados en las Unidades 1 y 2.

[APEB1-15%] Caso 1: Desarrolle el caso propuesto, en función de los subtemas abordados en las Unidades 1 y 2. Comenzado: 6 de mayo en 14:57

Instrucciones del examen Descripción de la actividad

Componentes del aprendizaje:

Actividad de aprendizaje:

Tipo de recurso:

En contacto con el docente (ACD)

(

)

Práctico-experimental (APE)

( X )

Autónomo (AA)

(

)

Desarrolle el caso propuesto, en función de los subtemas abordados en las Unidades 1 y 2.

Caso 1 en CANVAS

 Tema:

Generalidades de la economía y el problema económico

Resultados de aprendizaje Distingue entre las posibilidades y las preferencias de producción y que se espera lograr: describe la distribución eficiente de recursos.

Contenidos que se tiene que abordar Estrategias didácticas:

Unidad 1: Generalidades de la economía. Unidad 2: El problema económico.

Realice la lectura comprensiva de los temas propuestos en las unidades referidas, utilizando los textos base sugeridos y el material compartido. Identifique las ideas principales y las palabras clave del contenido, aplicando las técnicas de estudio que más le aporten en su aprendizaje. Recuerde que puede profundizar el estudio de los temas, consultando la bibliografía complementaria o en otras fuentes oficiales que usted considere pertinentes. Responda a las preguntas propuestas en el instrumento de evaluación.

https://utpl.instructure.com/courses/30440/quizzes/189461/take

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Es muy valioso contar con sus aportes. ¡Mucho ánimo y adelante!

Instrumento de evaluación Cuestionario en línea.

Considere la gráfica que se presenta a continuación:



Responda a las siguientes preguntas (sólo una alternativa es la correcta).

Pregunta 1

1 pts

Con relación a la FPP de la figura anterior: ¿Cuál de los puntos muestra que los recursos no están plenamente empleados? Punto a Punto b Punto c Punto d Punto e

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Examen: [APEB1-15%] Caso 1: Desarrolle el caso propuesto, en función de los subtemas abordados en las Unidades 1 y 2.

Pregunta 2

1 pts

Con relación a la FPP de la figura anterior: ¿Cuál de los puntos resulta inalcanzable?

Punto a Punto b Punto c Punto d Punto e

Pregunta 3



1 pts

Con relación a la FPP de la figura anterior, el movimiento del punto "d" al punto "a", requiere:

Menor producción de bienes de consumo y mayor producción de bienes de capital Un cambio tecnológico Una disminución del desempleo

Pregunta 4

1 pts

Ante una mejora en la capacidad productiva de los bienes de consumo, la FPP se desplaza hacia la:

Derecha, con la posibilidad de producir más bienes de consumo, manteniendo constante la producción de capital Izquierda, con la posibilidad de producir menos bienes de consumo y de capital Derecha, con la posibilidad de producir más bienes de consumo y de capital

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Según un Monitor de Exportaciones que elaboró la Fundación Agropecuaria para el Desarrollo de Argentina (Fada), entre los principales productos nacionales se encuentran el té, la soja, legumbres, limones, cebada, maní, etc. Para este supuesto, Argentina, es un país que emplea todos sus recursos disponibles para producir dos bienes: té y soja. Las combinaciones de producción, medidas en unidades producidas, son las que muestra la siguiente tabla: Bien

A

B

C

D

E

Té

0

1

2

3

4

Soja

10

8

6

3

0

Para dar contestación a las siguientes preguntas, se sugiere graficar la FPP, en su archivo de apuntes; esta gráfica no debe ser enviada.



Pregunta 5

2 pts

Indique en qué puntos Argentina, alcanzaría su máxima producción:

a. En los puntos A y E b. En todos los puntos. A-B-C-D-E C. En los puntos B-C-D

Pregunta 6

2 pts

¿Qué significa la frontera de posibilidades de producción?

a. La frontera de posibilidades de producción refleja las opciones que tiene la economía de ese país y la necesidad de elegir entre ellas. b. La FPP indica la mala utilización de los recursos de ese país. c. La frontera de posibilidades de producción, refleja la evolución de las divisas de ese país. https://utpl.instructure.com/courses/30440/quizzes/189461/take

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Pregunta 7

2 pts

Si se elige la opción C a la D ¿Cuál es el costo de oportunidad?

a. 1 b. 2 c. 3

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