FORMAT PERANCANGAN MODEL PEMBELAJARAN Model Discovery Learning Kompetensi Dasar DOCX

Title	FORMAT PERANCANGAN MODEL PEMBELAJARAN Model Discovery Learning Kompetensi Dasar
Author	Andi Arfa Maulana
Pages	1
File Size	15.4 KB
File Type	DOCX
Total Downloads	382
Total Views	443

Summary

FORMAT PERANCANGAN MODEL PEMBELAJARAN Model Discovery Learning Kompetensi Dasar : 3.5 Memahami desain produk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabati dan hewani menjadi produk kosmetik berdasrkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya 4.5 Mendesain produk ...

Description

FORMAT PERANCANGAN MODEL PEMBELAJARAN Model Discovery Learning Kompetensi Dasar : 3.5 Memahami desain produk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabat dan hewani menjadi produk kosmetk berdasrkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya 4.5 Mendesain produk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabat dan hewani menjadi produk kosmetk berdasarkan konsep berkarya dan peluang usaha dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya. Topik : Mendesain dan mengemas bahan nabat dan hewani Sub Topik : Mendesain bahan nabat Tujuan : Setelah Proses Pembelajaran diharapkan siswa mampu: 1. Mengidentikasi bahan-bahan dasar membuat shampoo 2. Mendesain produk dan pengemasan pengolahan dari bahan nabat menjadi produk kosmetk shampoo dengan pendekatan budaya setempat. Alokasi Waktu : 2 x TM TAHAPPEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Stimulation (simullasi/Pemberian rangsangan) Guru memberikan contoh produk shampoo utk diamat 2. Problem statemen (pertanyaan/identikasi masalah) siswa menanyakan desain produk dan desiain produk shampoo berdasarkan warna, gambar , bahn yang terkandung di dlamnya. 3. Data collection (pengumpulandata) Siswa mengumpulkan dan memilah data dari berbagai sumber sepert buku dan internet , atau produk shampoo yang mereka gunakan 4. Data processing (pengolahan Data) Memilah / mengelompokkan data menurut jenis bahan-bahan shampoo 5. Verification (pembuktan) Siswa mempresentasikan hasil diskusi (data-data bahan dasar shampoo yang mereka peroleh dari berbagai literature atau internet atau produk shampoo yang mereka gunakan dan desain produk) 6. Generalization (menarik kesimpulan/generalisasi) Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan desain kemasan produk kosmetk shampoo dari bahan nabat...