Forster - Story of a panic PDF

Preview

Summary

Vertiefung der Textanalyse – levels of narration: E. M. Forster, “The Story of a Panic” ...

Description

21. 12. 16

Chr i st hofBode:Unzuver l ässi gerEr zähl er Wanni stdasKonz eptvonunz uver l ässi gerEr z ähl erer st anden?50erJahr e.Sehrdi al ekt i sch. War um mussmanbehaupt endassderEr zähl erunz uver l ässi gi st ? Dar st el l ungmi tLücken,mi tFehl er ,dav er st ehei chdassderEr zähl erunzuver l ässi gi st .Manst el l t dasni chtsof or tf est ,vi el l ei chtwennmanwi ederl i est . I ndem Textdenwi rgel es enhabenwi r ddassauchdanachkl ar .Ei nBei spi elkönnt esei nwennei n Er z ähl erei neGeschi cht ev onsei nem Jugender z ähl tundert r aumat i si er ti st ,wi ebeiJamesJoyce “ si st er s” . DerTex tgehtum ei nenunzuver l ässi genEr zähl er .Esgehtum ei nePer spekt i veei neFokal i si er ung z usc haffen.Bei spi el :Thesi st erI stunzuver l äs si gwei lderNar r at ort r aumat i si er ti s t .Offensi cht l i ch kannmanni c htzuver l äs si gsei nwennmant r aumat i si er twur de. Esgi btk ei neSpont anei t ätwennmanei nenTexts chr ei bt ,esi stal l esgedacht .Eskanngarni cht sei ndassei nAut orei nenTex tspont anschr ei bt . Wi cht i g:Whos peaksandwhosees ? Det er mi ni er ener st mal werderSpr echeri st ,werderEr z ähl eri st( whos pecks) ,undv onwel chem Bl i ckwi rdassehen( whos ees ?) ,vonwel cherPer spekt i vundwol i egtdi eFokal i si er ung?. Wel cheFunkt i oner f ül l endi eEr z ähl er ? Bei s pi el ev onunz uver l ässi gerEr z ähl eri nderLi t er at ur :Fr ankenst ei nundDr acul a.Dr acul a:esgeht um 100ver sc hi edeneEr z ähl er ,Ber i cht ev onZei t ungenundv er schi edeneGes chi cht e.Dasganz e i stei nBer i chtüberdi eGeschi cht eDr acul a.Aberei gent l i c hDr acul ak ommtni e.Jederer z ähl tv on et wasdasss i egehör thaben.Vi el ei nt r adi eget i scherEr z ähl erundnuram Anf angei n Ext r adi eget i scherEr z ähl erdersagt :“ di eWi r kl i chk ei tdi eserEr zähl ungbasi er tsi chaufdi es en Dok ument en” . Dasi stni epassi er t .Nurei nMassenphänomen. Per spekt i veundSi t uat i on. Fr ankens t ei n:Romanl esen,derhatmi ndest ens3ver s chi edeneEr zähl er .Ei nExt r a,I nt r o,und I podi eget i scherEr z ähl er .Ei nvoni hnens chr ei btBr i ef ezusei nerSchwest er( kl ei neFr age:wer l i ef er tdi eseBr i ef e?)Vi kt orer z ähl tübersei neGeschi cht e( I nt r adi eget i sc herEr zähl er ) . Wi eei neMat r i oska:ei neGesc hi cht ei nderander en/Ei nEr zähl eri ndem ander en. Okaydi eAut or i nwi l l3v er schi edeneEr zähl erhaben,i c hmussmi chf r agenwel cheFunkt i ondi ese Er zähl erhaben.Esi stni cht szuf äl l i g.I chver st ehedaswenni c hdenTextanal ysi er eunddenGr ad desEr zähl er sv er st ehe.I stderEr zähl erzuv er l ässi g?i sterI nt r adi eget i schoderEx t r adi eget i sch? I nt er essantdassei neFr auwi eMar yShel l eyi nderZei tsoei nkompl i z i er t enRomanschr ei ben k önnt e.Daswari nderRomant i k. TheSt or yofaPani c-For st er 1902geschr i ebenwor den.Al sdi eGeschi cht ev er öffent l i chwur de,hat t endi eLes ervi el en Pr obl emenum si ezuv er st ehen.Esi stk ei neei nf ac heEr z ähl ung.Erschr ei btnurübersi chund sei neFr eunde,ei nbi sschenüberdasLand( Rav el l oi nI t al i en) .Pl as t i s cheFi gur ,wi ekommterauf sei neUr t ei l überdi eander enFi gur en? St or yofaPani ci stunz uver l ässi g. Di eEr z ähl ungi stunkl ar ,di eLeut ei ndem 18. J hhat t ensi egarni c htv er st anden. Di eUnz uver l ässi gk ei ti stei ner el at i onal Qual i t ät .Pr agmat i scheQual i t ät .Pr ov okat i onf ürdenLeser . Di eserTextgehör tz um Äst het i zi smus/ Dekadenz ,Nat ur al i smusus w. Wi rkönneni ndi eserGeschi cht eei nenAkz entPr i mi t i vi smusfinden,pr i mi t i v i s t i scheSt r ömung( der Jungi ndem Wal d,erkommtz ur ückz urNat ur ) . Wi rkönnenni chtvonReal i smusspr echen, wei l wi rdenGot tPant r effen. Ti t l esehri nt er essant ,Pani cal sPani koderei npani scherMensch?Thest or yoft hegodPanorofa Pani c ?Mehr f achdet er mi ni er t .

1di2

21. 12. 16

Ermussnach8Jahr eei neGeschi cht eer zähl en,wennerdasmachenwi l l ,dannmussergenau wi ssenwasersagenwi l l . Car eeri fcar eeri tcanbecal l ed.Ersol l t eschonwi ssenobesei neKar r i er ewaroderni cht ,wei l es schon8J ahr ever gangensi nd. Jederwi r dsor t i er t ,bewer t et ,er stnenntersi eFr eunde,dannver ur t ei l tersi e,unz uver l ässi g. Ersagteri stei nSi mpl eman,abererkanngutsc hr ei ben.Pr obl em:eri stent wederSi mpl eoderer benut ztsol cheBegr i ffenwi e“ pr et ent i onst ol i t er ar yst yl e” ,“ fl at t er ”usw.derLesersol lv or mer ken, dassdi eGeschi cht eni chtz usammenpass t . Unzuv er l ässi gkei tt auchtNI Ei nFant as y ,di eserRomankannsonstni chtf ant ast i schsei n,nurei ne Lüge.DerEr z ähl ers ol cherGeschi cht enmussz uver l ässi gsei n. DerNar r at orz ei gtv ondener st en Sei t enei neObs essi onf urdi esen Jungen,beschr ei btnursei nen Kör per .Manacht etgarni chtdr auf . AberwennderEr zähl er unzuv er l ässi gi stdannhaterei n Gr unddaf ür .Wi rmüssennach ei nem i nt er ni st i schenMot i vat i on suchen. Ersagtst ändi g,dasserni cht beschr ei benkannwasespassi er t i s t .DerHi mmel warv i el l ei cht schwar z .Wassol l dasmei nen?ers agterk önnt eni cht ssehen,hör enusw.war um er z ähl terdi e Geschi cht edenn? Notasaman,butasabeast .DerTextbautschondi eganz eZei tdi eseVer bi ndungmi tdenTi er en.

Wal dgot tPan:Ver bi ndungv onMenschenundTi er en Spi elzwi schenPagani smusundChr i s t l i chkei t .El ement ev onbei denWel t en.Spi r i t uel l =Chr i st Beast =Pagan. Konkur r enz si t uat i on:Bei debegegnendenJungen,derEr zähl erundGennar o.Gennar okanni hm wunder bar edi ngez ei gen,erni cht . Erwi l lübersei nenKör perschr ei benabererdar fni cht ,deswegenbr auchterdenCode.Gennar o wür deumgebr ac ht .Ersagterhat t eei nenkl ei nenKör perunddassei nJ ungmännl i chersei nsol l t e. Ersagterwür dei hnger nebest r af en.Daskannmanauchsexuel l ver st ehen.Obwohl erni chtüber i hnschr ei benwi l l ,k ommteri mmerwi ederaufi hn. Esgehtum denVer l ustderUnschul ddi esesKi nd,erhatsei neUnschul danGennar ogegeben. I t al i ener=Ver f ühr er Erver suchtdi eganz eZei tsei nenKonkur r entzubel ei di gen. Beschr ei bungvondenBäumen.Di eBäumewi eei neHandgr ei f enz ui hnen.Bei desaufSei t e10 undSei t e17wenni hr eHanddasGr assgr ei f t . ErmachtdenUnt er schi edzwi schenGennar ounddasKi nd.Gennar omussi hm Respektz ei gen. AberGennar osagtesi stni chti mmerwi cht i g.Wasbedeut et ?Vi el l ei chti s tdasunwi cht i gwennsi e Sexhaben( nonsond’ accor do,mac hedi caquel l ochevuol e) .

2di2...