Guía Guerra de 1876-77 o Guerra de las Escuelas PDF

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Guerra de 1876-77 o Guerra de las Escuelas, los curas y las señoras

1. ¿Por qué recibió esta guerra el nombre de Guerra de las Escuelas o Guerra de las Señoras? Establecer 1000 escuelas laicas. Guerra en contra de la educación pública Señoras: Más religiosas que los señores, más molestas por las medidas que obstaculizaban la educación religiosa-> Defensa de la educación religiosa de sus hijos. 2. ¿Cuáles fueron las medidas concretas que indispusieron a los conservadores y quién y cuándo las decretó? Medidas más allá de las escuelas públicas. Llegada de profesores alemanes: fue interpretada como un intento para descatolizar la sociedad. (Podían ser protestantes o de otras religiones)-> indisponer al clero y a los creyentes. Promover la escuela laica pública-> descontento. Quitan la clase de religión en el colegio : evitar que los muchachos fueran conservadores. La iglesia decía que quienes fueran a estas iglesias iban a ser excomulgados: deserción escolar 3. ¿Por qué se opuso el liberal Enrique Cortés a estas disposiciones y con qué argumentos? Eran contraproducentes para una sociedad que no poseía alto grado de cultura social. 4. ¿Cómo fueron recibidos en el Cauca los maestros alemanes que fueron traídos para fundar escuelas en el país? Mal 5. ¿Qué hizo el gobierno para detener el descontento conservador en materia educativa? 6. ¿Qué le ocurrió a las escuelas públicas debido a la hostilidad del clero? La gente no iba. 7. Tarea: Consulte cuáles fueron los cuatro períodos presidenciales de Mosquera. 61-62 63-64: menos monopolios al tabaco, telégrafo, redención de censos 66-67; 8. Tarea: Investigue por qué el cuarto gobierno de Mosquera sufrió un golpe de Estado. 9. ¿Cuál fue la situación económica de Antioquia durante la República Radical? Buena: riqueza por el oro, por la minería. 10.¿Por qué el gobernador de Antioquia recibió generosos ofrecimientos por parte de Núñez para repartir el poder en caso de ser elegido presidente y por qué no los aceptó? Cuando Núñez llega de Europa, cambia el concepto de política, no cree en el liberalismo puro-> esa ideología pasó de moda-> Estado más interventor era lo top (Alemania); liberalismo independiente pequeño debe unirse con los conservadores. Religión como mecanismo de control social. Ofrecer prevendas a los conservadores en Antioquia-> rechazan las propuestas. 11. ¿Cuáles eran los objetivos de Ospina, que finalmente llevaron a la guerra?

Ospina estaba en Antioquia después de volver de Guatemala-> se unan los conservadores de Antioquia con los del Cauca y se levanten en contra del gobierno radical. 12.¿Qué aspecto económico internacional influyó en el descontento general en el país? Crisis económica en el mercado internacional; economía del sector primerio mayor vulnerabilidad-> inestabilidad política-> guerra civil. 13.¿Con qué innovación tecnológica llegada al país contó la Guerra de las Escuelas? Telégrafo 14.Después de que cayera el General radical Eliseo Payán (liberal), ¿quién lo reemplazó en el mando y a quién era cercano? Julián Trujillo (liberal independiente-amigo de Núñez), gana la guerra y es elegido presidente-> abre las puertas a la elección de Núñez). 15.Cómo se llama la batalla del 31 de agosto de 1876, en qué departamento ocurrió y quién la ganó? Los chancos; La ganan los liberales radicales. 16.¿Cómo se llamó la guerrilla conservadora que se conformó en Cundinamarca, y en qué zonas se ubicó? Los mochuelos 17.¿Quién ganó la Batalla de la Garrapata (Tolima), ocurrida entre el 20 y el 22 de noviembre de 1876, y quién fue el General derrotado? Santos Acosta es derrotado: “Me jodieron estos maiceros (antioqueños). 18.¿Cuál fue la reacción del conservador Marceliano Vélez ante el cerco de Julián Trujillo a la ciudad de Manizales? Negociar. 19.¿Por qué la guerra se prolongó hasta mayo de 1977? Guerrillas. 20.¿Por qué se considera que la posterior presidencia del General Julián Trujillo le abrió las puertas a Rafael Núñez y a su programa de la Regeneración? Los dos era independientes....