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2013 HISTORIA DE LOS ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA EN EL SIGLO XIX Política, economía, sociedad, guerra y tecnología Este trabajo de investigación abarca toda la historia política, económica, social y tecnológica de los Estados Unidos de América durante el siglo XIX. Profundizando en temas como las dist...

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HISTORIA DE LOS ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA EN EL SIGLO XIX Política, economía, sociedad, guerra y tecnología Este trabajo de investigación abarca toda la historia política, económica, social y tecnológica de los Estados Unidos de América durante el siglo XIX. Profundizando en temas como las distintas presidencias, la Guerra de Secesión, la conquista de los territorios del Oeste, los trabajadores inmigrantes, los nuevos eruditos y la Guerra Hispanoamericana añadiendo anexos explicativos de textos, distintos gobiernos y mapas de estrategia y combate.

HISTORIA UNIVERSAL DE LA EDAD CONTEMPORÁNEA I UNIVERSIDAD DE MÁLAGA

HISTORIA DE LOS ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA EN EL SIGLO XIX

ÍNDICE 1. La democracia Jeffersoniana (1801-1809) 1.1 La “Revolución de 1800” 1.2 Una pequeña guerra y una gran compra 1.3 Intrigas internas y complicaciones externas

2. James Madison: un mal presidente pero un buen político 2.1 Estalla la guerra 2.2 La guerra de 1812 y decadencia

3. Monroe, la época de los buenos sentimientos 3.1 La Doctrina Monroe, “América para los americanos”

4. John Quincy Adams 5. La era de Jackson (1829 - 1844) 5.1 La democracia jacksoniana y la controversia por la anulación 5.2 Desaparición de los Indios 5.3 El presidente Jackson, la expansión del sistema de dos partidos y el pánico de 1837 5.4 Tippecanoe y Tyler también

6. El imperio del oeste (1820 - 1848) 6.1 Las grandes planicies, la zona de Oregón y las tierras españolas limítrofes 6.2 La República de la Estrella Solitaria 6.3 El presidente Polk y sus maniobras 6.4 La Guerra con México, la gloria y conquista

7. Intermedio pacífico (1846 - 1854) 7.1 La provisión de Wilmot y las elecciones de 1848: la fiebre del oro de 1849 7.2 La calma que precede a la tempestad 7.3 Más “destino manifiesto”

8. Las dos secciones 8.1 La sociedad sureña: algodón y esclavitud 8.2 La sociedad del Norte: Industria y antiesclavismo

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9. El conflicto incontenible 9.1 La ley Kansas-Nebraska y la política hasta 1860 9.2 La Secesión del Sur

11. La guerra: una ojeada general 12. La guerra: La prueba de armas (1861 - 1865) 12.1 Terreno, táctica y estrategia 12.2 De Vicksburg a Gettysburg 12.3 De Chattanooga al desierto 12.4 El derrumbe de la confederación 12.5 Los últimos días de Lincoln

13. La Reconstrucción 13.1 El Sur postrado 13.2 El Norte triunfante 13.4 La Reconstrucción del Congreso

14. Revolución económica (1865 - 1914) 14.1 Los estados unidos industriales 14.2 La edad de los inventos 14.3 El nuevo sur 14.4 Hierro y acero 14.5 Trusts y monopolios 14.6 La reglamentación de los trusts

15. Trabajadores e Inmigrantes (1865 - 1920) 15.1 Los servidores de la máquina 15.2 El surgimiento del trabajo organizado 15.3 Conflictos industriales 15.4 La legislación laboral y los tribunales 15.5 Una nación de naciones 15.6 Colocando las barreras

16. El paso de las fronteras (1865 - 1890) 16.1 El último Oeste 16.2 La Clave del ferrocarril 16.3 La barrera india 16.4 La frontera minera 16.5 El reino ganadero 16.6 La desaparición de la frontera 16.7 Organización política

17. La política del centro (1877 - 1890) 17.1 Máscaras en un desfile 17.2 Comienzos de reforma 3

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17.3 Los gobiernos de Cleveland y de Harrison 17.4 El gobierno y los ferrocarriles

18. El campesino en pie de guerra (1860 - 1897) 18.1 La revolución agrícola 18.2 Uso y abuso de la Ley Homestead 18.3 La maquinaria y la agricultura científica 18.4 La revolución agrícola en el Sur 18.5 La rebelión agraria 18.6 El Presidente y el pánico

19. Imperialismo y potencia mundial (1876 - 1906) 19.1 Los Estados Unidos en los asuntos internacionales 19.2 Destino manifiesto y Cuba libre 19.3 España sale de Cuba 19.4 Los frutos de la victoria 19.5 La puerta abierta 19.6 El “Big Stick”

20. Imágenes 21. Anexo de textos 22. Anexo de presidentes 23. Anexo de mapas de estrategia y combate 24. Bibliografía

INTEGRANTES Y REPARTO DEL TRABAJO Francisco Miguel González Romero: De la democracia Jeffersoniana a John Quincy Adams. José Luis Ortiz García: De la Era de Jackson al Intermedio Pacifico. Alejandro González de la Osa: De las dos secciones a la Guerra: una ojeada general. Jaime Márquez Morant: La guerra: la prueba de las armas y Reconstrucción. Asunción Garrido Rodríguez: Revolución económica, Trabajadores e inmigrantes y Potencia Mundial.  Rafa Gómez Rodríguez: Del campesino en pie de guerra al paso de las fronteras.     

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1. La democracia Jeffersoniana (1801 - 1809) 1.1 La “Revolución de 1800” Durante el verano de 1800 el gobierno federal había sido trasladado de Filadelfia a la nueva capital Washington, ciudad en la que Thomas Jefferson1 (FIG. 1) (17431826) el 4 de marzo de 1801 pronunció su magistral discurso de apertura (inaugural address), en el que se esforzó en lanzar a sus compatriotas una llamada a la concordancia con su fórmula de conciliación “Todos somos republicanos, todos somos federalistas”, dividiéndose y deparándose en éstos últimos, los federalistas, por ello que se le conoce como la “era de los buenos sentimientos”, ya que no existió oposición alguna2. El acceso de Jefferson a la presidencia abre tres décadas de dominio republicano (o republicano-demócrata), no inquietado por ningún partido rival3. Sin embargo, aunque no constituyó ninguna revolución, la elección de Jefferson sí constituyó el comienzo de una época de mayor democracia. En la época jeffersoniana ocurrió una asombrosa expansión del cuerpo electoral, en parte porque para muchos Jefferson simboliza el esfuerzo por la libertad y la igualdad4. La promesa hecha por Jefferson al hacerse con el poder, de que se pagaría la deuda pública, y la seguridad que dio de conservar “el gobierno en general en todo su vigor constitucional” difundieron el júbilo en el campo de los federalistas. En cuanto a su programa de gobierno, puede resumirse en tres puntos: respeto de los derechos de los estados de la Unión y de la constitución en todo su vigor, austeridad y economía en los gastos públicos; y, en política exterior, amistad con todas las naciones, pero no alianzas comprometedoras con ninguna de ellas5. Por esto y por más reformas llevadas a cabo durante su gobierno se le conoce como uno de los padres fundadores de la Nación, además de Benjamin Franklin, George Washington o James Madison, por ser participes en la firma de la Declaración de Independencia de Estados Unidos en julio de 1776 (FIG. 2).

Caballero filósofo como muchos hombres de la noblesse francesa, con una educación clásica, un gusto exquisito, una viva curiosidad, y con su fe en la perfectibilidad de los hombres, pertenecía al siglo XVIII más que al XIX. Profundamente religioso, sin ser hombre de iglesia, tenía la serenidad de esos hombres con quienes el Espíritu condesciende a hablar de vez en cuando. 2 Bañuelos, L.P., Manual de historia contemporánea universal, Editorial Dilex, Madrid, p. 258. 3 Lacomba Abellan, J.A.,, Martínez Carreras, J.U., Navarro García, L., Sánchez Jiménez, J., Historia contemporánea I, de las revoluciones burguesas a 1914, Editorial Alhambra, México, p. 126. 4 Samuel Eliot Morison, Henry Steele Commager y William E. Leuchtenburg, Breve historia de los Estados Unidos, Fondo de Cultura Económica, México, 1999, p. 197. 5 Schoell, Frank I. Panoramas de la historia universal, 3.Historia de los Estados Unidos, Biblioteca de Divulgación Cultural, Bilbao, 1972, p. 163. 1

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En referencia al tema económico, el secretario del tesoro Albert Gallatin se dedicó con éxito a reducir los gastos de la Unión y a rembolsar la deuda nacional, pero no fue posible registrar excedentes bursátiles hasta después de una expedición naval en el Mediterráneo que costó muy cara, en la que el pachá de Trípoli vencido, se comprometió a respetar el pabellón norteamericano. En las fronteras, Jefferson insistió en suprimir el impuesto sobre los licores destilados, consecuencia de ello fue que el gobierno dependió más estrechamente que antes de los derechos de las aduanas, de manera que la suspensión del comercio exterior puso en difícil situación la hacienda pública en vísperas de la guerra de 1812.

1.2 Una pequeña guerra y una gran compra Mientras tanto Jefferson, en contra de lo que había criticado con anterioridad, se vio obligado a infringir uno de sus principios afirmados, se trataba de llevar a cabo una política expansionista, que algunos historiadores denominan política de “imperialismo agrario”, concretada en la conquista y colonización del Oeste y la compra de toda la región situada entre el Misisipi y las Montañas Rocosas, desde el golfo de Méjico a los confines del Canadá, lo más conocido como Luisiana (FIG. 3). Por el tratado de París (1763) Francia había cedido a España la Luisiana, pero en octubre de 1800 había obligado mediante el tratado de San Ildefonso a que se le devolviera6. La indignación fue grande en Washington, donde se comprendía que Napoleón Bonaparte, primer cónsul francés, estaría dispuesto a cerrar el océano al tráfico fluvial del Ohio y del Misisipi. La reconstitución de un imperio colonial francés al oeste de los Estados Unidos representaba un peligro más grave que la anterior vecindad de España, a la sazón algo adormilada7. Ante esto, Jefferson declaró que la única medida que podía tomarse era pactar con la flota y la nación británicas. Napoleón pensó que la alianza que provocaba le haría perder aquella Luisiana recién adquirida. De modo que cuando Jefferson envió a París a su plenipotenciario James Monroe, como el encargado de ofrecer a Napoleón diez millones de dólares por la cesión de la isla de Orleans y la Florida occidental, no sólo fue bien recibido, sino que por la suma de quince millones de dólares obtuvo el 20 de

Lacomba Abellan, J.A.,, Martínez Carreras, J.U., Navarro García, L., Sánchez Jiménez, J., Historia contemporánea I, de las revoluciones burguesas a 1914, Editorial Alhambra, México, p. 126. 7 Schoell, Frank I. Panoramas de la historia universal, 3.Historia de los Estados Unidos, Biblioteca de Divulgación Cultural, Bilbao, 1972, p. 164. 6

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diciembre de 1803 la totalidad de la Luisiana8, todo ello sin haber consultado siquiera al congreso. Con todo esto, Jefferson no hacía sino incrementar el poder federal que quería sujetar, extender el patrimonio nacional, aumentando el territorio, extendiéndolo y explorando la zona oeste de la inmersa región al norte de Tejas y de California.

1.3 Intrigas internas y complicaciones externas El mandato presidencial de Jefferson llegaba entonces a su expiración, siendo reelegido de nuevo en marzo de 1804 con una mayoría abrumadora, 162 votos a favor y 14 en contra9, gracias a Aaron Burr por su insistencia ya que el país se encontraba en una época de prosperidad tras la compra de la Luisiana, por lo que Estados Unidos se abrió ahora hacia el océano Pacífico, e incrementó de forma espectacular su territorio, por lo que constituye uno de los acontecimientos históricos de mayores consecuencias en la historia universal de los últimos dos siglos. En el segundo período se acumularon los problemas; tuvo que enfrentarse no sólo a la defección de los viejos republicanos, sino también a algo mucho más grave, nada menos que a una amenaza de desmembrar al país, por obra de la conspiración de Burr, vicepresidente de los Estados Unidos. Antes de salir de Washington, a la expiración de su mandato como vicepresidente, Burr entabló negociaciones con el ministro británico ofreciéndole separar de la Unión los Estados del oeste por medio millón de dólares, siempre que la marina real cooperara. Tal vez no fuere esto un pretexto para obtener dinero. La idea fue del agrado de Mr. Merry, que instó a su gobierno a pagar aquella cantidad, pero no recibió respuesta alguna. En Downing Street ya no interesaba fomentar la secesión norteamericana. Como vemos, el segundo mandato fue menos feliz y estuvo marcado por las violentas repercusiones al otro lado del Atlántico de las guerras napoleónicas. Una de ellas tras la destrucción de la flota francesa en Trafalgar en octubre de 1805, cuando Inglaterra declaró en estado de bloqueo todas las costas del imperio francés y Napoleón replicó desde Berlín y Milán con el sistema continental. Atropellando los derechos de los neutrales, les prohibía entrar en los puertos británicos o salir de los mismos, bajo pena de captura. Esta medida, lógicamente, afectaba a los Estados Unidos, pues poseían una poderosa flota comercial y sus intercambios con Inglaterra eran mucho más activos Samuel Eliot Morison, Henry Steele Commager y William E. Leuchtenburg, Breve historia de los Estados Unidos, Fondo de Cultura Económica, México, 1999, p. 202. 9 En dichas elecciones Jefferson se enfrentó al federalista Charles Cotesworth Pinckney. 8

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que con el continente europeo. La reacción británica no se hizo esperar: las órdenes en consejo de 1807 prohibieron a los navíos neutrales dedicarse al comercio en los puertos franceses, excepto si previamente había hecho escala en un puerto británico y obtenido una licencia10. Como podía esperarse, ninguno de ambos bloqueos pudo ser aplicado, de modo que lo forzaron numerosos veleros norteamericanos. Con todo esto, Jefferson comprendió que ya no era posible tergiversar y se hacía preciso actuar, y en diciembre de 1807 hizo votar en el congreso una ley, llamada ley de Embargo, que prohibía a los barcos, norteamericanos o no, zarpar rumbo al extranjero; se prohibió llevar exportaciones de los Estados Unidos, fuese por tierra o por mar, y se negó la entrada a ciertos artículos especificados de manufactura británica11. La ley de Embargo había sido planeada como gloria suprema y final del segundo periodo de Jefferson, como Luisiana había sido el primero, pero resultó un lamentable fracaso, pasado un año y no habiendo tenido los resultados esperados por Jefferson de llevar a Inglaterra a la hambruna, en marzo de 1809 anuló la ley en el congreso. Tras varios años, otra vez había terminado su segundo mandato, esta vez siguiendo el ejemplo dado anteriormente por George Washington, rechazó un tercer mandato, retirándose así a su propiedad de Monticello12, desde dónde se propuso ayudar a la gente a aprender. Jefferson disfrutó del tiempo leyendo, escribiendo y coleccionando libros. En 1815, después de que se quemara la biblioteca nacional, vendió 6.700 libros al gobierno de los Estados Unidos que ayudaron a comenzar una nueva biblioteca nacional, e hizo los planos para una universidad nueva, encontró maestros y fundó así la Universidad de Virginia en 181913. Así permaneció hasta su muerte a sus 83 años en 1826, por un cáncer de próstata sin diagnosticar14, siendo considerado el campeón del más puro espíritu democrático. Prueba de ello es que su rostro aparece junto con los de George Washington, Theodore Roosevelt y Abraham Lincoln, en el monumento nacional del Monte Rushmore (FIG. Schoell, Frank I. Panoramas de la historia universal, 3. Historia de los Estados Unidos, Biblioteca de Divulgación Cultural, Bilbao, 1972, p. 166. 11 La última medida no era, estrictamente hablando, parte del embargo de diciembre de 1807, sino de la Ley de No Importación del 16 de abril de 1806, que no entró en efecto hasta que se adoptó el embargo. 12 Schoell, Frank I. Panoramas de la historia universal, 3. Historia de los Estados Unidos, Biblioteca de Divulgación Cultural, Bilbao, 1972, p. 167. 13 Raush, M., Thomas Jefferson (Great Americans), pp. 19-20. 14 The Jefferson Monticello. Jefferson’s Cause of Death [en línea]. Dirección URL: http://www.monticello.org/site/research-and-collections/jeffersons-cause-death. [Consulta: el 31 de noviembre de 2013). 10

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4), que se trata de un conjunto escultórico de granito que refleja los primeros 150 años de la historia de los Estados Unidos, y conmemora el nacimiento, el crecimiento y el desarrollo de los Estados Unidos de América. En la última carta de su vida, escribió Jefferson: “La masa de la humanidad no ha nacido con sillas de montar sobre sus espaldas, ni los pocos favorecidos con botas y espolones, dispuestos a montarlos legítimamente por la gracia de Dios”15.

2. James Madison: un mal presidente pero un buen político El sucesor de Jefferson en la presidencia fue su mejor amigo, el conocido como el padre de la Constitución16, James Madison (1751-1836) (FIG. 5), el cual cuando llegó al poder en 1809 adoptó varias decisiones desafortunadas, y ya luego se dejó guiar por el congreso en vez de tomar iniciativas propias. El historiador Clinton Rossiter17 considera el desempeño de Madison como "una combinación de aprendizaje, de experiencia, de propósito, y de imaginación que ni siquiera Adams o Jefferson podría haber igualado"18, sin embargo se le considera un gran estadista, era un político muy malo; y un mal político por lo general resulta un mal presidente, aunque un buen político no resulta forzosamente un buen primer magistrado19.

2.1 Estalla la guerra A las seis semanas después de la toma de posesión introdujo, en sustitución de la anterior ley de Embargos, la llamada Non-Intercourse (no relaciones), una ley que se limitaba a prohibir el comercio con Gran Bretaña y Francia, así como con sus dependencias. Al año, en el 1810, una enmienda dispuso que semejante prohibición dejara de afectar a cualquiera de ambos países que cesase de lesionar el comercio de los neutrales20. Madison reaccionó de modo que dicha ley quedó exclusivamente referida contra Inglaterra.

Samuel Eliot Morison, Henry Steele Commager y William E. Leuchtenburg, Breve historia de los Estados Unidos, Fondo de Cultura Económica, México, 1999, p. 197. 16 Ketcham, R., James Madison: a biography, pp. 229, 289-292. 17 Fue un historiador, politólogo y profesor de la Universidad de Cornell. Autor de muchos libros, todos ellos sobre la historia de los Estados Unidos, algunos ejemplos son The American Presidency (1956), The political thought of the American Revolution (1963), The American quest, 1790-1860 (1971)… 18 Rutland, James Madison: the founding father, p. 18. 19 Samuel Eliot Morison, Henry Steele Commager y William E. Leuchtenburg, Breve historia de los Estados Unidos, Fondo de Cultura Económica, México, 1999, p. 213. 20 Schoell, Frank I. Panoramas de la historia universal, 3.Historia de los Estados Unidos, Biblioteca de Divulgación Cultural, Bilbao, 1972, p. 168. 15

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Pero este no era el único problema al que se enfrentó Madison, también estaba el conflicto entre los colonos del noroeste, cuya voz se dejaba oír en el congreso cada vez más alta. En lucha continua con los indios, dichos colonos continuaban creyendo que aquellos estaban sostenidos bajo mano por agentes británicos procedentes del Canadá. Los indios, despiadadamente rechazados hacia el oeste experimentaban periódicas reacciones de resistencia y las disensiones entre redes tribales cedían ante unas verdaderas alianzas contra el enemigo común. Una de las más temibles acababa de producirse por iniciativa de un jefe, y a la vez nombre de un territorio, shawnee muy capaz, llamado Tecumseh21 con la ayuda de su hermano gemelo Tenskwatawa. La confederación que había logrado levantar en armas comprendía no sólo las tribus del territorio del noroeste, sino también las de la cuenca del río Misisipi hasta Saskatchewan. La victoria a medias que W. H. Harrison, gobernador de Indiana, logró en Tippecanoe en el 1815 sobre los guerreros indios no puso fin a las emboscadas y las matanzas urdidas por éstos. Suponiendo que los ingleses no hubiesen facilitado armas a los ...