I. Metode pembelajaran Kelompok DOCX

Title I. Metode pembelajaran Kelompok
Author Berta Berta
Pages 11
File Size 99.8 KB
File Type DOCX
Total Downloads 286
Total Views 604

Summary

I. Metode pembelajaran Kelompok Metode mengandung unsur prosedur yang disusun secara teratur dan logis serta di tuangkan dalam suatu rencana kegiatan untuk mencapai . Belajar dapat di tinjau dari dua hasil yaitu sebagai proses dan sebagai hasil. Membelajarkan adalah upaya pendidik untuk membantu pes...


Description

I. Metode pembelajaran Kelompok Metode mengandung unsur prosedur yang disusun secara teratur dan logis serta di tuangkan dalam suatu rencana kegiatan untuk mencapai . Belajar dapat di tnjau dari dua hasil yaitu sebagai proses dan sebagai hasil. Membelajarkan adalah upaya pendidik untuk membantu peserta didik melakukan kegiatan belajar . Dalam perkembangannya pelaksanaan membelajarkan itu dapat menggunakan pendekatan kontnum yaitu di mulai dari pendekatan pedagogi yang di ikut oleh pendekatan andragogi . Berdasarkan tnjauan psikologi perkembangan maka pendekatan pembelajaran itu terdiri atas pendekatan pedagogi (untuk anak – anak ), pendekatan andragogi (untuk dewasa) dan pendekatan gerogogi (untuk lansia ). Kelompok adalah kumpulan orang – orang dalam jumlah yang terbatas yang memiliki kesamaan kepentngan dan saling ketergantungan serta memiliki aturan – aturan untuk melakukan hubungan yang saling mempengaruhi dalam melaksanakan kegiatan untuk mencapai tujuan bersama. Jadi , metode pembelajaran kelompok adalah prosedur yang belajar sistematk dan terencana untuk menyelenggarakan kegiatan pembelajaran di dalam dan melalui kelompok dalam rangka mencapai tujuan belajar yang telah di tetapkan. Unsur – unsur yang terdapat dalam metode pembelajaran kelompok yaitu peserta didik, aturan kegiatan, upaya belajar , kegiatan pembelajaran dan tujuan belajar . Teknik adalah langkah – langkah yang di tempuh dalam metode untuk mengelola kegiatan pembelajaran. Model pelathan dalam pembelajaran di bagi atas model sembilan langkah. Urutan kesembilan langkah dalam model berikut ini adalah : 1. Mengidentikasikan kebutuhan, sumber – sumber dan kemungkinan hambatan 2. Merumuskan tujuan umum dan tujuan khusus pelathan 3. Menyusun dan mengembangkan alat penilaian awal dan alat penilaian akhir bagi peserta...


Similar Free PDFs