METODE PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DOCX

Title	METODE PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Author	F. Rahman, SH.,M.Pd
Pages	12
File Size	38.6 KB
File Type	DOCX
Total Downloads	205
Total Views	979

Summary

Description

Metode pembelajaran bahasa Arab Faslul Rahman/201720290211011 Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang Email: [email protected] Abstrak Kesuksesan belajar sangat barkaitan dengan berbagai faktor yang mendukungnya yaitu faktor antara siswa dengan guru, karena hal ini adalah metode atau cara yang dipakai dalam pembelajaran untuk mempermudah seseorang mendapatkan ilmu pengetahuan kebahasaan, tetapi ada kalanya juga seseorang mendapatkan kesulitan jika dalam belajarnya tidak sesuai dengan karakteristik metodenya atau tidak tepat sasaran. Oleh karena itu metode yang tepat dalam belajar sebaiknya melihat konsep dari sebuah metode belajar Bahasa Arabnya. sebab keberadaanya merupakan bagian integral dari sebuah proses pembelajaran. Pertanyaan yang sering muncul adalah apakah materi sebagai substansi ilmu lebih penting daripada metode sebagai cara untuk menyebarkannya atau sebaliknya. Pertanyaan ini bagi sebagian kalangan sepertinya sia-sia saja, sebab yang terpenting dalam pembelajaran adalah merubah situasi dan kondisi dari yang tadinya tidak bisa menjadi bisa. Tetapi bagi kalangan lain justru permasalahan ini perlu dijawab dengan benar sebab akan berimplikasi kepada proses, output dan outcome. Kata kunci :Metode, pembelajaran, bahasa Arab Pendahuluan Pembelajaran aspek kegiatan manusia yang sangat kompleks, dan hal tersebut tidak dapat sepenuhnya dijelaskan secara detail. Adapun penjelasan tentang arti pembelajaran dalam konteks sederhana dapat diartikan sebagai produk interaksi berkelanjutan antara pengembangan dan pengalaman hidup. Dalam makna yang lebih kompleks, hakikat dari pembelajaran adalah usaha sadar seorang pendidik untuk mendidik siswanya dalam rangka mencapai tujuan yang diharapkan. Pada proses pembelajaran, terdapat beberapa poin penting yang tidak bisa lepas dari proses pembelajaran tersebut.metode pengajaran merupakansalah satu poin penting di antara beberapa poin penting dalam proses pembelajaran. Teori metode menurut Mahmud Yunus (dalam Acep hermawan, 2013) mengatakan bahwa al-Thariqah ahamm min al-maddah, artinya bahwa metode itu lebih penting dari substansi....