Infografía de comunicación en maestría kskd bla PDF

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Ambitos de comunicación para aprender a comunicar adecuadamente, aprendiendo lo básico para lograr pasar las materias bla bla 12 3 4 5 odkd...

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Resumen del video:

¡Elemento principal! I UNA IDEA Definición: Patrón de información que ayuda a entender y forjar el mundo Requisitos: Entendimiento del tema, presencia, habilidades de oratoria, gusto por el tema. 4 consejos para una presentación exitosa: 1) Limitar la charla a una sola idea principal 2) Darle a los escuchas una razón para conectar con tu idea, sumérgelos en la idea, crea en ellos la curiosidad, busca las preguntas correctas para conectar con su mente y generar en ellos la intriga de cuales serán las respuestas a estas preguntas. 3) Construye la idea pieza a pieza, utiliza su lenguaje para crearles un mapa de lo que quieres darles a entender, una gran herramienta son las metáforas, comprara tu idea con elementos identificables en la vida diaria de tus escuchas. 4) Busca que tu idea sea importante para los demás, que valga la pena el compartirtla, se honesto y pregúntate a ti mismo, ¿En que manera beneficia a mis escuchas mi idea? Al mundo. Resumen del texto: Elementos constitutivos de las habilidades sociales: 1) Conductuales: Son los elementos meramente observables 2) Cognitivos: Son los elementos internos, los procesos mentales de las personas al relacionarse con otras 3) Fisiológicos: Pueden considerarse el resultado de los dos anteriores, las muestras físicas de la interacción de procesos conductuales y cognitivos en el interior de las personas. Componentes paraverbales: Son los elementos que dan forma al mensaje, mas el “como se dice” que el “lo que se dice” Enumeramos los siguientes: 1)Volumen de la voz: Modularla en función de con quien, como y que estamos diciendo es crucial para hacer que nuestro mensaje llegue de la mejor forma a nuestros escuchas y logremos comunicarnos eficientemente. 2)Tono: Atiende mas que nada a las características físicas del orador, sin embargo, podemos modificarlo en función de nuestra intención de enfatizar partes del mensaje para transmitir su importancia.

3)Timbre: Al igual que el anterior esta relacionado con la fisionomía del orador, sin embargo, podemos buscar la manera más idónea de modificarlo para lograr nuestro objetivo de comunicación 4) Fluidez verbal: No se debe confundir con velocidad, sin embargo, es la forma correcta de hablar para hacer que las ideas vayan volviéndose una sin mezclarse entre sí 5) Velocidad: Esta es meramente la velocidad del habla, no se debe hablar ni muy rápido ni muy lento para comunicarnos correctamente. 6)Claridad: Una buena apretura de la boca puede resultar en que las palabras salgan con mejor calidad, así poder emitir el mensaje y que este pueda ser recibido de manera correcta. 7) Tiempo de habla: Se refiere a la duración del mensaje en concreto, al cambio de turno entre interlocutores, aunque en el caso concreto de hablar en público puede no ser necesario ya que el mensaje también puede ser unilateral. 8)Pausas silencios: Son elementos utilizados para darle forma al mensaje, enfatiza o permitir al escucha tiempo para reflexionar para lo que ha escuchado, darle forma en su mente, y así prepararlo para los elementos siguientes. Componentes verbales 1)Contenido: Podemos identificarlo como el tema, buscando en resumen que genere interés 2)Humor: Podemos hacer uso de este para mantener el interés en el tema o generar una conexión con los escuchas, así como para generar empatía 3)Atención personal: Al igual que la anterior nos sirve para crear empatía, hacerle ver al escucha que nos importa y que lo tomamos en cuenta. 4)Preguntas y respuestas: Elementos utilizados para mantener la plática activa, interesante y didáctica Elementos cognitivos: 1) Competencias: La habilidad de no solo modificar la información de forma activa, para que esta pueda ser entendida por un grupo específico si no de conectar con el escucha y modificar el comportamiento en función de este. 2) Estrategias de codificación y constructos personales: Son las guías con las cuales construimos nuestro mundo, la forma en que lo percibimos. 3) Expectativas: Son las idealizaciones tanto del alcance nuestras habilidades sociales como del resultado de estas. 4) Preferencias y valores subjetivos: Elementos personales que definen la forma en que afrontamos una situación social 5) Sistemas y planes de autorregulación: Los más importantes, son los contrapesos, entrañables para la modificación de la conducta del individuo para poder comunicarse correctamente....